如圖是描述地球上不同位置的人釋放手中石塊的四個(gè)示意圖，圖中虛線表示石塊下落的路徑，則對(duì)石塊下落路徑的描述最接近實(shí)際的示意圖是（ ）

A． B．

C． D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省蘇州市昆山市八年級(jí)下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物體中質(zhì)量可能為150g的是（ ）

A．一個(gè)乒乓球 B．一支鉛筆 C．一只蘋果 D．一只鉛球

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省淮安市淮陰區(qū)八年級(jí)下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

建筑工人砌墻時(shí)，常利用鉛垂線來(lái)檢查墻砌得是否豎直，如圖甲．一堵南北走向的墻上，所掛鉛垂線如圖乙所示，則這堵墻一定是（ ）

A．向東傾斜 B．向南傾斜 C．向西傾斜 D．向北傾斜

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省棗莊市嶧城區(qū)八年級(jí)下期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

炎熱的夏季，小強(qiáng)口渴了買了瓶礦泉水，小強(qiáng)用10N的力握住重為7N的礦泉水瓶子使瓶身豎直在空中靜止不動(dòng)，手與瓶之間的摩擦力的大小為 N，若將手的握力增加到15N，則手與瓶之間的摩擦力的大小將 （填“增大”、“減小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省棗莊市嶧城區(qū)八年級(jí)下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖1表示體重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景，為了探究他們對(duì)雪地壓力的作用效果，現(xiàn)利用海綿、小桌、砝碼進(jìn)行模擬研究，應(yīng)選擇圖2中的哪幾種情形（ ）

A．甲與乙 B．乙與丙 C．甲與丙 D．以上都不對(duì)

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省東營(yíng)市墾利縣八年級(jí)下期末物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

“帕斯卡裂桶實(shí)驗(yàn)”的演示，激發(fā)了學(xué)生“探究影響液體壓強(qiáng)大小因素”的興趣，他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究方案，圖（a）、（b）、（d）中金屬盒在液體中的深度相同，實(shí)驗(yàn)測(cè)得幾種情況下壓強(qiáng)計(jì)的U形管兩側(cè)液面高度差的大小關(guān)系是h4＞h1=h2＞h3．

（1）實(shí)驗(yàn)中液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小通過(guò) 來(lái)判斷的，這種方法通常稱為轉(zhuǎn)換法．

（2）由圖（a）和圖 兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)比較可以得出：液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大．

（3）由圖（a）和圖（d）兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)比較可以得出： ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省東營(yíng)市墾利縣八年級(jí)下期末物理試卷（解析版） 題型：填空題

一輛搬運(yùn)磚頭的獨(dú)輪車，車箱和磚頭所受總重力G=1200N，獨(dú)輪車的有關(guān)尺寸如圖所示，它是一個(gè) 杠桿．推車時(shí)，人手向上的力F應(yīng)為 N．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省宜春市八年級(jí)下期末物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

一彈簧測(cè)力計(jì)下掛一圓柱體，將圓柱體從盛水的燒杯上方離水面某一高度處緩慢下降，然后將圓柱體逐漸浸入水中．如圖13所示是整個(gè)過(guò)程中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與圓柱體下降高度h變化關(guān)系的圖象．（g取10N/kg）求：

（1）圓柱體的質(zhì)量；

（2）當(dāng)圓柱體剛好全部浸沒(méi)時(shí)，下表面受到水的壓強(qiáng)；

（3）圓柱體受到的最大浮力．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省無(wú)錫市江陰市要塞片八年級(jí)下期中物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．如圖所示．

（1）實(shí)驗(yàn)中小明是通過(guò)觀察 來(lái)比較壓力作用效果的．

（2）比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)，能夠得到的結(jié)論是 ．

（3）若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)通過(guò)比較圖 所示實(shí)驗(yàn)．

（4）小華同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖丁所示．他發(fā)現(xiàn)它們對(duì)泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無(wú)關(guān)．你認(rèn)為他在探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是 ．

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