在用壓強(qiáng)計(jì)“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”實(shí)驗(yàn)時(shí):
(1)圖甲所示壓強(qiáng)計(jì)是通過U形管中兩側(cè)液柱的高度差來反映 .使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣,方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜,如果U形管中的液體能靈活升降,則說明裝置(漏氣/不漏氣).
(2)在探究液體壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系時(shí),應(yīng)該進(jìn)行的操作是將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒 ,分別記下壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)的液柱高度差.
(3)實(shí)驗(yàn)桌上有兩只大燒杯,其中一杯盛有純凈水,另一杯盛有酒精.老師告訴小明酒精的密度小于純凈水的密度,希望她用壓強(qiáng)計(jì)將它們區(qū)別開.小明將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒先后浸沒到A、B兩杯液體中,如圖乙所示,分別記下壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)的液柱高度差hA和hB。她發(fā)現(xiàn)hA<hB,于是她認(rèn)為B杯中盛的是水。老師指出小明的實(shí)驗(yàn)方法是 (正確/錯(cuò)誤)的,并提出了新的實(shí)驗(yàn)思路:將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒先后浸沒到A、B兩杯液體中,使U形管兩側(cè)的液柱高度差hA (</=/>)hB,則金屬盒位置 (深/淺)的一定是水.
(1)壓強(qiáng)大小 不漏氣 (2)放在同一液體的不同深度 (3)錯(cuò)誤,=,淺
解析試題分析:(1)壓強(qiáng)計(jì)測(cè)量液體的壓強(qiáng)時(shí),靠U形管的液面高度差來體現(xiàn)壓強(qiáng)的大小,液面高度差越大就表示液體壓強(qiáng)越大;若壓強(qiáng)計(jì)漏氣,橡膠管中的氣體和外界大氣就是相通的,手壓橡皮膜時(shí),U形管中的液面就不會(huì)變化;如果U形管中的液體能靈活升降,則說明裝置不漏氣;
(2)要得出液體壓強(qiáng)和深度的關(guān)系,就要控制液體的密度一定而深度不同.
(3)由甲、乙兩圖知,液體密度不同,橡皮膜所處的深度也不同,所以得不出正確的結(jié)論;
要比較液體密度的大小,將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒先后浸沒到A、B兩杯液體中,使U形管兩側(cè)的液柱高度差hA=hB,即壓強(qiáng)相等,因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/f5/1/yyuit.png" style="vertical-align:middle;" />,由公式可知,金屬盒位置淺的一定是水.
考點(diǎn):探究液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn).
點(diǎn)評(píng):控制變量法是初中物理研究最主要的方法,在大部分實(shí)驗(yàn)中都有所體現(xiàn),恰當(dāng)?shù)乩每刂谱兞糠ㄊ堑玫秸_實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提.
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科目:初中物理 來源: 題型:
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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省九年級(jí)3月月考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在用壓強(qiáng)計(jì)“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”實(shí)驗(yàn)時(shí):
(1)圖甲所示壓強(qiáng)計(jì)是通過U形管中兩側(cè)液柱的高度差來反映 .使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣,方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜,如果U形管中的液體能靈活升降,則說明裝置(漏氣/不漏氣).
(2)在探究液體壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系時(shí),應(yīng)該進(jìn)行的操作是將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒 ,分別記下壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)的液柱高度差.
(3)實(shí)驗(yàn)桌上有兩只大燒杯,其中一杯盛有純凈水,另一杯盛有酒精.老師告訴小明酒精的密度小于純凈水的密度,希望她用壓強(qiáng)計(jì)將它們區(qū)別開.小明將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒先后浸沒到A、B兩杯液體中,如圖乙所示,分別記下壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)的液柱高度差hA和hB。她發(fā)現(xiàn)hA<hB,于是她認(rèn)為B杯中盛的是水。老師指出小明的實(shí)驗(yàn)方法是 (正確/錯(cuò)誤)的,并提出了新的實(shí)驗(yàn)思路:將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒先后浸沒到A、B兩杯液體中,使U形管兩側(cè)的液柱高度差hA (</=/>)hB,則金屬盒位置 (深/淺)的一定是水.
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