(2012?永州)如圖所示,是探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗裝置,其中焦距為10cm的凸透鏡和已點燃的蠟燭在光具座上被移至如圖所示刻線位置.在做實驗用光屏找像之前,還應(yīng)將光具座上的蠟燭再調(diào)
一些(選填“高”或“低”);小剛同學(xué)將蠟燭高、低調(diào)整好后,移動光屏,直到光屏上出現(xiàn)了燭焰清晰的像,則該像是倒立、
放大
放大
(選填:“放大”、“縮小”或“等大”)的實像.
分析:為了使像成在光屏上,要調(diào)整三者的中心在同一高度上,根據(jù)圖示的三者位置可以確定調(diào)整的器材.利用題目中告訴的物距與焦距的數(shù)值,利用凸透鏡成像的規(guī)律可以確定成像的情況.
解答:解:為了使像成在光屏的中心,在實驗時,要調(diào)節(jié)蠟燭、凸透鏡、光屏的中心在同一高度上,而圖示的蠟燭位置偏下,因此要還應(yīng)將光具座上的蠟燭再調(diào)高一些.
此時為物距大約為12厘米,凸透鏡的焦距為10厘米,物距大于一倍焦距小于二倍焦距,所以物體通過凸透鏡成倒立放大的實像.
故答案為:高;放大.
點評:掌握凸透鏡成像中的物距、像距、像的性質(zhì)能順利解題.當(dāng)像沒有呈現(xiàn)在光屏的中央時,能正確進(jìn)行調(diào)節(jié).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?永州)如圖所示,是某同學(xué)檢查視力時的情景,下列說法正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?永州)如圖所示,小李用機械效率為80%的滑輪組提升重240N的物體,使物體勻速上升了2m,則他做的有用功是
480
480
J,額外功是
120
120
J.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?永州)如圖所示,在一個配有活塞的厚玻璃筒里放一小團蘸了乙醚的棉花,把活塞迅速壓下去,可看到筒內(nèi)棉花燃燒,這是通過對氣體
做功
做功
的方式,使氣體的內(nèi)能
增大
增大
(選填“增大”、“減小”或“不變”),溫度升高,達(dá)到棉花的燃點,使棉花燃燒.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?永州)如圖所示,步行在雨中,我們會打一把傘,一陣大風(fēng)吹來,雨傘會被向上“吸”起來,原因是傘面上方空氣流速
大于
大于
傘面下方空氣流速,傘面上方受到的氣體壓強
小于
小于
傘面下方受到的氣體壓強(選填“大于”、“小于”或“等于”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?永州)如圖所示,請在答題卡的圖中作出AB入射光線經(jīng)凸透鏡折射后的折射光線.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案