【題目】甲、乙兩人在美麗的南濱路上沿著平直的公路步行，他們運(yùn)動(dòng)的路程與時(shí)間的關(guān)系如圖所示，關(guān)于甲、乙兩人的運(yùn)動(dòng)情況，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．甲走路速度是乙走路速度的2倍

B．甲、乙兩人都做得勻速直線運(yùn)動(dòng)

C．甲出發(fā)時(shí)落后于乙，在8s時(shí)甲追上乙

D．12s末，甲乙兩人相距2m

【答案】D

【解析】

試題分析：A、分析圖象，得出第8s末，甲乙通過(guò)的路程和所用的時(shí)間，利用速度公式比較甲乙速度大小關(guān)系；

B、物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，路程和時(shí)間的圖象就是一條過(guò)原點(diǎn)的直線，由此可知乙物體一直做的是勻速直線運(yùn)動(dòng)，由圖象可以看出0～8s內(nèi)乙做的是勻速直線運(yùn)動(dòng)；而甲在0s～4s內(nèi)處于靜止?fàn)顟B(tài)，然后做勻速直線運(yùn)動(dòng)；

C、由圖象可以看出，乙運(yùn)動(dòng)4s后甲開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，在8s時(shí)甲追上乙；

D、由圖象可以看出，12s末，甲乙走的路程，進(jìn)而求出甲乙兩人相距．

解：

A、由圖象知，第8s末，甲乙通過(guò)的路程相等，但時(shí)間不同，甲用的時(shí)間是乙用時(shí)間的，則甲的速度是乙的速度的2倍，故A正確；

B、由圖象可以看出，乙運(yùn)動(dòng)4s后甲開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，甲乙做的都是勻速直線運(yùn)動(dòng)，故B正確；

C、由圖象可以看出，乙運(yùn)動(dòng)4s后甲開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，一開(kāi)始甲落后于乙，在8s時(shí)甲追上乙，故C正確；

D、由圖象可以看出，12s末，甲走了10m，乙走了7.5m，甲乙兩人相距2.5m，故D錯(cuò)．

故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】下列成語(yǔ)和短語(yǔ)涉及到的物理知識(shí)是光的反射的是（　�。�

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（1）該汽車在模擬山路上行駛的路程；

（2）汽車在這次整個(gè)測(cè)試中的平均速度．

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【題目】下列實(shí)例中，用熱傳遞的方式來(lái)改變物體內(nèi)能的是（ ）

A.用鋸條鋸木板，鋸條的溫度升高

B.用熱水袋暖手，手的溫度升高

C.兩手相互摩擦，手的溫度升高

D.用手反復(fù)彎折鐵絲，彎折處鐵絲的溫度升高

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【題目】校園內(nèi)安裝了許多監(jiān)控探頭，監(jiān)控探頭中的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)______(選填“凸”或“凹”)透鏡，它能成倒立、________（選填“放大”或“縮小”）的實(shí)像。

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【題目】下列實(shí)例中，力對(duì)物體沒(méi)有做功的是（　�。�

A.起重機(jī)吊起重物B.馬拉車，車未動(dòng)

C.跳水運(yùn)動(dòng)員從跳臺(tái)跳下D.舉重運(yùn)動(dòng)員，將杠鈴舉起

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【題目】小韓同學(xué)帶領(lǐng)本實(shí)驗(yàn)小組成員進(jìn)行“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)：

（1）由圖甲可知，該凸透鏡的焦距是 cm．

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)凸透鏡與光屏的高度己調(diào)好，但燭焰在光屏上像的位置偏高，要想使像成在光屏中央，應(yīng)調(diào)節(jié)凸透鏡向 （填“上”或“下”）移動(dòng)．

（3）如圖乙所示，若在光屏上（光屏未畫(huà)出）得到清晰放大的實(shí)像，則燭焰應(yīng)位于透鏡左側(cè)a、b、c、d四點(diǎn)中的 點(diǎn)．

（4）在做實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，有一只小蟲(chóng)飛到了凸透鏡上，遮住了一部分凸透鏡．小韓同學(xué)觀察到光屏上的像 ．（選填“變大”、”交小”、“變暗”、“變亮“或”剩下半個(gè)燭焰”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問(wèn)題： 風(fēng)力發(fā)電
風(fēng)力發(fā)電機(jī)主要由風(fēng)機(jī)、傳動(dòng)系統(tǒng)和發(fā)動(dòng)機(jī)等組成．風(fēng)機(jī)葉片在風(fēng)力的推動(dòng)作用下轉(zhuǎn)動(dòng)，通過(guò)傳動(dòng)系統(tǒng)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電．風(fēng)機(jī)葉片具有密度小，強(qiáng)度高，耐磨損等性能，葉片表面要光滑以減小風(fēng)阻，防被風(fēng)“撕裂”．
當(dāng)風(fēng)速與葉片的旋轉(zhuǎn)面垂直時(shí)，葉片旋轉(zhuǎn)過(guò)程中所掃過(guò)的面積叫做旋轉(zhuǎn)面積．工作過(guò)程中，一般保持風(fēng)速與葉片的旋轉(zhuǎn)面垂直；如果風(fēng)速較大，控制系統(tǒng)通過(guò)調(diào)整風(fēng)機(jī)迎風(fēng)方向減小旋轉(zhuǎn)面積．如果風(fēng)速過(guò)大，控制系統(tǒng)通過(guò)調(diào)整，停止發(fā)電．有關(guān)風(fēng)力發(fā)電機(jī)組的部分?jǐn)?shù)據(jù)如表

風(fēng)力發(fā)電機(jī)組

額定功率/kW

切入風(fēng)速/ms﹣1

額定風(fēng)速/ms﹣1

最大風(fēng)能利用系數(shù)

1000

3.5

10

不小于0.72

風(fēng)能密度指單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)單位面積的風(fēng)能．如表給出了當(dāng)?shù)乜諝饷芏葹?.2kg/m3時(shí)的風(fēng)能密度與風(fēng)速的關(guān)系．

風(fēng)速/ms﹣1

1

2

3

4

5

6

風(fēng)能密度/J（m2s）﹣1

0.6

4.8

16.2

38.4

75

129.6


（1）在能源的分類中，風(fēng)能屬于（選填“可再生”或“不可再生”）能源；發(fā)電機(jī)工作原理是 ．
（2）下列說(shuō)法中正確的是
A.葉片的表面應(yīng)該粗糙些，增大風(fēng)壓
B.發(fā)電時(shí)一定保持風(fēng)速與葉片的旋轉(zhuǎn)面垂直
C.葉片應(yīng)選擇密度小、硬度小的材料制作
D.最大風(fēng)能利用系數(shù)可以大于0.72
（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，畫(huà)出風(fēng)能密度與風(fēng)速的圖象．風(fēng)力發(fā)電機(jī)組在切入風(fēng)速時(shí)開(kāi)始并網(wǎng)發(fā)電，這時(shí)的風(fēng)能密度為J/（m2s）．
（4）已知風(fēng)力發(fā)電機(jī)的旋轉(zhuǎn)面積約為5000m2 ， 當(dāng)風(fēng)速為5m/s時(shí)，1min流過(guò)葉片旋轉(zhuǎn)面的空氣質(zhì)量為kg，這時(shí)風(fēng)力發(fā)電機(jī)組的功率為額定功率的十分之一．若傳動(dòng)裝置和齒輪箱的能量損失不計(jì)，其中發(fā)電機(jī)的效率為80%，這時(shí)風(fēng)機(jī)的效率為 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，搬運(yùn)工人用滑輪組在20s內(nèi)將重為540N的重物勻速提升3m，所用拉力為200N，則他拉力的功率是W，滑輪組的機(jī)械效率是 ． 若定滑輪、動(dòng)滑輪各增加一個(gè)組成新的滑輪組，將相同的重物提升相同的高度，機(jī)械效率將（選填“增大”、“減小”或“不變”）

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