【題目】按照題目要求作圖：
（1）如圖（甲）所示，請(qǐng)根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)，畫出物體AB在平面鏡MN中所成的像．
（2）如圖（乙）所示，物體A正在光滑水平面上向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)畫出A所受各力的示意圖．

【答案】
（1）解：


（2）解：


【解析】解：（1）分別作出物體AB端點(diǎn)A、B關(guān)于平面鏡的對(duì)稱點(diǎn)A′、B′，用虛線連接A′、B′即為AB在平面鏡中的像．如下圖所示：（2）從重心沿豎直向下畫，標(biāo)出符號(hào)G，支持力從重心沿豎直向上畫，標(biāo)出符號(hào)F，如圖所示：
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了力的示意圖的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握用一根帶箭頭的線段把力的三要素都表示出來的方法，叫力的圖示法．（力的示意圖只表示出力的方向和作用點(diǎn)）才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中，能說明分子間有吸引力的是（ ）
A.圖甲中，兩表面光滑的鉛塊緊壓后能粘在一起
B.圖乙中，兩塑料吸盤間空氣被擠掉后能吊起重物
C.圖丙中，帶電體能吸引輕小物體
D.圖丁中，打開醋瓶蓋能嗅到醋味

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用力推課桌的下部，課桌會(huì)沿地面滑動(dòng)，而推課桌的上部，則課桌可能會(huì)翻倒，這說明力的作用效果（ ）
A.與力的大小有關(guān)
B.與力的方向有關(guān)
C.與力的作用點(diǎn)有關(guān)
D.與受力面積有關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列四幅圖對(duì)應(yīng)的說法正確的是（ ）
A.圖（甲）中某同學(xué)沿桿勻速向上爬升時(shí)，該同學(xué)受到的摩擦力方向向上
B.圖（乙）中筷子提米在空中靜止時(shí)，筷子所受的摩擦力方向向上
C.圖（丙）中在力F拉動(dòng)木板B使其速度逐漸變大的過程中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)也逐漸變大
D.圖（�。槊扛粝嗟葧r(shí)間拍攝的向右運(yùn)動(dòng)的某個(gè)同學(xué)的位置圖片，由圖可知該同學(xué)運(yùn)動(dòng)越來越快

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】從能量轉(zhuǎn)換的角度看，一臺(tái)四沖程內(nèi)燃機(jī)在一個(gè)循環(huán)中，存在著機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能過程的是（ ）
A.吸氣沖程
B.壓縮沖程
C.做功沖程
D.排氣沖程

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】連云港市正在建設(shè)的“BRT”系統(tǒng)，是連接中心城區(qū)與外圍區(qū)域的快速公交系統(tǒng)，它具有專用的車道和站點(diǎn)，有利于中心城區(qū)各項(xiàng)功能的向外輻射和向心聚焦．
（1）已知從起點(diǎn)海州站到終點(diǎn)墟溝站的距離約為34km，若“BRT”專用車的平均速度80km/h，求從起點(diǎn)到終點(diǎn)的運(yùn)行時(shí)間為多少分鐘？
（2）目前，由于堵車現(xiàn)象嚴(yán)重，再加上紅綠燈較多，該路段開轎車上班的平均速度僅約40km/h，該系統(tǒng)運(yùn)行后，乘坐“BRT”專用車比開轎車上班從起點(diǎn)到終點(diǎn)可以節(jié)約時(shí)間多少分鐘？
（3）已知每輛“BRT“專用車一次往返平均耗油80L，而一輛轎車一次往返平均耗油7.25L．按每輛“BRT”專用車載客量相當(dāng)于40輛轎車載客量計(jì)算，若40輛轎車上的乘客全部改乘一輛“BRT”專用車，一次往返可節(jié)約燃油多少升？如果這些燃油完全燃燒釋放的能量用來燒水且全部被水吸收，可以將多少千克的水從20℃升高到100℃？（已知每升燃油完全燃燒放出的熱量為3.2×l07J，水的比熱容c=4.2×103J/（kg℃））
（4）從以上計(jì)算以及你對(duì)“BRT”的了解，你認(rèn)為該系統(tǒng)的主要優(yōu)點(diǎn)有哪些？（只需寫出兩點(diǎn)即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一節(jié)干電池的電壓V，家庭電路的電壓V，人體的安全電壓V．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)使用電流表，估計(jì)待測(cè)電路中的電流為0.3安左右，他用0﹣3A的量程來測(cè)量，這樣做的結(jié)果是（）
A.指針擺動(dòng)角度大，會(huì)損壞電流表
B.指針擺動(dòng)角度小，會(huì)損壞電流表
C.指針擺動(dòng)角度小，讀數(shù)不夠準(zhǔn)確
D.指針擺動(dòng)角度小，讀數(shù)比較準(zhǔn)確

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明做“測(cè)定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，連接的實(shí)物電路如圖甲所示，電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V．
（1）用筆畫線替代導(dǎo)線，將實(shí)物電路連接完整
（2）碰接電路的最后一根導(dǎo)線時(shí)，燈泡立即發(fā)光，而且很亮，則連接電路時(shí)存在的不規(guī)范或不妥當(dāng)是：①；② ．
（3）實(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時(shí)小燈泡正常發(fā)光，由圖乙可知，此時(shí)電流表的示數(shù)為A，小燈泡的額定功率為W．
（4）小明受此實(shí)驗(yàn)啟發(fā)，想測(cè)定電動(dòng)自行車上用作照明的LED（發(fā)光二極管）額定功率．在老師的幫助下通過實(shí)驗(yàn)得到該LED的電流電壓圖象如圖丙所示，查閱資料知道該LED的額定電壓為3V，結(jié)合圖象可得該LED的額定功率為W．小明進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)，在額定電壓下工作時(shí)，LED比小燈泡亮，請(qǐng)對(duì)此現(xiàn)象作出解釋 ．

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