湖邊的路燈距湖面高3m，湖水深7m，映在平靜湖水中燈的 “倒影”距離湖面         m。
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試題分析：平靜的水面相當(dāng)于平面鏡，平面鏡所成的像和物到平面鏡的距離相等，燈距水面3m，所以像距水面也是3m，與水深無(wú)關(guān)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

圖為發(fā)光點(diǎn)S和豎直放置的平面鏡的位置情況。根據(jù)光的反射定律完成下列兩小題：

（1）在圖中用光路圖作出發(fā)光點(diǎn)S的像點(diǎn)S＇
（2）推導(dǎo)證明S＇點(diǎn)和S點(diǎn)到平面鏡距離相等

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：多選題

下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A生活中事例物理原理B方式蒸發(fā)沸騰
不同點(diǎn)平和劇烈
能從各個(gè)方向看到物體平面鏡成像表面內(nèi)部
一定溫度任何溫度
夜間行車，駕駛室內(nèi)不宜亮燈漫反射相同點(diǎn)汽化、吸熱
C光學(xué)元件成像大小關(guān)系成像虛實(shí)情況成像
原理		D串聯(lián)并聯(lián)
平面鏡物像始終等大虛像光的
反射		連接方式逐個(gè)順次連接并列連接
凸透鏡能成放大也能成縮小的像虛像、實(shí)像光的
折射		有無(wú)接點(diǎn)無(wú)有
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖甲是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）除圖甲所示的實(shí)驗(yàn)儀器外，還需用到的測(cè)量工具是　　  ．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，玻璃板要與紙面　　  放置．沿玻璃板畫(huà)一條直線MN代表　    的位置，然后把一支點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板的前面，可以看到蠟燭在玻璃板后面所成的像．這個(gè)像是由于光的　　   形成的．
（3）圖乙是某小組同學(xué)用白紙記錄的蠟燭和它所成的像的位置關(guān)系．分析圖中信息可得出平面鏡成像的特點(diǎn)：像和物到平面鏡的距離　　 ；像和物的連線與平面鏡　　 ．有同學(xué)將白紙沿直線MN對(duì)折后發(fā)現(xiàn)蠟燭的位置和它的像的位置重合，所以平面鏡成像的特點(diǎn)又可表述為：平面鏡成的像與物體關(guān)于鏡面　　 ．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（4分）如圖所示，將茶色玻璃板作為平面鏡豎直放置在一張方格紙上，并準(zhǔn)備了兩個(gè)相同的棋子A和B、刻度尺、鉛筆等，用來(lái)探究棋子A在平面鏡中成像的特點(diǎn)．

（1）實(shí)驗(yàn)操作要解決兩個(gè)問(wèn)題：①如何確定         的位置？②如何比較      的大小來(lái)判斷像的性質(zhì)？
（2）為了研究像和物到鏡面距離的關(guān)系，應(yīng)多次改變             ，重復(fù)實(shí)驗(yàn)．
（3）實(shí)驗(yàn)表明：像與物相對(duì)于鏡面               ．    

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在做“探究平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時(shí)：
（1）所需的器材是玻璃板、兩個(gè)完全相同的蠟燭、鉛筆、       。（填寫(xiě)兩個(gè)或一個(gè)）
（2）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，將蠟燭A放在玻璃板的一側(cè)，則蠟燭B應(yīng)放在玻璃的另一側(cè)。一邊移動(dòng)蠟燭B，一邊用眼睛透過(guò)玻璃板觀察，在確定A的像位置之前觀察到的是    ，操作過(guò)程中蠟燭B不點(diǎn)燃的好處是    ，當(dāng)_____時(shí)便停止移動(dòng)蠟燭B，B的位置即為蠟燭A像的位置。
（3）將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，它的像大小_____。
（4） 本實(shí)驗(yàn)多次重復(fù)的目的與下述    多次重復(fù)的目的相同。
A．杠桿平衡條件   B．伏安法測(cè)電阻   C．測(cè)小燈泡的電功率

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

學(xué)校師生用來(lái)整理儀表儀容的鏡屬于        鏡，汽車車窗外的后視鏡屬于球面鏡中的
      鏡，近視眼鏡的鏡片屬于       鏡．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

校車安全備受社會(huì)關(guān)注，國(guó)家出臺(tái)了《校車安全管理?xiàng)l例》，目前已經(jīng)有一批“大鼻子”校車投入使用，如圖是結(jié)合《校車安全管理?xiàng)l例》和“大鼻子”校車所畫(huà)出的簡(jiǎn)圖．

（1）校車應(yīng)用了許多物理知識(shí)，例如；校車的顏色使用黃色，這是因?yàn)槿搜蹖?duì)黃光比較敏感，請(qǐng)你另外再舉出兩條，并結(jié)合所學(xué)的物理知識(shí)作出解釋．
________________________________________________________________；
________________________________________________________________。
（2）說(shuō)一說(shuō)我們平時(shí)應(yīng)該怎樣遵守交通規(guī)則？（說(shuō)出一條即可）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）用玻璃板代替平面鏡，是利用玻璃板透明的特點(diǎn)，便于                       ；
（2）如果有3mm厚和1mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇_ mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)；
（3）如果玻璃板沒(méi)有放正，將對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生什么影響？                 ；
（4）把點(diǎn)燃的蠟燭固定在某個(gè)位置，分別測(cè)出物距和像距，分析數(shù)據(jù)，得到結(jié)論：“像距與物距相等”。你認(rèn)為這樣得出的結(jié)論是否可靠？為什么？

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