用圖象表示物體運(yùn)動規(guī)律，下圖中表示同一運(yùn)動規(guī)律的是（ ）

A. 甲圖和丙圖 B. 甲圖和丁圖 C. 乙圖和丙圖 D. 乙圖和丁圖

C 【解析】解答：甲圖中縱軸表示路程，橫軸表示時(shí)間，由圖可以看出不管時(shí)間如何變化路程都不變，所以物體處于靜止?fàn)顟B(tài)。乙圖中縱軸表示路程，橫軸表示時(shí)間，從圖中可以看出路程隨時(shí)間的增長增加，此圖表示物體做勻速直線運(yùn)動。丙圖中縱軸表示速度，橫軸表示時(shí)間，從圖中可以看出速度不隨時(shí)間的變化而變化，故此圖表示物體做勻速直線運(yùn)動。 丁圖中縱軸表示速度，橫軸表示時(shí)間，從圖中可以看出速度隨時(shí)間的變化而增大...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：北京市2018屆初三中考物理復(fù)習(xí) 生活中的升華現(xiàn)象 專題練習(xí) 題型：單選題

下列說法中正確的是（　�。�

A. 用久了的電燈絲變細(xì)是由于凝華造成的

B. 夏天游泳后，剛從水中上岸的人會感到冷是由于身上的水蒸發(fā)吸熱的緣故

C. 氣溫高于水銀凝固點(diǎn)的地方不能使用水銀溫度計(jì)

D. 秋天的早晨，大霧隨著太陽的出現(xiàn)逐漸散去是液化現(xiàn)象

B 【解析】A. 燈絲原來是固態(tài)，后來是氣態(tài)，所以是升華，故A錯(cuò)誤；B. 夏天游泳后，剛從水中上岸的人會感到冷是由于身上的水蒸發(fā)吸熱的緣故，故B正確；C. 氣溫高于水銀的凝固點(diǎn)時(shí)，水銀為液態(tài)，能使用水銀溫度計(jì)，故C錯(cuò)誤；D. 霧是液態(tài)，散去后變成氣態(tài)，所以是汽化，故D錯(cuò)誤。故選B.

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科目：初中物理 來源：春滬粵版2018年物理八年級下冊課后習(xí)題：9.2阿基米德原理 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究“物體浮力的大小跟它排開液體的重力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí),具體設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)操作步驟如圖甲、乙、丙和丁所示。為方便操作和減小測量誤差,最合理的操作步驟應(yīng)該是(　)　

A. 甲、乙、丙、丁 B. 乙、甲、丙、丁

C. 乙、甲、丁、丙 D. 丁、甲、乙、丙

D 【解析】試題分析：為方便操作和減小測量誤差，合理的實(shí)驗(yàn)順序是：丁、測出空桶所受的重力，再把空桶置于溢水杯口的正下方；甲、用彈簧測力計(jì)測出物體所受的重力；乙、用彈簧測力計(jì)吊著物體浸沒在裝滿水的溢水杯中，讀出此時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)；丙、測出桶和排開水所受的總重力，故應(yīng)選D。

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科目：初中物理 來源：八年級物理第三章物質(zhì)的簡單運(yùn)動單元測試卷 題型：填空題

加油機(jī)給戰(zhàn)斗機(jī)加油，如圖所示，以加油機(jī)為參照物，戰(zhàn)斗機(jī)是___________的（填“靜止”或“運(yùn)動”）。

靜止 【解析】加油機(jī)給戰(zhàn)斗機(jī)加油時(shí)，兩者必須保持相對靜止，即以加油機(jī)為參照物，戰(zhàn)斗機(jī)與加油機(jī)沒有位置的變化，是靜止的。

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科目：初中物理 來源：八年級物理第三章物質(zhì)的簡單運(yùn)動單元測試卷 題型：填空題

雙休日自駕車外出郊游，在行駛的過程中，善于觀察的小唐同學(xué)看到汽車上有一個(gè)顯示速度和路程的表盤，示數(shù)如圖甲所示，則汽車此時(shí)行駛的速度為_________；該車勻速行駛了一段時(shí)間后，表盤示數(shù)變?yōu)槿鐖D乙所示，那么這段時(shí)間為__________h．

80km/h 0.5 【解析】指針指在80，速度的單位是km/h，所以汽車此時(shí)行駛的速度為80km/h.在這次的行駛過程中，右邊的里程是276km，左邊的里程是236km，所以在一段時(shí)間內(nèi)，汽車行駛的路程是276km?236km＝40km，汽車行駛的時(shí)間：t＝ ＝0.5h.

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科目：初中物理 來源：八年級物理第三章物質(zhì)的簡單運(yùn)動單元測試卷 題型：單選題

靜坐在汽車?yán)锏某丝�，如圖所示，司機(jī)說他靜止不動，路旁的孩子們卻贊嘆他走得快，下面是某同學(xué)對這一現(xiàn)象的分析，你認(rèn)為錯(cuò)誤的是（ ）

A. 司機(jī)說乘客沒有動，是以汽車為參照物

B. 孩子們說乘客真快，是以路面為參照物

C. 這一現(xiàn)象說明運(yùn)動和靜止是相對的

D. 這一現(xiàn)象說明研究物體運(yùn)動必須選地面為參照物

D 【解析】解答：A、以汽車為參照物，乘客與汽車之間的位置沒有發(fā)生變化，乘客是靜止的，該選項(xiàng)正確；B、學(xué)生以地面為參照物所以說汽車運(yùn)動的真快，該選項(xiàng)正確；C、運(yùn)動與靜止是相對的，同一物體選擇不同的參照物，物體的運(yùn)動狀態(tài)不同，該選項(xiàng)正確；D、這一現(xiàn)象說明研究物體運(yùn)動必須選擇參照物，但不是必須選地面為參照物，該選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選D。 點(diǎn)睛 ：1、回憶參照物的選擇及運(yùn)動與靜止的相對性的知識；2、...

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科目：初中物理 來源：八年級物理第三章物質(zhì)的簡單運(yùn)動單元測試卷 題型：單選題

機(jī)械運(yùn)動是一種常見的運(yùn)動，下列關(guān)于機(jī)械運(yùn)動的說法中，正確的是（ ）

A．物體是運(yùn)動還是靜止，與參照物的選擇無關(guān)，對任何參照物而言結(jié)果都是相同的

B．所說的參照物就是假定靜止不動的物體，僅是以它作為研究其它物體運(yùn)動的標(biāo)準(zhǔn)

C．自然界無所謂運(yùn)動和靜止

D．在研究物體的運(yùn)動時(shí)，往往以地球?yàn)閰⒄瘴铮驗(yàn)榈厍蚴庆o止不動的

B 【解析】 試題分析：從運(yùn)動和靜止的相對性和參照物及其選擇的角度去分析，即可作出判斷．運(yùn)動是絕對的，靜止是相對的，對運(yùn)動狀態(tài)的描述是相對的．研究同一物體的運(yùn)動狀態(tài)，如果選擇不同的參照物，得出的結(jié)論可以不同，但都是正確的結(jié)論． 【解析】 A、運(yùn)動和靜止都是相對參照物而言的，當(dāng)選擇的參照物發(fā)生變化時(shí)，對于物體運(yùn)動狀態(tài)的結(jié)論也可能發(fā)生變化，所以此選項(xiàng)是錯(cuò)誤的． B、一個(gè)物體在...

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科目：初中物理 來源：滬粵版八年級物理下冊 第九章《浮力與升力》 單元測試卷 題型：單選題

我國鐵路大提速后，站臺上的乘客與列車間的空氣流速和壓強(qiáng)也發(fā)生了變化，為了有效地防止安全事故的發(fā)生，站臺的安全線距離由原來的1m變?yōu)?m．關(guān)于列車與乘客間空氣流速及壓強(qiáng)的變化，判斷正確的是（　�。�

A． 空氣流速變大，壓強(qiáng)變小 B． 空氣流速變大，壓強(qiáng)變大

C． 空氣流速變小，壓強(qiáng)變大 D． 空氣流速變小，壓強(qiáng)變小

A 【解析】 試題分析：本題目考查流速壓強(qiáng)與流速的關(guān)系，根據(jù)所學(xué)知識將物理與實(shí)際相結(jié)合．流體在流速大的地方壓強(qiáng)較小，在流速小的地方壓強(qiáng)大．當(dāng)車道處壓強(qiáng)小的時(shí)候人才被卷入車道中，而壓強(qiáng)小是由于空氣流速大造成的． 【解析】 為了有效避免安全事故的發(fā)生，防止由于車道壓強(qiáng)小，造成人被卷入車道中，所以站臺的安全線距離由原來的1m變?yōu)?m．主要原因就是空氣流速變大，壓強(qiáng)變�。� 故選 ...

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科目：初中物理 來源：2018年春滬粵版物理八年級下冊課后習(xí)題：10.3飛出地球 題型：填空題

人類對原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識,經(jīng)歷了湯姆生、盧瑟福和玻爾等提出的模型的過程。

(1)盧瑟福核式結(jié)構(gòu)模型是利用α粒子轟擊金箔實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上提出的。下列能正確反映他的實(shí)驗(yàn)結(jié)果的示意圖是_____(選填序號)。 

(2)從原子結(jié)構(gòu)模型建立的過程中,我們發(fā)現(xiàn)_____(選填序號)。 

A.科學(xué)模型的建立是一個(gè)不斷完善、不斷修正的過程

B.模型在科學(xué)研究中起著很重要的作用

C.玻爾的原子模型建立,使人們對原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識達(dá)到了完美的境界

D.人類借助模型的建立,對原子的認(rèn)識逐漸接近本質(zhì)

乙 ABD 【解析】 (1)原子不是一個(gè)實(shí)心球體，原子核體積很小，原子核外的電子質(zhì)量很小，可以忽略不計(jì)，所以大多數(shù)α粒子能穿透過去，由于α粒子帶正電荷，原子核也帶正電荷，同性相斥，所以少數(shù)α粒子遇到原子核，就會發(fā)生偏向，由于原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，所以極少數(shù)α粒子被反彈了回來，或發(fā)生了很明顯的偏向，故選乙；(2)科學(xué)模型的建立是一個(gè)不斷完善、不斷修正的過程；模型在科學(xué)研究中起著很重要的...

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