13．小張從實驗室找到四只電能表，其規(guī)格如下所示．她將四只相同的白熾燈分別與四只電能表相連并接入照明電路，則電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)得最快的是（　　）
A．220V  5A  50Hz   1200r/（Kw•h）B．220V  2A  50Hz   1800r/（Kw•h）
C．220V  5A  50Hz   2500r/（Kw•h）D．220V  2A  50Hz   3600r/（Kw•h）

分析 因為消耗的電能相同，時間也相同，所以通過比較電能表上的轉(zhuǎn)數(shù)即可得出結(jié)論：消耗1kW•h電能轉(zhuǎn)動的圈數(shù)越多的電能表轉(zhuǎn)得越快．

解答 解：A、1200r/kW•h表示每消耗1kW•h的電能，表盤就轉(zhuǎn)過1200r；
B、1800r/kW•h表示每消耗1kW•h的電能，表盤就轉(zhuǎn)過1800r；
C、2500r/kW•h表示每消耗1kW•h的電能，表盤就轉(zhuǎn)過2500r；
D、3600r/kW•h表示每消耗1kW•h的電能，表盤就轉(zhuǎn)過3600r；
通過比較可以發(fā)現(xiàn)，D消耗1kW•h電能轉(zhuǎn)動的圈數(shù)最多，也就是說在相同的時間內(nèi)，它轉(zhuǎn)動的最快．
故選D．

點評 本題考查電能表的轉(zhuǎn)數(shù)，關(guān)鍵是明白電能表的各個參數(shù)所表示的物理意義，前提是在消耗電能和時間相同的情況下，才能這樣比較電能表表盤轉(zhuǎn)動的快慢．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．有一個刻度準(zhǔn)確的桿秤，由于不慎將其秤砣碰掉一小塊，那么在稱量物體時，其讀數(shù)將（　�。�
A．比實際大些B．比實際小些C．與實際相符D．無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．在探究“力對物體運動的影響”的實驗中，在水平桌面上分別鋪上分別粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃，讓小車自斜面頂端從靜止開始滑下，小車從同一高度滑下后，在不同物體表面上運動的距離如圖所示．

（1）實驗時小車每次都從斜面頂端滾下，是為了讓小車在這些物體表面開始運動的速度相同．
（2）由圖示可知，小車在玻璃上運動的距離最遠(yuǎn)，這說明小車受到的阻力越小，速度減小得越慢．
（3）根據(jù)這個實驗推理：若水平物體表面絕對光滑（即小車不受任何阻力作用），那么小車將一直保持勻速直線運動狀態(tài)．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)做探究“物體動能的大小與什么因素有關(guān)”的實驗，實驗裝置如圖所示，讓金屬球從斜面上由靜止?jié)L下，撞擊放置在水平面上的小木塊，小木塊被撞出一段距離；同學(xué)們做了多次實驗，實驗數(shù)據(jù)如下表，請你完成下列內(nèi)容：
序號金屬球質(zhì)量m/g小球自由滾下的高度h/cm木塊被撞擊的距離s/cm
1鋼球10106
2鋼球201012
3鋼球301018
4鋁球10106
5鋁球102024
6鋁球103054
7銅球10106
（1）實驗中，通過比較s（選填“s”或“h”）的大小，來判斷金屬球（選填“金屬球”或“木塊”）的動能大小；若水平面絕對光滑，本實驗將不能（選填“能”或“不能”）達(dá)到探究目的．
（2）分析表中實驗序號1、4、7（填寫序號）的數(shù)據(jù)可知，物體動能的大小與物體的材料無關(guān)；
（3）分析實驗序號4、5、6的數(shù)據(jù)，得到的實驗結(jié)論是：物體質(zhì)量相同時，運動速度越大，動能越大．
（4）分析表中數(shù)據(jù)，可以看出，對物體動能大小影響較大的因素是：速度．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．對靜止在水平桌面上的物理書來說，它不會自動沿桌面滑動，是因為受到平衡力（選填“非平衡力”或“平衡力”）的作用，此時物理書有（選填“有”或“沒有”）慣性．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．榮榮家的電能表的表盤如圖所示．她想知道電能表是否準(zhǔn)確，于是將一只標(biāo)有“220V 0.3A”的白熾燈單獨接入電路，此時燈泡正常發(fā)光，檢測中發(fā)現(xiàn)2min電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了7轉(zhuǎn)．由此判斷轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)速偏快．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

5．如圖甲所示的地面清潔機(jī)器人，質(zhì)量為3kg，要求對水平地面壓強(qiáng)不超過3000Pa，機(jī)器人在水平地面運動時，所受推力與速度關(guān)系如圖乙所示．求：
（1）該機(jī)器人與水平地面的接觸面積至少多少m2？
（2）該機(jī)器人所提供的水平推力為300N時，勻速直線運動2s能通過多遠(yuǎn)路程？此時水平推力做了多少功？
（3）該機(jī)器人在水平地面上以0.5m/s速度勻速直線運動時，水平推力的功率是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．如圖所示，小華在做“探究影響滑動摩擦力大小因素的實驗時”，
（1）出現(xiàn)的操作錯誤是拉力不在水平方向．糾正錯誤后，他應(yīng)拉動彈簧測力計使木塊作勻速直線運動．若在木塊
上再放一個砝碼，則木塊運動時受到的滑動摩擦力將變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（2）在該實驗中利用二力平衡的原理測出的摩擦力
（3）若想探究滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程的關(guān)系應(yīng)該如何操作？在壓力不變時，長木板上鋪上毛巾測量滑動摩擦力大小．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．著名的“木桶理論”是指用木桶來裝水，若制作木桶的木板參差不齊，如圖所示，那么它能盛下水的容量，不是由這個木桶中最長的木板來決定的，而是由最短的木板來決定，所以它又被稱為“短板效應(yīng)”．那么決定木桶底部受到水的壓強(qiáng)大小的是（　�。�
A．木桶的粗細(xì)B．木桶中水的質(zhì)量
C．最短的一塊木板的長度D．最長的一塊木板的長度

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