如圖所示是海波和蠟燭的熔化實驗圖像，以下說法正確的是（ ）

A. 甲的熔點是48℃

B. 甲在ab段不吸熱

C. 甲在第2min時是液態(tài)

D. 甲是蠟燭

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：北京市朝陽區(qū)朝陽外國語2017屆九年級9月份月考物理試卷 題型：填空題

甲、以兩個物體，質(zhì)量之比為，比熱容之比是，它們吸收相同的熱量后，升高的溫度之比是________．

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科目：初中物理 來源：巢湖市2016~2017學(xué)年度第1學(xué)期 八年級物理期中質(zhì)量檢測試卷 題型：選擇題

用皮卷尺測量物體的長度時，若用力拉伸尺子進行測量，測得的結(jié)果將( )

A. 比實際長度偏大 B. 比實際長度偏小 C. 跟實際長度一樣長 D. 無法判斷

故

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科目：初中物理 來源：巢湖市2016~2017學(xué)年度第1學(xué)期 八年級物理期中質(zhì)量檢測試卷 題型：填空題

某演員正在敲鼓，能發(fā)出悅耳動聽的鼓聲，這說明聲音是由于物體 產(chǎn)生的；某同學(xué)用抽氣機抽去玻璃罩內(nèi)的空氣，就聽不到鈴聲了，這說明聲音的傳播需要 ．釣魚時不能大聲喧嘩，因為魚聽到人聲就會被嚇走，這說明 ．

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年八年級物理上冊（粵教滬版）第四章檢測卷 題型：實驗題

曉軒同學(xué)在“探究冰和蠟的熔化規(guī)律”時，使用的實驗裝置如圖甲所示：

(1)蠟在加熱過程中某一時刻溫度計的示數(shù)如圖乙所示，溫度是________℃；實驗數(shù)據(jù)如下表，可以判斷蠟屬于________(填“晶體”或“非晶體”)．

(2)向試管中放入碎冰，根據(jù)加熱過程中記錄的數(shù)據(jù)畫出如圖丙所示溫度—時間圖像，得出冰熔化時的特點：____________________.

(3)另一同學(xué)把冰放入如圖丁所示的燒杯中，并未用酒精燈加熱，冰也熔化了．于是他認(rèn)為冰熔化不需要吸收熱量，他的想法________(填“正確”或“不正確”)．他還發(fā)現(xiàn)冰熔化時燒杯外壁有一層水珠，這是________形成的．

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年八年級物理上冊（粵教滬版）第四章檢測卷 題型：填空題

放在箱子里的樟腦丸變小了、雪人沒有熔化而變小，這些現(xiàn)象都是____現(xiàn)象，在這個過程中都要_____熱。

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年八年級物理上冊（粵教滬版）第四章檢測卷 題型：填空題

如圖所示，甲是體溫計，乙是實驗室用溫度計，可用來測沸水溫度的是______；體溫計________(選填“能”或“不能”)離開被測物體來讀數(shù)。

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科目：初中物理 來源：2017年秋九年級物理（滬科版）：綜合測試（一） 溫度與物質(zhì)變化 題型：選擇題

如圖所示的四個情景中，其包含的物態(tài)變化過程需要吸收熱量的是（ ）

A. 冬天戶外的人呼出“白氣”

B. 濕褲子晾干

C. 冬天窗戶玻璃上有冰花

D. 鋼水澆鑄得到鋼件

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科目：初中物理 來源：天津市寧河區(qū)2017屆九年級上學(xué)期期中考試物理試卷 題型：實驗題

小明、小紅和小亮在做“探究影響導(dǎo)體的電阻大小因素”實驗時，做出了如下猜想．

猜想一：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長度有關(guān)．

猜想二：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)．

猜想三：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān)．

實驗室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如表所示

（1）如圖所示電路，閉合開關(guān)后，在M、N之間分別接上不同導(dǎo)體，通過觀察相關(guān)現(xiàn)象來比較導(dǎo)體電阻大小，小明、小紅和小亮對圖中的電路設(shè)計提出了自己的觀點：

小明認(rèn)為：電流表是多余的，觀察燈泡的亮度就可以判斷導(dǎo)體電阻的大小．

小紅認(rèn)為：燈泡是多余的，根據(jù)電流表示數(shù)的變化就可以判斷導(dǎo)體電阻的大�。�

小亮認(rèn)為：燈泡和電流表同時使用更好，因為燈泡可以保護電路，從而防止燒壞電流表．

你贊同______（選填“小明”、“小紅”或“小亮”）的觀點．

（2）為了驗證猜想二，可依次把M、N跟____（選填“A、B、C、D”）的兩端相連，閉合開關(guān)，記下電流表的示數(shù)，分析比較這兩根電阻絲電阻的大�。�

（3）依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接，閉合開關(guān)，電流表的示數(shù)不同，分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小，可探究電阻跟______的關(guān)系，其結(jié)論是_____________________．

（4）小麗在探究同樣的課題時，手邊只有一根電阻絲，那么，她利用這根電阻絲和上述電路，不能夠完成猜想_____ （選填“一”、“二”或“三”）的實驗驗證．

（5）以上方法在研究物理問題時經(jīng)常用到，這種研究方法叫____________．

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