【題目】如圖甲是小柳同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景

（1）小柳將系于小卡片（重力可忽略不計(jì)）兩端的線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向_______，并通過(guò)調(diào)整__________來(lái)改變拉力的大�。�

（2）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小柳將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，松手后小卡片________（選填“能”或“不能”）平衡。設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究________________________ ；

（3）在探究同一問(wèn)題時(shí)，小花將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小柳的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小花的實(shí)驗(yàn)．其主要原因是_______。

A．減少摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響

B．小卡片是比較容易獲取的材料

C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡

D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)

【答案】 相反 鉤碼數(shù)量 不能 不在同一條直線上的兩個(gè)力能否平衡 A

【解析】在線的兩端掛上鉤碼的作用是使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力的方向相反。因?yàn)榫�對(duì)小卡片的拉力等于鉤碼的重力，所以可通過(guò)調(diào)整鉤碼的數(shù)量來(lái)改變拉力的大小。

當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小柳將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，松手后小卡片不能平衡。設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究不在同一條直線上的兩個(gè)力能否平衡。

小柳實(shí)驗(yàn)用的小卡片重力小，懸在空中不受摩擦力影響。小花實(shí)驗(yàn)用的木塊放在水平桌面上，木塊和桌面之間存在摩擦力，摩擦力是不能消除的，實(shí)驗(yàn)要受到摩擦力影響。所以小柳的實(shí)驗(yàn)方案好，故A符合題意為答案。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合，S1斷開(kāi)，甲、乙兩表為電流表時(shí)，R1和R2消耗的功率P1：P2=2：3，當(dāng)開(kāi)關(guān)S和S1都閉合，甲、乙兩表為電壓表時(shí)，兩電壓表示數(shù)U甲：U乙=；R1、R2消耗的功率P1′：P2′= ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小宇用圖1的電路圖測(cè)量“小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻”，選用的電源電壓為3.0V，小燈泡的額定電壓為2.5V，圖2是未連接完整的實(shí)驗(yàn)電路．

（1）按照電路圖1將實(shí)物圖2中的電路元件連接補(bǔ)充完整，要求當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)時(shí)，電流表的示數(shù)減小，在連接電路中，導(dǎo)線不能交叉．
（2）在連接電路過(guò)程中，開(kāi)關(guān)要 ， 并將滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)到阻值最大處，其目的是 ．
（3）他在檢查儀器時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖3所示，此時(shí)應(yīng)將電流表的指針調(diào)到位置．
（4）糾正錯(cuò)誤后閉合開(kāi)關(guān)后，緩慢移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片p，同時(shí)觀察（選填“電壓表”或“電流表”）示數(shù)的變化，當(dāng)電壓表的示數(shù)如圖4所示時(shí)，其讀數(shù)為V；若要測(cè)得小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻，滑片P應(yīng)向（選填“A”或“B”）端移動(dòng)．
（5）實(shí)驗(yàn)時(shí)閉合開(kāi)關(guān)，兩表均有示數(shù)，若將小燈泡從燈座中取走，電流表示數(shù)（選填“有”或“無(wú)”）．
（6）通過(guò)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器，多次測(cè)量小燈泡兩端的電壓和通過(guò)小燈泡的電流，畫(huà)出了通過(guò)
小燈泡的電流隨其兩端電壓變化的圖象，如圖5所示，在該圖象中發(fā)現(xiàn)電流不與電壓成正比，這是因?yàn)?/span> ．
（7）小宇最后不僅測(cè)出了小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是Ω，還測(cè)出了小燈泡的額定功率是W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小明同學(xué)酷愛(ài)滑板運(yùn)動(dòng)，下列是他在水平地面上玩滑板的過(guò)程中，對(duì)幾個(gè)力學(xué)問(wèn)題的思考，其中說(shuō)法正確的是(　　)

A. 人和滑板滑得越快慣性越大

B. 滑板底部安裝輪子是為了減小摩擦

C. 滑板隨人動(dòng)是因?yàn)樾c滑板固定在一起

D. 人對(duì)滑板的壓力和滑板對(duì)人的支持力是一對(duì)平衡力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開(kāi)關(guān)S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器R的滑片P從中點(diǎn)向b端滑動(dòng)的過(guò)程中（ ）

A.電壓表的示數(shù)變大
B.電流表A1示數(shù)變小
C.電流表A2示數(shù)變大
D.燈泡L的亮度不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】按要求作圖：

（1）在研究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，用到以下實(shí)驗(yàn)器材．若探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系，請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線在圖1中選擇合適的器材完成實(shí)驗(yàn)電路的連接．
（2）如圖2是溫度自動(dòng)報(bào)警器的工作原理圖，當(dāng)溫度低于警戒溫度時(shí)，指示燈亮；當(dāng)溫度上升到警戒溫度時(shí)，指示燈不亮，電鈴發(fā)聲報(bào)警．請(qǐng)根據(jù)以上要求，用筆畫(huà)平直的線代替導(dǎo)線，完成控制電路和工作電路部分的連接．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，電源兩端電壓與燈絲電阻保持不變，燈泡L1、L2、L3的規(guī)格分別是“4V，4W”、“6V，3W”和“6V，4W”．

（1）只閉合開(kāi)關(guān)S3時(shí)，求相同時(shí)間內(nèi)L2與L3消耗的電能之比．
（2）若只閉合開(kāi)關(guān)S2時(shí)，L1的電功率為P0；求只閉合開(kāi)關(guān)S1時(shí)，L1的電功率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列都是《科學(xué)》課本中的實(shí)驗(yàn)，用來(lái)說(shuō)明大氣壓強(qiáng)存在的是：( )

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，杠桿處于平衡狀態(tài)，下面說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 若將杠桿兩側(cè)鉤碼分別向外側(cè)移動(dòng)一格，杠桿右端會(huì)下降

B. 若在杠桿兩側(cè)掛鉤碼處各增加一個(gè)質(zhì)量相同的鉤碼，杠桿仍在水平位置平衡

C. 若在杠桿兩側(cè)掛鉤碼處各取走一個(gè)質(zhì)量相同的鉤碼，杠桿左端會(huì)下降

D. 以上說(shuō)法都錯(cuò)誤

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