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有一種“浴霸”，具有照明、吹風和加熱三個功能，其中照明燈和吹風機(用表示)，均可以單獨控制，電熱絲(用表示)只有在吹風機啟動后才可以工作。如圖所示電路圖中，符合上述要求的是( )

A. B. C. D.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2017-2018學年人教版九年級物理第十八章 第一節(jié) 電能 電功 同步測試 題型：單選題

電能表的表盤如圖所示，關于電能表下列說法正確的是（   ）

A. “50Hz”是說這個電能表在50赫的交流電路中使用

B. “10（20）A”是說這個電能表的標定電流是20安

C. “10（20）A”是說這個電能表的額定最大電流是10安

D. “600revs/（kw•h）”是表示電能表上的轉盤轉過1轉消耗的電能是600千瓦時

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科目：初中物理 來源：2018年秋八年級物理上冊人教版 2.2 聲音的特性 練習題 題型：填空題

超聲波、次聲波超聲波：人們把高于_____的聲叫做超聲波．次聲波：人們把低于______Hz的聲叫做次聲波．

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年人教版九年級物理 第十五章 第一節(jié) 兩種電荷 題型：單選題

三個懸掛著的輕質帶電小球，相互作用情況如圖所示，那么甲、乙、丙的帶電情況（ ）

A. 甲、乙球帶異種電荷

B. 乙、丙球帶同種電荷

C. 如果甲球帶正電荷，則丙球帶負電荷

D. 如果甲球帶正電荷，則丙球帶正電荷

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科目：初中物理 來源：2017－2018學年人教版九年級物理 第十五章 第三節(jié) 串聯(lián)和并聯(lián) 題型：填空題

如圖所示為定時爆炸裝置示意圖，虛線框內是其內部電路，當有電流通過起爆器時，便會引爆炸彈；a、b為暴露在外的兩導線．拆彈專家應該剪掉　 ________（選填“a”或“b”）導線才能不引爆炸彈；定時裝置 （圖中未畫出） 相當于一開關，正常處于閉合狀態(tài)，當?shù)竭_設定時間時，開關打開，起爆器引爆，則定時裝置應接在　  ________�。ㄟx填“CD”或“EF”）之間．

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科目：初中物理 來源：2017－2018學年人教版九年級物理 第十五章 第三節(jié) 串聯(lián)和并聯(lián) 題型：單選題

如圖所示的電路，閉合開關S1和S2后，下列分析正確的是( )

A. 小燈泡亮，電鈴響 B. 小燈泡亮、電鈴不響

C. 小燈泡不亮、電鈴響 D. 小燈泡不亮、電鈴不響

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年人教版九年級物理 第十三章 第二節(jié) 內能 題型：填空題

改變物體內能的方式有兩種．圖甲說明：___________可以改變物體的內能；圖乙說明：___________可以改變物體的內能．

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年人教版九年級物理第十七章 第一節(jié) 電流電壓與電阻的規(guī)律 同步測試 題型：實驗題

在探究“電流與電阻的關系”的實驗中，老師提供的實驗器材有電源（電壓恒為 4.5V），電流表、電壓表各一個，開關一個，四個定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω，20Ω），滑動變阻器一個，導線若干．

（1）連接電路時，開關應________，并將滑動變阻器的滑片滑到________端（填“左”或“右”）．

（2）小軍按圖連接電路后，閉合開關，移動滑動變阻器滑片，發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)，經檢查發(fā)現(xiàn)線路接觸良好，各電表完好，其原因可能是________．

（3）排除故障后，小軍將5Ω的電阻接入電路，調節(jié)滑動變阻器，使電壓表示數(shù)為3V，讀出電流表示數(shù)．

將5Ω的定值電阻更換為10Ω的定值電阻，閉合開關，把滑動變阻器的滑片在原來的位置向________端滑動（填“左”或“右”），使電壓表示數(shù)為________ V．讀出電流表的示數(shù)再換接15Ω和20Ω的電阻，重復實驗，得到表一中的數(shù)據(jù)，由此可得出結論________．

表一

（4）小華和小芳同學利用老師提供的上述實驗器材各自做了探究“電流與電壓的關系”的實驗，小華在實驗中得到了表二中的數(shù)據(jù)，通過分析實驗數(shù)據(jù)得出“電阻一定時，導體中的電流隨電壓的增大而減少”的結論．小華與小芳交流時發(fā)現(xiàn)自己的結論和小芳的不符，便檢查了自己連接的電路，并與小芳的比較，發(fā)現(xiàn)自己得出這個結論的原因是________．

表二

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年人教版九年級物理 第十六章 第4節(jié) 變阻器　同步測試卷 題型：單選題

在如圖所示的電路中，用滑動變阻器調節(jié)燈的亮度，若要求滑片P向右端滑動時燈逐漸變亮，應選擇下列哪種接法

A. M接A，N接B B. M接C，N接D

C. M接C，N接B D. M接A，N接D

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