如圖所示，在水平地面上，小明用 10N 的水平力推重為 50N 的木箱勻速向右移動(dòng) 10m。在此過(guò)程中，木箱受到的摩擦阻力為 N，重力對(duì)木箱做功 J。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2016屆江蘇啟東初三上學(xué)期開(kāi)學(xué)考試物理（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（8分）小明用彈簧測(cè)力計(jì)、正方體木塊、水平長(zhǎng)木板、砝碼等器材“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)．

（1）如圖甲所示，用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊在水平長(zhǎng)木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，由________可知，這時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)．

（2）小明用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉木塊進(jìn)行了圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)操作，記錄數(shù)據(jù)為表中1、2，由此得到的結(jié)論是 ．

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

接觸面

壓力/N

滑動(dòng)摩擦力/N

1

木塊的正面與木板

2.0

0.4

2

木塊的正面與木板

2.5

0.5

3

木塊的側(cè)面與木板

2.0

0.6

（3）表中第1和3兩次實(shí)驗(yàn)中木塊受到的滑動(dòng)摩擦力不同的可能原因是 （ ）

A．兩次拉動(dòng)速度不同 B．兩次木塊對(duì)木板的壓強(qiáng)不同

C．木塊正面和側(cè)面的接觸面積不同 D．木塊正面和側(cè)面的粗糙程度不同

（4）采用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量木塊與長(zhǎng)木板之間的摩擦力時(shí)，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定，很難讀數(shù)，其原因是__________________________．為解決上述問(wèn)題，小麗對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，用圖丙所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，解決了上述問(wèn)題，這是因?yàn)?．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（內(nèi)蒙古鄂爾多斯卷）物理（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，小華進(jìn)行了如下探究：

為探究像距與焦距的關(guān)系，他選用了焦距不同的凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)物體固定在光具座25 cm刻度線處，凸透鏡固定在40 cm刻度線處不改變，如圖所示。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

物距u/cm

焦距f/cm

像距v/cm

1

15

5

7.5

2

7.5

15

3

12

60

（1）分析表中數(shù)據(jù)可知：保持物距不變時(shí)，焦距越大則像距越 。

（2）實(shí)驗(yàn)序號(hào)1中成的像是 （選填“放大”或“縮小”）的實(shí)像， 就是利用這一原理制成的。

（3）做完序號(hào)3實(shí)驗(yàn)后，小華只更換一個(gè)f=13 cm的凸透鏡安裝在光具座40 cm刻度線處，發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，像依然模糊，為了使光屏上的像變清晰，他應(yīng)該在光具座上的凸透鏡前的適當(dāng)位置再放置一個(gè) （選填“凸透鏡”或“凹透鏡”）。

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科目：初中物理 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（內(nèi)蒙古鄂爾多斯卷）物理（解析版） 題型：選擇題

下列描述符合安全用電要求的是（ ）

A．家庭電路中安裝空氣總開(kāi)關(guān)后，就絕對(duì)安全了

B．多個(gè)大功率用電器同時(shí)使用一個(gè)插座

C．電水壺金屬外殼接地

D．手機(jī)充電時(shí)接打電話

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科目：初中物理 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南郴州卷）物理（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“測(cè)定小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中，小明選取了一個(gè)標(biāo)有“2.5V ”的小燈泡和必要的實(shí)驗(yàn)器材，連接的實(shí)物電路如甲圖所示：

（1）閉合開(kāi)關(guān)前，老師發(fā)現(xiàn)甲圖中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，請(qǐng)你在錯(cuò)誤的導(dǎo)線上畫(huà)“×”，并用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將實(shí)物電路連接正確(只改動(dòng)一根導(dǎo)線)；

（2）閉合開(kāi)關(guān) S 后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表示數(shù)接近電源電壓，則故障原因可能是 ；

（3）排除故障后，閉合開(kāi)關(guān)S，移動(dòng)滑片P，使電壓表的示數(shù)為2.5V，此時(shí)電流表的示數(shù)如乙圖所示為 A，則小燈泡的額定功率為 W。

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科目：初中物理 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南郴州卷）物理（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，用不變的拉力 F 勻速拉動(dòng)重為 G 的物體A ， 使物體 A 沿水平方向移動(dòng)了一段距離 S，在此過(guò)程中拉 力 F 做的功為（ ）

A.FS

B.GS

C.2FS

D.(G+F)S

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科目：初中物理 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南郴州卷）物理（解析版） 題型：選擇題

下列選項(xiàng)中不能用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系解釋的是（ ）

A.正在升空的“飛機(jī)”

B.地面刮起的“龍卷風(fēng)”

C.漂浮在水面上的“橡皮艇”

D.乒乓球運(yùn)動(dòng)員拉起的“弧旋球”

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科目：初中物理 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東汕尾卷）物理（解析版） 題型：作圖題

（2分）如圖所示，一束光從空氣斜射到玻璃磚上，請(qǐng)畫(huà)出玻璃磚內(nèi)的折射光線（要求保留作圖痕跡）。

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇吳中區(qū)初中辦學(xué)聯(lián)盟初二下期期中測(cè)試物理（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“測(cè)量鹽水密度”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）把天平放在水平桌面上，將游碼移至標(biāo)尺左端零刻度線處，發(fā)現(xiàn)分度盤(pán)指針如圖甲所示，這時(shí)應(yīng)通過(guò)向 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié) 使天平平衡。

（2）小明進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)操作：

A．用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量mo=20g；

B．用天平測(cè)出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m1=29g；

C．將待測(cè)鹽水倒入燒杯中，用天平測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m2，右盤(pán)所加砝碼和游碼位置如圖乙所示，天平平衡；

D．將燒杯中鹽水的一部分倒入量筒，測(cè)出這部分鹽水的體積V，量筒中液面位置如圖丙所示；

小明同學(xué)的操作中有一個(gè)步驟是沒(méi)有必要的，請(qǐng)你幫他找出來(lái)，并幫他把必要的步驟正確排序。不必要的步驟是 ；正確操作步驟順序?yàn)?（填字母代號(hào)）

（3）請(qǐng)你幫助小明利用實(shí)驗(yàn)中的數(shù)據(jù)計(jì)算出鹽水的密度：ρ鹽水= kg/m3。

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同步練習(xí)冊(cè)答案