如圖所示，一人要將重物拉起，重物上升20cm，繩子自由端移動(dòng)60cm，請(qǐng)你正確繞繩．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理八年級(jí)第十二章第2節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：作圖題

（2012德州）用下圖所示的滑輪組提升重物，要求繩子自由端移動(dòng)的速度是物體上升速度的2倍，請(qǐng)?jiān)趫D上畫出繞繩的方法．

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理八年級(jí)第十二章　第3節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2014福建福州）如圖所示，用甲、乙兩種裝置分別將重1N的物體勻速提升相同的高度，滑輪重0.2N，不計(jì)摩擦和繩重，所用的拉力分別是F甲和F乙，機(jī)械效率分別是η甲和η乙，則（ ）

A．F甲＞F乙

B．F甲＝F乙

C．η甲＞η乙

D．η甲＜η乙

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理八年級(jí)第十二章　第2節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

小明利用滑輪組及相關(guān)器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示．請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)歸納出拉力F與重力G的關(guān)系式為：F＝________．

G／N

0.5

1

1.5

2

2.5

3

3.5

F／N

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

0.7

0.8

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理八年級(jí)第十二章　第2節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：作圖題

如圖所示，要以最省力的方式拉動(dòng)汽車，請(qǐng)畫出滑輪組的繞繩方式．

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理八年級(jí)第十二章　第2節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小軍同學(xué)為了探究“使用動(dòng)滑輪的省力情況”，使用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)前，小軍用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得動(dòng)滑輪的重力為1.0N，每個(gè)鉤碼的重力為0.5N．實(shí)驗(yàn)過程中，小軍多次改變動(dòng)滑輪所掛鉤碼的數(shù)量，分別記下每次所掛鉤碼的重力及對(duì)應(yīng)的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)，并將其填寫在預(yù)先設(shè)計(jì)好的記錄表中．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

6

7

8

動(dòng)滑輪的重力G0／N

1.0

1.0

1.0

1.0

1.0

1.0

1.0

1.0

所掛鉤碼的

重力G／N

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

3.5

4.0

彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F／N

0.8

1.0

1.3

1.5

1.8

2.0

2.3

2.5

分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出，在忽略摩擦、繩重及實(shí)驗(yàn)誤差的條件下，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與鉤碼的重力G以及動(dòng)滑輪的重力G0的關(guān)系為________；在動(dòng)滑輪的重力大于或等于物體重力的條件下，使用動(dòng)滑輪________．

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理八年級(jí)第十二章　第1節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：計(jì)算題

（2014湖北隨州）郝強(qiáng)同學(xué)對(duì)建筑工地上的長(zhǎng)臂吊車（如圖甲）有些疑惑：不吊物體它能平衡，吊重物也能平衡，重物沿臂移動(dòng)仍能平衡．后來他通過設(shè)計(jì)“移動(dòng)支點(diǎn)式杠桿”模型（如圖乙）弄懂了類似問題：密度及粗細(xì)都均勻的直棒AB＝1.8m，放在一個(gè)寬度為40cm的凳子上，當(dāng)在棒的A端固定一個(gè)鉛塊（忽略大�。﹎鉛＝2kg時(shí)，棒剛好繞O1點(diǎn)有轉(zhuǎn)動(dòng)的趨勢(shì)（AO1＝30cm）．

（1）求棒的質(zhì)量m棒；

（2）當(dāng)在P處掛一重物時(shí)（PB＝10cm），棒剛好繞O2點(diǎn)有轉(zhuǎn)動(dòng)的趨勢(shì)．求重物質(zhì)量m物及此時(shí)棒對(duì)O2點(diǎn)的壓力F（g取10N／kg）；

（3）當(dāng)懸線帶著重物緩慢向A端移動(dòng)時(shí)，可以認(rèn)為凳面上只有某點(diǎn)E（即新支點(diǎn)）對(duì)棒有支持力．回答：隨著重物左移，E點(diǎn)將“左移”或“右移”還是“不動(dòng)”？棒對(duì)E點(diǎn)的壓力FE是“變大”或“變小”還是“不變”？（不必說明理由）

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理八年級(jí)第十二章　第1節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2014山東濟(jì)寧）小夢(mèng)在做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)時(shí)，先在杠桿兩側(cè)掛鉤碼進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，再用彈簧測(cè)力計(jì)取代一側(cè)的鉤碼繼續(xù)探究，如圖所示，他這樣做的最終目的是（ ）

A．便于直接讀出拉力的大小

B．便于提供不同方向的拉力

C．便于正確認(rèn)識(shí)力臂

D．便于測(cè)量力臂的大小

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理八年級(jí)第七章綜合測(cè)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，分別用大小相等的力拉和壓同一彈簧．該實(shí)驗(yàn)表明，彈簧受力產(chǎn)生的效果與力的（ ）

A．大小有關(guān)

B．作用點(diǎn)有關(guān)

C．方向有關(guān)

D．大小、方向、作用點(diǎn)都有關(guān)

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