【題目】閱讀《人體永動(dòng)機(jī)——靠體溫發(fā)電能亮的手電筒》回答問題。
人體永動(dòng)機(jī)——靠體溫發(fā)電能亮的手電筒
備用手電筒一般都是放在家里某個(gè)角落里,停電了找東西時(shí)才用到,但放置時(shí)間久了又沒有充電的話,使用起來會(huì)發(fā)現(xiàn)沒電了,那是很氣人的。但是,今天介紹的這款手電筒就可以避免這種尷尬,它是一款既不需要電池,也不需要太陽能,更不利用風(fēng)力,而是靠人體體溫發(fā)電的手電筒-----Lumen手電筒。它外形并沒有什么特別,就像一張電話卡,如左圖所示,其內(nèi)置一顆溫差電池,只要外部環(huán)境溫度低于體溫,將手指放在上面就能利用溫差來為小電筒供電,如右圖所示。這就是體溫發(fā)電。體溫發(fā)電是通過半導(dǎo)體,利用溫差來獲取電能。溫差發(fā)電的基本原理是“澤貝克”效應(yīng),即兩種不同的金屬連接起來構(gòu)成一個(gè)閉合回路時(shí),如果兩個(gè)連接點(diǎn)的溫度不一樣,就能產(chǎn)生微小的電壓,且溫差越大,產(chǎn)生的電壓越大。
Lumen就是利用了這一原理,其上配備一個(gè)熱電發(fā)電機(jī)( TEG )的陶瓷部件,它的上部可以感受你手指的溫度,下部感受環(huán)境溫度,再通過兩者的溫度差進(jìn)行發(fā)電,進(jìn)而讓手電筒工作。
如果環(huán)境溫度為 28 攝氏度,Lumen 就相當(dāng)于在 3V 電壓下產(chǎn)生 15 mA 的電流,過多的電能將被儲(chǔ)存在內(nèi)置的電容器里。
Lumen手電筒比起傳統(tǒng)手電筒來說,照明功率偏小,但光通量更大,更方便在照明不良情況下找尋物體,安全導(dǎo)航以及在黑暗中閱讀。
請根據(jù)上述材料,回答下列問題:
(1)體溫發(fā)電的根本原理是人體和周圍環(huán)境間存在_____________________;
(2)除了文中所講利用體溫發(fā)電比用電池供電的優(yōu)點(diǎn)外,你覺得還有哪些?說一點(diǎn)即可
(3)實(shí)際使用中利用體溫發(fā)電能獲得大范圍的電壓值嗎?為什么?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在如圖甲所示的電路中,當(dāng)閉合開關(guān)后,兩個(gè)電流表指針偏轉(zhuǎn)均為圖乙所示,則電阻L1和L2中的電流分別為( )
A. 1.2A,0.22A B. 0.98A,0.22A C. 0.24A,1.2A D. 0.96A,0.24A
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一位同學(xué)閱讀了某汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的說明書后,將內(nèi)燃機(jī)的能量流向制成如圖所示的圖表,某段時(shí)間內(nèi),汽車以72km/h的速度勻速直線行駛了46s,消耗了200g汽油。
(1)計(jì)算該內(nèi)燃機(jī)的效率變化范圍。
(2)200g汽油完全燃燒放出的熱量是多少?(汽油的熱值是4.6×107J/kg)
(3)若行駛的這段時(shí)間內(nèi)內(nèi)燃機(jī)的效率是30%,則汽車的牽引力是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲是小明、小紅兩名同學(xué)分別探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置,他們所用的器材規(guī)格完全相同.
(1)安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí),應(yīng)按照_____________ 的順序進(jìn)行(選填“自下而上”或“自上而下”).
(2)安裝好器材開始實(shí)驗(yàn)后,小紅如圖甲所示進(jìn)行讀數(shù),其錯(cuò)誤之處是:讀數(shù)時(shí),視線沒有與溫度計(jì)中液柱的上表面___________.
(3)讀數(shù)時(shí)小明發(fā)現(xiàn)A點(diǎn)有小水滴影響讀數(shù),小水滴的成因是______________(填物態(tài)變化名稱),而按乙圖改進(jìn)后可以順利讀數(shù).
(4)圖丙是兩名同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時(shí)間變化的圖像.
①由圖像可知,實(shí)驗(yàn)室當(dāng)時(shí)的大氣壓_______(選填“高于”、“低于”或“等于”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
②若小明和小紅所選水的質(zhì)量分別為m1、m2,根據(jù)圖像丙分析可知m1_______m2(選填“>”、“<”或“=”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是小明用刻度尺測量一條形金屬片長度的情形,該刻度尺的分度值和金屬片的長度分別是( )
A. 1cm 5.50cm B. 1cm 8.30cm C. 1mm 8.30cm D. 1mm 2.80cm
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓6V保持不變,測量額定電壓為3.8V小燈泡的額定功率,下列說法錯(cuò)誤的是( )
A. 閉合開關(guān)前,滑片P應(yīng)移動(dòng)到B端
B. 滑片P向A端移動(dòng)時(shí),小燈泡額定功率變大,亮度變亮
C. 閉合開關(guān)后,小燈泡不發(fā)光,可能是小燈泡燈絲斷了
D. 當(dāng)電壓表示數(shù)為3.8V時(shí),讀出電流表的示數(shù),可算出小燈泡的額定功率
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華將刻有邊長為5cm等邊三角形的紙板正對著陽光,保持紙板與地面距離不變,用另一張不透明卡片覆蓋在三角形孔上,如圖所示。向左側(cè)慢慢移動(dòng)覆蓋的卡片,白紙上光斑大小將 (變大/不變/變小),光斑亮度 (增強(qiáng)/不變/減弱);當(dāng)光斑形狀為圓形時(shí),繼續(xù)移動(dòng)覆蓋的卡片,減小通光孔的大小,白紙上光斑大小將 (變大/不變/變。。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小宇用如圖所示的裝置探究動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān),圖中h1<h2
(1)實(shí)驗(yàn)中研究的對象是_____(選填“小車”或“木塊”)
(2)實(shí)驗(yàn)中通過比較_____來說明小車動(dòng)能的大。
(3)第一次實(shí)驗(yàn)的情景如圖甲所示,在進(jìn)行第二次實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)先將撞出的木塊_____.
(4)甲、乙兩個(gè)圖中將小車從斜面的不同高度由靜止滑下,這是探究動(dòng)能和_____的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是_____.
(5)實(shí)驗(yàn)后,同學(xué)們聯(lián)想到在交通事故中,造成安全隱患的因素有汽車的“超載”與“超速”,進(jìn)一步想知道,在影響物體動(dòng)能大小的因素中,哪個(gè)對動(dòng)能影響更大,于是利用上述器材進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究,得出的數(shù)據(jù)如下表.
序號(hào) | 小球的質(zhì)量 m/g | 小球自由滾下 的高度h/cm | 木塊被撞后運(yùn)動(dòng) 的距離s/m |
1 | 30 | 10 | 4 |
2 | 30 | 20 | 16 |
3 | 60 | 10 | 8 |
分析表格中對應(yīng)的數(shù)據(jù)可知:_____對物體的動(dòng)能影響更大,即當(dāng)發(fā)生交通事故時(shí),由此造成的危害更嚴(yán)重.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小聰和小明在復(fù)習(xí)“電路的連接”時(shí),取來兩只規(guī)格相同的燈泡,將它們串聯(lián)和并聯(lián)接在同一電源的兩端,發(fā)現(xiàn)在兩個(gè)電路中燈泡L1的亮度不同。
(1)小聰猜想可能是由于通過它的電流不同,于是取來一塊電流表,在甲電路將其①___聯(lián)接在C點(diǎn),在乙電路中將其接入②_________點(diǎn)位置,分別測出通過L1的電流,分析比較燈泡亮度與電流的大小的關(guān)系。
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
在實(shí)驗(yàn)中通過測量C、E兩處的電流值就可以測出通過L1的電流,這里利用的物理知識(shí)是:③________________________________________。
(2)小明猜想可能是由于它兩端的電壓不同,于是取來一塊電壓表,在甲、乙電路中分別將它并聯(lián)在燈泡L1的兩端,請你將表格的空白處的項(xiàng)目填寫完整_________。
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
(3)結(jié)合小聰和小明的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn):同一只燈泡①________越大、②____________越大,燈泡越亮。
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