【題目】一支刻度均勻但是示數(shù)不準(zhǔn)確的溫度計所標(biāo)量程為﹣10℃﹣﹣101℃，將這支溫度計放在冰水混合物中，讀數(shù)為﹣4℃，放在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水中讀數(shù)為80℃，若此溫度計放在溫水中讀數(shù)為38℃，則此溫水的實際溫度是________，這支溫度計的實際量程是________．

【答案】50℃﹣7℃～125℃

【解析】

（1）由題意知，當(dāng)實際溫度為0℃時，溫度計的示數(shù)為﹣4℃，當(dāng)實際溫度為100℃時，溫度計的示數(shù)為80℃，所以每個小格的溫度為：t= = ℃； 所測水的溫度為38℃，相當(dāng)于比0℃高出38﹣（﹣4）=42個小格，則實際溫度為：

t′= ℃×42=50℃；（2）當(dāng)溫度計的示數(shù)為﹣10℃時，比實際的0℃低了﹣4﹣（﹣10）=6個小格，所以實際溫度為：

t1=0℃﹣ ℃℃×6≈﹣7℃；

當(dāng)溫度計的示數(shù)為101℃時，比實際0℃多出了101﹣（﹣4）=105個小格，所以實際溫度為：

t2= ℃×105=125℃

所以溫度計的測量范圍是﹣7℃～125℃．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于家庭電路，下列說法中正確的是（　�。�

A. 在家庭電路中，同時工作的用電器越多，總電阻越大

B. 家庭電路中總電流過大，是由于電路中用電器的實際功率過大引起的

C. 如果家庭電路中不安裝保險絲，那么發(fā)生短路時，會因為通過用電器的電流過大而燒毀用電器

D. 電爐子工作時，電爐絲熱得發(fā)紅，而連接電爐子的導(dǎo)線并不太熱，是因為導(dǎo)線的電阻比電爐絲的電阻小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)聲音的說法中，錯誤的是（ ）

A. 敲擊鼓面，看到鼓面上的泡沫顆粒跳動，說明聲音是由物體的振動產(chǎn)生的

B. 把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，音量減弱，說明空氣能夠傳聲

C. 直尺伸出桌面的長度越短，撥動時發(fā)出的聲音音調(diào)越高，說明響度由頻率決定

D. 發(fā)聲的揚聲器外，燭焰晃動，說明聲音可以傳遞能量

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明將裝有熱奶的奶瓶放入室溫的水中，容器中的水溫約為20℃，熱奶的溫度約為90℃，同時,他還利用溫度計和鐘表測出溫度的變化情況,并作出了水和熱奶的溫度隨時間變化的關(guān)系曲線,如圖所示其中 曲線是表示熱奶的溫度隨時間的變化情況，大約經(jīng)過 ｍｉｎ 時間熱奶和水溫剛好達到一致。

（1）參考這位同學(xué)實驗的圖象，你認(rèn)為沸水放在房間里，溫度自然降低的規(guī)律是（ ）

A．先慢后快 B．先快后慢 C．均勻降低

（2）參考這位同學(xué)記錄的數(shù)據(jù)，如果你要喝一杯 奶咖，可以有兩種方式供你選擇：

A．先將燒開的熱咖啡倒入杯中，立即將一匙冷牛奶加進杯中，然后冷卻5min．

B．先將燒開的熱咖啡倒入杯中，冷卻5min，然后加一匙冷牛奶；

你認(rèn)為方式 的冷卻效果較好。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是吊車起吊貨物的結(jié)構(gòu)示意圖，伸縮撐桿為圓弧狀，工作時它對吊臂的支持力始終與吊臂垂直，使吊臂繞O點緩慢轉(zhuǎn)動，從而將貨物提起．下列說法正確的是（ ）

A. 吊臂是一省力杠桿，但要費距離

B. 吊臂是一個費力杠桿，但可以省功

C. 勻速頂起吊臂的過程中，伸縮撐桿支持力的力臂變小

D. 勻速頂起吊臂的過程中，伸縮撐桿支持力漸漸變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】三位同學(xué)準(zhǔn)備進行爬樓比賽，看看誰的功率大。他們展開了如下的討論，其中正確的是（ ）

甲：在爬樓的高度相同時，只要測出各自的體重、爬樓的時間，就可以進行比較；

乙：在爬樓的時間相同時，只要測出各自的體重、爬樓的高度，就可以進行比較；

丙：只有測出各自的體重、爬樓用的時間和爬樓的高度，才能進行比較。

A. 甲、乙和丙 B. 甲和乙 C. 甲和丙 D. 乙和丙

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如題圖所示的做法符合安全用電原則的是( )

A. 試電筆的握法

B. 電燈和開關(guān)的連接

C. 發(fā)生觸電事故時要立即斷開電源

D. 多個大功率用電器同時使用一個插座

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“光從空氣斜射入水和油中時，哪種液體對光的偏折本領(lǐng)較大”的實驗中，小明提出如下實驗方案：先讓一束入射光從空氣直接斜射入透明的空水槽中，記錄下光斑位置(如圖甲所示)；接著分別倒入水和油，記錄對應(yīng)的光斑位置，再通過分析就可得到實驗結(jié)論。經(jīng)討論，同學(xué)們認(rèn)為這一方案是可行的，于是進行了探究實驗。

(1)要實現(xiàn)探究目標(biāo)，他們應(yīng)選擇圖乙中的____(選填字母序號)兩圖實驗。

(2)實驗時，同學(xué)們在水槽底部貼上一把自制紙質(zhì)刻度尺，這樣做的目的是________________。

(3)某小組同學(xué)正確實驗后，所記錄的三次光斑的相對位置如圖丙所示，經(jīng)分析可知：光從空氣斜射入水和油中時，___對光的偏折本領(lǐng)較大。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】曉彤同學(xué)在科技活動小組中為學(xué)校茶爐房設(shè)計了如圖所示的人工控制電路．用紅綠燈分別表示水是否燒開，只紅燈亮，表示水未燒開，只綠燈亮，表示水已燒開．

（1）水已燒開時開關(guān)的開閉情況是　________　

A．S1閉合、S2斷開　　 B．S1斷開、S2閉合　 C．S1、S2都斷開　 D．S1、S2都閉合

（2）小雪同學(xué)看了曉彤的設(shè)計后認(rèn)為該設(shè)計還有不足之處，請指出該設(shè)計的兩點不足：

①________；②________

（3）同學(xué)們經(jīng)過討論，在曉彤設(shè)計的基礎(chǔ)上進行了改進，克服了上述的不足，請你將改進后的電路圖畫在圖方框內(nèi)．（可改動元件）________

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