【題目】如圖所示,一次性打火機(jī)里的燃料是一種叫丁烷的物質(zhì),通常情況下呈氣態(tài).它是在常溫下,用的方法使它液化后儲(chǔ)存在打火機(jī)里的;如果不小心將其摔壞,待里面的液體剛消失時(shí),立刻撿起殘骸,會(huì)感覺殘骸較(選填“冷”、“熱”),這是因?yàn)槔锩娴囊后w迅速(填物態(tài)變化的名稱)時(shí)要(選填“吸收”、“放出”)大量的熱.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為探究“動(dòng)能的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟如下:
Ⅰ.讓同一鋼球從斜面上不同高度由靜止?jié)L下,觀察木塊被撞擊后移動(dòng)的距離.
Ⅱ.讓不同質(zhì)量的鋼球從斜面上相同高度由靜止?jié)L下,觀察木塊被撞擊后移動(dòng)的距離.
回答下列問題:
(1)步驟Ⅱ是為了研究動(dòng)能大小與 的關(guān)系.
(2)該實(shí)驗(yàn)中斜面的作用是為了控制鋼球 的大小,比較木塊移動(dòng)的距離是為了比較鋼球 的大。锢韺W(xué)稱這種實(shí)驗(yàn)方法為 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,物體重180N,動(dòng)滑輪重I0N.小明用100 N的拉力(方向不變)將物體勻速提升2m,用了l0s,則此過程中有用功是______J,額外功是______J,拉力的功率是______W,滑輪組的機(jī)械效率是_____若要提高動(dòng)滑輪提升物體的效率,可以采取的措施是:_____
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】從甲地到乙地,海路比公路近40千米,上午10時(shí)一只輪船從甲地駛往乙地,下午1時(shí)一輛汽車從甲地開往乙地,他們同時(shí)到達(dá)乙地.輪船的速度是24千米/時(shí),汽車的速度是40千米/時(shí),求從甲地到乙地海路與公路的長.
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【題目】把雞蛋浸入盛水的杯中,雞蛋沉在杯底(如圖甲所示),再往杯中加鹽使雞蛋懸浮(如圖乙所示),下列說法正確的是( 。
A. 液體的密度:ρ甲=ρ乙
B. 雞蛋排開液體的質(zhì)量:m甲<m乙
C. 雞蛋受到的浮力:F甲=F乙
D. 液體對杯底的壓強(qiáng):P甲=P乙
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【題目】如圖所示是測量小車運(yùn)動(dòng)平均速度的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,讓小車從靜止開始沿斜面向下運(yùn)動(dòng),關(guān)于小車通過前半段路程s1、后半段路程s2和全程s的平均速度的判斷,正確的是( )
A.小車通過s1的平均速度最大
B.小車通過s2的平均速度最大
C.小車通過s1的平均速度大于通過s的平均速度
D.小車通過s2的平均速度小于通過s的平均速度
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān),小紅同學(xué)提出了一些猜想,并對猜想進(jìn)行驗(yàn)證.
(1)如果影響液體的壓強(qiáng)的因素有多個(gè),要研究液體的壓強(qiáng)與某個(gè)因素的關(guān)系,需要先控制其他幾個(gè)因素不變,這在科學(xué)探究中被稱作.
(2)下面是小紅同學(xué)設(shè)計(jì)的用U型管壓強(qiáng)計(jì)研究影響液體壓強(qiáng)因素的實(shí)驗(yàn):
請你在認(rèn)真觀察每個(gè)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,回答下列問題:
實(shí)驗(yàn)1是想驗(yàn)證相同時(shí),液體的壓強(qiáng)與的關(guān)系;
實(shí)驗(yàn)2是想驗(yàn)證相同時(shí),液體的壓強(qiáng)與的關(guān)系;
實(shí)驗(yàn)3是想驗(yàn)證相同時(shí),液體向的壓強(qiáng)都.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)觀察到汽車緊急剎車后,由于汽車具有慣性,并不能馬上停下來,而是繼續(xù)向前滑行一段距離從而常常造成車禍現(xiàn)象.他很想知道影響汽車緊急剎車后滑行距離大小的因素(因?yàn)榫o急剎車后,滑行距離的大小是造成車禍的關(guān)鍵因素),并提出了猜想:
A、緊急剎車前的速度 B、汽車的總質(zhì)量
C、汽車剎車系統(tǒng)的性能 D、緊急剎車時(shí)的路況
根據(jù)自己的猜想,該同學(xué)設(shè)計(jì)了以自行車代替汽車的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究,并把實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄在表格中:
(1)為了驗(yàn)證猜想A是否正確,必須選擇表格中實(shí)驗(yàn)次數(shù)中的和。
(2)為了驗(yàn)證猜想B是否正確,必須選擇表格中實(shí)驗(yàn)次數(shù)中的和。
(3)從上表中你能得到的結(jié)論是:。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在科學(xué)研究的道路上經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)令人惋惜的遺憾.例如圖25年日內(nèi)瓦年輕物理學(xué)家科拉頓一個(gè)人在研究電磁現(xiàn)象時(shí),其類似的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,示意圖如圖乙.為避免磁鐵的磁場對小磁針的作用,把實(shí)驗(yàn)裝置放在兩個(gè)房間,在右邊房間里把磁鐵反復(fù)插入線圈,然后科拉頓跑到左邊房間里觀察,結(jié)果沒有看到小磁針偏轉(zhuǎn).下列說法中正確的是( )
A. 該實(shí)驗(yàn)過程中沒有發(fā)生電磁感應(yīng)現(xiàn)象
B. 通電導(dǎo)線周圍產(chǎn)生磁場的現(xiàn)象叫電磁感應(yīng)現(xiàn)象
C. 科拉頓沒看到小磁針偏轉(zhuǎn),是因?yàn)榫圈中沒有產(chǎn)生電流,所以看不到小磁針偏轉(zhuǎn)
D. 科拉頓沒看到小磁針偏轉(zhuǎn),是因?yàn)楫?dāng)他切割完磁感線再跑到另一個(gè)房間時(shí),線圈中產(chǎn)生的電流已經(jīng)消失,所以小磁針也停止偏轉(zhuǎn)
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