【題目】下列示例中,屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是

A水壺中的水沸騰后,壺蓋被水蒸氣頂起

B兩手相互摩擦,手心變熱

C用氣筒給自行車打氣,氣筒會(huì)發(fā)熱

D流星與空氣摩擦生熱、發(fā)光

【答案】A

【解析】

試題分析:A是氣體對(duì)外做功,屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能;BCD都是克服摩擦做功,屬于機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。故選A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如下圖所示是大自然中水循環(huán)現(xiàn)象的示意圖。當(dāng)含有很多水蒸氣的空氣升入高空時(shí),水蒸氣的溫度降低凝成小水滴或小冰晶,這就是云。在一定條件下,云中的小水滴和小冰晶越來(lái)越大,就會(huì)下落。在下落過(guò)程中,小冰晶又變成小水滴,與原來(lái)的水滴一起落到地面,這就形成了雨。

(1)請(qǐng)寫出上文加點(diǎn)字所涉及的物態(tài)變化名稱________________________________。

(2)我國(guó)屬于缺水國(guó)家,2010年我國(guó)云南、貴州、四川等地出現(xiàn)嚴(yán)重干旱.節(jié)約用水應(yīng)從我做起,請(qǐng)你寫出日常生活中的一項(xiàng)節(jié)水措施________________________________________________________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】分別由不同物質(zhì)a、b、c 組成的三個(gè)實(shí)心體,它們的體積和質(zhì)量的關(guān)系如圖所示,由圖可知下列說(shuō)法正確的是( )

A. a物質(zhì)的密度最大

B. b物質(zhì)的密度是1.0×103kg/m3

C. c物質(zhì)的密度是a的4倍

D. b、c的密度與它們的質(zhì)量、體積有關(guān)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列生活實(shí)例中,通過(guò)做功改變物體內(nèi)能的是

A. 利用熱水壺將冷水燒開

B. 太陽(yáng)能水箱中的水被曬熱

C. 用鋸鋸木頭,鋸條會(huì)發(fā)熱

D. 放入冰箱冷藏室的食品溫度降低

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在配制鹽水的實(shí)驗(yàn)中,天平已經(jīng)調(diào)節(jié)平衡,為了測(cè)量10 g食鹽,則下一步應(yīng)該進(jìn)行的操作是(  )

A. 將食鹽直接倒在天平左盤進(jìn)行測(cè)量

B. 將食鹽直接倒在天平右盤進(jìn)行測(cè)量

C. 在天平兩盤中墊上兩塊不同的紙片,再將食鹽直接倒在天平左盤進(jìn)行測(cè)量

D. 在天平兩盤中墊上兩塊相同的紙片,再將食鹽倒在天平左盤紙片上進(jìn)行測(cè)量

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一把鐵錘比一根鐵釘含有的鐵________(填“多”或“少”),它們的質(zhì)量________(填“相同”或“不同”);1 kg鐵和1 kg棉花含有物質(zhì)的多少________(填“相同”或“不同”)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】使用電流表時(shí),應(yīng)預(yù)先估計(jì)被測(cè)電流的大小,然后選用合適的量程。若不能預(yù)先估計(jì),則應(yīng)從電流表 選填“較大”或“較小”的量程開始,并采用 法來(lái)判斷被測(cè)量值是否大于電流表的量程。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小聰從滑梯頂端由靜止滑下,_______能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,同時(shí)小聰?shù)耐尾扛杏X熱,這是通過(guò)_______選填“做功”或“熱傳遞”方式改變他的內(nèi)能

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為了鍛煉陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)的獨(dú)立能力,今年五·一節(jié),媽媽讓她獨(dú)自乘火車去合肥看望姥姥.

(1)她媽媽上車送行,正談著,忽然聽到一聲長(zhǎng)鳴,陽(yáng)陽(yáng)看見并列的另一輛列車徐徐向后離去,于是催促媽媽快下車.陽(yáng)陽(yáng)媽媽朝窗外站臺(tái)看了一眼,又看了看表說(shuō):“別著急,我們的車還沒有開動(dòng)呢.”想一想,他們?yōu)槭裁磿?huì)得出不同的結(jié)論______?

(2)在行駛的列車上,陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)看見鄰座一位細(xì)心的媽媽叫幾歲的小孩“別動(dòng)”,這個(gè)“別動(dòng)”的參照物是________.

A.鐵路邊的樹木

B.小孩子的座位

C.車廂里的流動(dòng)服務(wù)車

D.鐵軌

(3)因?yàn)榛疖囋陂_動(dòng)時(shí)不斷的顛簸,在開動(dòng)的火車上寫字就成了一件很難的事情.陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)看到有人用皮帶把寫字板固定在手臂上,這樣就能在寫字板寫上漂亮的字了,如圖所示.你能幫她解釋其中的原理嗎____?

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同步練習(xí)冊(cè)答案