在用電壓表和電流表測(cè)小燈泡功率的實(shí)驗(yàn)中，已知所測(cè)小燈泡的額定電壓為2.4 V，某同學(xué)連接的電路如圖所示，當(dāng)他合上開(kāi)關(guān)時(shí)

(1)

若發(fā)現(xiàn)燈不亮，電流表指針也不動(dòng)，但電壓表的指示接近滿刻度．他嘗試移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)片P，仍不能改變以上的現(xiàn)象．你認(rèn)為是下列哪種原因？答：

[　　]

A．

燈泡是壞的，或者燈泡與燈座接觸不良

B．

電流表接線柱沒(méi)有擰緊，接觸不良

C．

電路的連接不正確

D．

兩節(jié)電池的電壓太小，電路中電流很微弱

(2)

若發(fā)現(xiàn)燈不亮，電壓表的指針也不動(dòng)，但電流表有一定的示數(shù)，且移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片時(shí)，電流表的示數(shù)也會(huì)變化，則你認(rèn)為造成上述現(xiàn)象的原因可能是答：

[　　]

A．

電壓表的量程選得太大了

B．

燈泡的兩接線柱間存在短路

C．

燈泡的接線柱沒(méi)有擰緊，接觸不良

D．

燈泡是壞的，存在斷路

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2005?南寧）在“用電壓表和電流表測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)”中，

（1）實(shí)驗(yàn)的原理是：
R=
U
I
（或歐姆定律）
R=
U
I
（或歐姆定律）
．
（2）如圖1是某次用電壓表和電流表測(cè)量小燈泡電阻的實(shí)物圖，請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，按照實(shí)驗(yàn)的要求完成電路的連線．（要求：滑動(dòng)變阻器滑片向右移時(shí)電流表示數(shù)變大）
（3）若用其它的方法測(cè)量電阻，老師提供了下列器材：電壓恒定的電源一個(gè)（電壓未知），定值電阻R0一個(gè)（阻值已知），待測(cè)電阻Rx一個(gè)，滑動(dòng)變阻器一個(gè)，量程合適的電流表（或電壓表）一個(gè)，單刀開(kāi)關(guān)兩個(gè)，導(dǎo)線若干．請(qǐng)?jiān)诮o出的器材中選用一些進(jìn)行組合，完成實(shí)驗(yàn)．
要求：
①在虛線框內(nèi)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖．
②寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)的主要步驟．
③寫(xiě)出Rx的表達(dá)式．
示例：
實(shí)驗(yàn)電路圖：（如圖2）
實(shí)驗(yàn)步驟：①將電流表與R0串聯(lián)，測(cè)出通過(guò)R0的電流，記為I1．
②將電流表?yè)Q為與Rx串聯(lián)，測(cè)出通過(guò)Rx的電流，記為I2．
Rx的表達(dá)式：Rx=
I1R0
I2
．
實(shí)驗(yàn)步驟：Rx=
U2R0
U1
U2R0
U1
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2004?廣東）在用電壓表和電流表測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)中：
（1）在左下圖所示的電源和滑動(dòng)變阻器之間添上一根導(dǎo)線，使之成為正確的測(cè)量電路．
（2）左下圖中的甲表應(yīng)是
電流
電流
表，乙表應(yīng)是
電壓
電壓
表．
（3）右下圖中電流表的讀數(shù)為
0.48
0.48
A，電壓表的讀數(shù)為
2.4
2.4
V，由此可知被測(cè)電阻的阻值為
5
5
Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在“用電壓表和電流表測(cè)導(dǎo)體電阻”的實(shí)驗(yàn)中
（1）小民同學(xué)連接的實(shí)物電路如圖1所示，請(qǐng)你幫忙檢查電路的連接，在錯(cuò)誤或不妥的連線上打“×”，并在圖上畫(huà)出正確的連線．
（2）檢查電路正確無(wú)誤后開(kāi)始實(shí)驗(yàn)．前兩次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)已填在下面的表格內(nèi)，第三次實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表和電壓表的示數(shù)如圖2所示，請(qǐng)將下面表格中的空白處填寫(xiě)完整．
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 電壓/V 電流/A 電阻/Ω 測(cè)量結(jié)果Rx=
8.1
8.1
Ω
l 2.5 0.30 8.3
2 2.1 0.26 8.1
3
（3）實(shí)驗(yàn)后交流、總結(jié)時(shí)，同學(xué)們又想出了其他一些測(cè)電阻的方法．如：小民同學(xué)找來(lái)了一個(gè)阻值已知的電阻R0和一個(gè)單刀雙擲開(kāi)關(guān)，連接了如圖3所示電路，圖中S2就是單刀雙擲開(kāi)關(guān)，S2始終與觸頭1接通或者與觸頭2接通．并按下面的步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并測(cè)出必要的物理量，請(qǐng)你將他的步驟和測(cè)定的物理量補(bǔ)充完整．
A．按照電路圖連接并檢查，無(wú)誤后閉合開(kāi)關(guān)S1，將單刀雙擲開(kāi)關(guān)S2擲向1，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，
讀出電流表示數(shù)I1
讀出電流表示數(shù)I1
；
B．
保持滑動(dòng)變阻器滑片位置不變
保持滑動(dòng)變阻器滑片位置不變
，將S2擲向2，讀出電流表示數(shù)I2；
C．本次實(shí)驗(yàn)中，待測(cè)電阻的阻值表達(dá)式Rx=
I1R0
I2-I1
I1R0
I2-I1
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在“用電壓表和電流表測(cè)電阻“的實(shí)驗(yàn)中．
（1）在圖（a）所示的電源和滑動(dòng)變阻器之間添上一根導(dǎo)線，使之成為正確的測(cè)量電路；
（2）圖（a）中的甲表應(yīng)是
電流
電流
表，乙表應(yīng)是
電壓
電壓
表；
（3）圖（b）中電流表的讀數(shù)為
0.48
0.48
A，電壓表的讀數(shù)為
2.4
2.4
V，由此可知被測(cè)電阻的阻值為
5
5
Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在用電壓表和電流表測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)中：
（1）實(shí)驗(yàn)原理是：
R=
U
I
R=
U
I
．
（2）連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)是
斷開(kāi)
斷開(kāi)
，
（3）滑動(dòng)變阻器滑片P應(yīng)調(diào)到
阻值最大處
阻值最大處
的位置．
（4）按圖（甲）所示的電路圖，用筆畫(huà)作導(dǎo)線，將圖（乙）所示的元件連成電路（連接不交叉）．
（5）在第1次實(shí)驗(yàn)時(shí)，電壓表和電流表的示數(shù)．如圖丙所示，這次測(cè)得電阻的阻值為
5
5
歐．
（6）在第2次實(shí)驗(yàn)時(shí)，決定在待測(cè)電阻兩端加4伏電壓，應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片，使其處于第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)滑片位置
右
右
 側(cè)的適當(dāng)位置．（選填“左”、“右”）
（7）在第3次實(shí)驗(yàn)時(shí)，決定在待測(cè)電阻兩端加2伏電壓，除應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片位置外，還應(yīng)
改變電壓表的量程為0～3V
改變電壓表的量程為0～3V
．

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