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8.如圖所示,在跳水運動員身體全部入水后繼續(xù)下沉過程中,所受的浮力不變,受到水的壓強增大.(均選填“增大”、“減小”或“不變”)

分析 (1)跳水運動員在全部入水后繼續(xù)下沉過程中,排開水的體積不變,利用阿基米德原理FV分析所受浮力的變化;
(2)利用液體壓強公式p=ρgh分析跳水運動員在入水過程中壓強的變化.

解答 解:(1)跳水運動員在入水后下沉過程中,排開水的體積不變,由阿基米德原理FV可知,水的密度不變,排開水的體積不變,因此該運動員所受的浮力不變.
(2)當他在入水過程中,深度增加,由p=ρgh可知,壓強p增大.
故答案為:不變;增大.

點評 本題考查了學生對液體壓強公式和阿基米德原理的掌握和利用,重點是確定該過程V和深度h的變化.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.2001年6月3日,我國歷史上第一次水下考古調查在云南省澄江縣撫仙湖正式展開,考古工作者從湖底打撈出一批出水文物.其中有一長約70cm、質量為100kg的石塊,考古人員是用氣囊把它從水中浮起拉離湖底的.經測算可知、石塊受到氣囊向上的拉力為588N時,它恰好能在水中勻速上。螅
(1)石塊在水中受到的浮力?
(2)石塊排開水的質量?
(3)石塊的密度.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.如圖所示,在蘭州銀行某營業(yè)大廳智能服務機器人“蘭蘭”為客戶辦理業(yè)務查詢、新業(yè)務推廣、語音服務等.若蘭蘭的質量是30kg,底部是利用四個輪子來回“走動”,其中每個輪子與地面的接觸面積均為0.002m2(g=10N/kg).
(1)蘭蘭自身的重力;
(2)蘭蘭對地面的壓強.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.在“比較不同物質吸熱升溫情況”的實驗中:
(1)小麗和小明用一套器材做加熱水和煤油的實驗,如圖甲所示.在組裝器材時應先調節(jié)A(A/B)的高度,調節(jié)它的高度是為了確保使用外焰加熱.
(2)組裝好器材,他們先后在同一個燒杯中稱出質量相等的水和煤油,分別加熱相同的時間,比較水和煤油升高的溫度,得出結論.要完成該實驗,除圖甲所示器材外,還需要的一個測量工具是秒表.
(3)在對實驗進行反思時,他們認為原方案有需要兩次加熱耗時長等缺點,因此改進方案并設計了圖乙所示的裝置.與原方案相比,該方案除克服了上述缺點外還具有的優(yōu)點是該方案避免兩次加熱,用同一熱源加熱確保在相等時間內吸收的熱量相等.(答出一個即可)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.如圖所示,將乒乓球放在漏斗的下面緊貼漏斗,從漏斗口向上吸氣,乒乓球不掉下來,這是因為乒乓球下方空氣壓強大于上方空氣壓強;從漏斗口向下吹氣,乒乓球也不會掉下來,這是因為氣體流速越大,壓強越。

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.兩個完全相同的容器中,分別盛有甲、乙兩種液體,將完全相同的兩個小球分別放入容器中,當兩球靜止時液面相平,球所處的位置如圖所示,設甲、乙兩種液體對容器底的壓強大小分別為p和p,則它們的關系是( 。
A.p<pB.p>pC.p=pD.無法確定

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.如圖所示的透鏡是凸透鏡,用這種透鏡制作的眼鏡可以用于矯正遠視眼.(選填“近視”或“遠視”)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.如圖所示,閉合開關S,將滑動變阻器的滑片P向右移動時,圖中的電磁鐵( 。
A.a端是N極,磁性減弱B.b端是S極,磁性增強
C.a端是S極,磁性增強D.b端是N極,磁性減弱

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.小文同學研究串聯(lián)電路中電流、電壓特點的實物連接如圖,開關閉合前,電壓表有示數(選填“有”或“無”);閉合開關后燈L1亮,燈L2不亮,電流表和電壓表均有讀數,則故障原因可能是燈L2短路(選填“斷路”或“短路”).

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