【題目】關(guān)于誤差，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.誤差不能避免但可以減小B.測(cè)量產(chǎn)生誤差是因?yàn)槲醋袷夭僮饕?guī)則

C.實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤就是誤差D.選用精密測(cè)量?jī)x器、改進(jìn)測(cè)量方法就能避免誤差

【答案】A

【解析】

A．誤差是在我們操作過(guò)程中難以避免的，但可以通過(guò)優(yōu)化實(shí)驗(yàn)方案減小誤差，故A正確；

B．測(cè)量產(chǎn)生的誤差可能因?yàn)橐曈X(jué)差異產(chǎn)生的，未遵守操作規(guī)則所產(chǎn)生的的是錯(cuò)誤，而不是誤差，故B錯(cuò)誤；

C．錯(cuò)誤是因?yàn)椴灰?guī)范的操作造成的，可以避免；誤差是在按照正常的操作規(guī)范操作后，因?yàn)橐曈X(jué)差異、儀器精密程度等客觀(guān)因素造成的，誤差無(wú)法避免，只能減小，故C錯(cuò)誤；

D．選用精密儀器、改進(jìn)測(cè)量方法可以減小誤差，不能避免誤差，故D錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室測(cè)量某種小礦石的密度，選用天平、量筒、小礦石、細(xì)線(xiàn)和水，進(jìn)行如下的實(shí)驗(yàn)操作：

A、在量筒中倒入適量的水，記下水的體積；將小礦石用細(xì)線(xiàn)系好后，慢慢地浸沒(méi)在水中，記下小礦石和水的總體積．

B、把天平放在水平桌面上，把游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度處，調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母，使橫梁平衡．

C、將小礦石放在左盤(pán)中，在右盤(pán)中增減砝碼并移動(dòng)游碼，直至橫梁恢復(fù)平衡．

（1）為了減少實(shí)驗(yàn)誤差，最佳的實(shí)驗(yàn)操作順序是： ．（填寫(xiě)字母）

（2）在調(diào)節(jié)天平時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針的位置如圖所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向 調(diào)．（選填“左”或“右”）

（3）用調(diào)節(jié)好的天平稱(chēng)量小礦石的質(zhì)量，天平平衡時(shí)，右盤(pán)中砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖所示，用量筒測(cè)量小礦石的體積如圖所示，由此可以算出小礦石的密度為ρ= g/cm3．

（4）量筒不小心被打碎了，老師說(shuō)只用天平還能測(cè)量出陳醋的密度．某組同學(xué)添加了兩個(gè)完全相同的燒杯和適量的水，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你補(bǔ)充完整：

①調(diào)節(jié)好天平，用天平測(cè)出空燒杯質(zhì)量為m0；

②將一個(gè)燒杯裝滿(mǎn)水，用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為m1；

③用另一個(gè)燒杯裝滿(mǎn)陳醋，用天平測(cè)出 為m2；

④根據(jù)測(cè)得的物理量求出了該陳醋的密度p．

（5）針對(duì)（4）中的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)進(jìn)行評(píng)估討論后，同學(xué)發(fā)現(xiàn)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)存在不足之處是：在操作過(guò)程中，燒杯裝滿(mǎn)液體，易灑出，不方便操作．

（6）整理實(shí)驗(yàn)器材時(shí)發(fā)現(xiàn)，天平的左盤(pán)有一個(gè)缺角，則測(cè)量結(jié)果 ．（選填“偏大”“偏小”或“仍然準(zhǔn)確”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（來(lái)源）人教版2017年八年級(jí)上第六章 質(zhì)量和密度章節(jié)復(fù)習(xí)提升

野戰(zhàn)部隊(duì)攜帶的壓縮餅干與普通餅干相比，好處在于質(zhì)量相等的情況下，它的密度______ 。（選填“較大”或“較小”，下同），體積______ 。如圖所示，點(diǎn)燃蠟燭會(huì)使它上方的扇葉旋轉(zhuǎn)起來(lái)，這是因?yàn)橄灎T的火焰使附近空氣的溫度升高，體積膨脹，空氣的密度______（選填“變大”或“變小”），所以熱空氣______（選填“上升”或“下降”）形成氣流，氣流流過(guò)扇葉時(shí)，帶動(dòng)扇葉轉(zhuǎn)起來(lái)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們都說(shuō)小紅和小蘭說(shuō)話(huà)聲音很像，主要指她們兩個(gè)人說(shuō)話(huà)時(shí)聲音的（ ）

A.音調(diào)相近B.頻率相近C.音色相近D.響度相近

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用塑料皮尺測(cè)量長(zhǎng)度時(shí)，若用力拉尺測(cè)量，那么測(cè)量結(jié)果將（ ）

A.偏小B.偏大

C.不受影響D.條件不足

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于聲波應(yīng)用的例子，描述不正確的是（　�。�

A.聲吶利用了次聲波來(lái)探測(cè)海底深度B.超聲波測(cè)車(chē)速是聲波傳遞了信息

C.眼鏡清洗儀利用的是超聲波D.醫(yī)生給病人做B超是聲波傳遞信息

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在相同時(shí)間內(nèi)，5G通訊傳輸?shù)男畔⒘考s為4G的10倍。與4G相比，5G電磁波（　　）

A.頻率更高B.頻率更低C.傳播速度更小D.傳播速度更大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在操場(chǎng)上跑步，聽(tīng)到同學(xué)的加油聲是通過(guò)_____傳到他耳里；以他為參照物，旁邊的樹(shù)是_____（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在使用已調(diào)節(jié)好的托盤(pán)天平，按規(guī)范的操作來(lái)稱(chēng)量礦石的質(zhì)量時(shí)，通過(guò)增減砝碼后指針偏在分度盤(pán)中線(xiàn)右邊一點(diǎn)，這時(shí)應(yīng)該：（　　 ）

A.向左調(diào)平衡螺母B.往右盤(pán)中加砝碼

C.向右移動(dòng)游碼D.從右盤(pán)中減砝碼

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同步練習(xí)冊(cè)答案