（2006?肇慶）我省南澳島上一組風(fēng)力發(fā)電機(jī)群，從能量轉(zhuǎn)化的角度，風(fēng)力發(fā)電機(jī)的工作過程是將風(fēng)能轉(zhuǎn)化為葉片的
機(jī)械
機(jī)械
能，再通過發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)化為
電
電
能．你認(rèn)為風(fēng)力發(fā)電機(jī)有哪些優(yōu)點(diǎn)，請寫其中的一個：
清潔無污染
清潔無污染
．
分析：（1）風(fēng)推動葉片轉(zhuǎn)動起來，葉片獲得機(jī)械能；
（2）根據(jù)風(fēng)力發(fā)電的能量轉(zhuǎn)化和風(fēng)能的優(yōu)點(diǎn)解答．
解答：解：風(fēng)力發(fā)電機(jī)工作時(shí)，風(fēng)推動葉片轉(zhuǎn)動，將風(fēng)能轉(zhuǎn)化為葉片的機(jī)械能，再通過發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)化為電能．
風(fēng)能是自然界里的常見能源，對環(huán)境無污染，所以風(fēng)力發(fā)電與傳統(tǒng)的火力發(fā)電相比，會節(jié)約能源、清潔、無污染、可再生、保護(hù)環(huán)境等．
故答案為：機(jī)械、電、清潔無污染．
點(diǎn)評：發(fā)電機(jī)是把其它形式的能轉(zhuǎn)化成電能的設(shè)備．自然界中象風(fēng)力一樣的能源，還有水能、太陽能等清潔無污染．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2006?肇慶）如圖所示，甲、乙兩人分別站立于一面墻的兩邊，若要在墻上開一個窗使兩人彼此都能看到對方的全身，則所需的最小窗的位置應(yīng)為（　�。�

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（2006?肇慶）下列四個現(xiàn)象中，能用光的折射解釋的是（　�。�

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（2006?肇慶）有兩只分別標(biāo)有“6V  9W”和“12V  6W”字樣的小燈泡L1和L2，不考慮燈絲的電阻隨溫度的變化．求：
（1）小燈泡L1正常發(fā)光時(shí)，通過它的電流為多大？
（2）如果這兩只小燈泡串聯(lián)后接在14V的電源上，請你通過計(jì)算，判斷它們能否正常發(fā)光？

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（2006?肇慶）我們知道，騎自行車時(shí)，騎得越快受到空氣的阻力越大；撐雨傘行走時(shí)，凹面迎風(fēng)比凸面迎風(fēng)受到空氣的阻力較大．為了研究空氣阻力與哪些因素有關(guān)，小軍同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)和相關(guān)的記錄．
實(shí)驗(yàn)器材 電吹風(fēng)、壓力彈簧秤、紙片、剪刀、透明膠
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象      
甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)時(shí)電吹風(fēng)的風(fēng)速相同 丁實(shí)驗(yàn)時(shí)電吹風(fēng)的風(fēng)速比前三次都大
（1）根據(jù)小軍同學(xué)的研究實(shí)驗(yàn)，請回答：
①通過比較甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論：
在風(fēng)速和迎風(fēng)面積相同的情況下，物體受到的空氣阻力與物體迎面的形狀有關(guān)，凸面迎風(fēng)阻力小，凹面迎風(fēng)阻力大
在風(fēng)速和迎風(fēng)面積相同的情況下，物體受到的空氣阻力與物體迎面的形狀有關(guān)，凸面迎風(fēng)阻力小，凹面迎風(fēng)阻力大
．
②通過比較甲、丁兩次實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論：
在迎風(fēng)面積與迎面形狀相同的情況下，物體受到的空氣阻力與運(yùn)動速度的快慢有關(guān)，運(yùn)動速度越大，阻力越大
在迎風(fēng)面積與迎面形狀相同的情況下，物體受到的空氣阻力與運(yùn)動速度的快慢有關(guān)，運(yùn)動速度越大，阻力越大
．
（2）根據(jù)小軍同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，除騎自行車和撐雨傘的例子外，請?jiān)倥e一個日常生活或生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用例子．例：
汽車、飛機(jī)、火車的前部做成凸形減少空氣阻力
汽車、飛機(jī)、火車的前部做成凸形減少空氣阻力
．

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