【題目】“220V100W”的電烙鐵與“220V100W”的電風(fēng)扇正常工作時(shí),下列說(shuō)法正確的是
A. 相同時(shí)間內(nèi),電烙鐵消耗的電能比電風(fēng)扇消耗的電能多
B. 相同時(shí)間內(nèi),電烙鐵產(chǎn)生的熱量比電風(fēng)扇產(chǎn)生的熱量多
C. 通過(guò)電烙鐵的電流比電風(fēng)扇的電流大
D. 電烙鐵消耗的電能比電風(fēng)扇消耗的電能快
【答案】B
【解析】
(1)電烙鐵和電風(fēng)扇正常工作時(shí)的功率與額定功率相等,根據(jù)W=Pt可知兩者消耗電能的關(guān)系;(2)根據(jù)電烙鐵和電風(fēng)扇能量的轉(zhuǎn)化判斷相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量關(guān)系;(3)根據(jù)P=UI比較兩者通過(guò)的電流關(guān)系;(4)電功率是表示用電器做功快慢的物理量.
A. 電烙鐵和電風(fēng)扇正常工作時(shí)的功率均為100W,由W=Pt可知,相同時(shí)間內(nèi),它們消耗的電能相等,故A錯(cuò)誤;
B. 相同時(shí)間內(nèi)電烙鐵和電風(fēng)扇消耗的電能相等,而電風(fēng)扇工作時(shí)將電能大部分轉(zhuǎn)化機(jī)械能,電烙鐵將電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,所以電烙鐵產(chǎn)生的熱量比電風(fēng)扇產(chǎn)生的熱量多,故B正確;
C. 由I=可知,電烙鐵和電風(fēng)扇正常工作時(shí),通過(guò)它們的電流相等,故C錯(cuò)誤;
D. 電烙鐵和電風(fēng)扇正常工作時(shí)的實(shí)際功率相等,它們消耗電能的一樣快,故D錯(cuò)誤。
故答案為B。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小希用如圖所示電路來(lái)探究串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn).
(1)由實(shí)驗(yàn)表格可知,選擇的電源電壓為 V.
(2)實(shí)驗(yàn)中最好選擇規(guī)格 (填“相同”或“不同”)的小燈泡.
(3)用電壓表分別測(cè)出A與B、B與C、A與C兩點(diǎn)間的電壓為UAB、UBC、UAC.經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn),得到的數(shù)據(jù)記錄在下表中.分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你可得到串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)是 (用公式表示).
(4)小希進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的主要目的是 (選填序號(hào)).①尋找普遍規(guī)律 ②減小實(shí)驗(yàn)誤差
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是動(dòng)圈式話筒構(gòu)造示意圖,它是利用_________原理工作的.當(dāng)你對(duì)著它說(shuō)話或唱歌時(shí),人聲帶由于_________而產(chǎn)生的聲音,通過(guò)________ 傳播到膜片,使膜片以及與膜片相連的線圈在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng),線圈的這種運(yùn)動(dòng)能產(chǎn)生隨著聲音變化而變化的________ ,線圈在運(yùn)動(dòng)中能量的轉(zhuǎn)化情況是________
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如右圖所示,兩透明容器中密封著等質(zhì)量的空氣,通電t秒后(兩容器都不向外放熱),下列說(shuō)法正確的是( )
A.兩容器中電阻產(chǎn)生的熱量相同
B.右邊容器中空氣的溫度是左邊容器中空氣溫度的兩倍
C.右邊容器中空氣溫度的變化量是左邊容器中空氣溫度變化量的兩倍
D.右邊容器中空氣溫度的變化量是左邊容器中空氣溫度變化量的四倍
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】按照我國(guó)交通管理的規(guī)定,“紅燈停、綠燈行、黃燈預(yù)備”,小明在科技活動(dòng)中設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)電路,用以模擬十字路口的紅綠燈,如圖所示。請(qǐng)你分析并回答下面的問(wèn)題。
(1)當(dāng)單刀多擲開(kāi)關(guān)接通位置“1”時(shí),南北方向_____燈發(fā)光,發(fā)光的各燈采用的連接方式是_____。
(2)當(dāng)開(kāi)關(guān)接通位置“3”時(shí),允許_____方向的車(chē)輛通行(填“東西”或“南北”),若電源電壓是3V,小燈泡上都標(biāo)有“3W,0.5A”字樣,開(kāi)關(guān)轉(zhuǎn)換時(shí)間為20s,整個(gè)電路一分鐘消耗的電能是_____J。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】電動(dòng)環(huán)保車(chē)因環(huán)保經(jīng)濟(jì)在各大旅游景區(qū)已廣泛投入運(yùn)營(yíng)。如圖所示的電動(dòng)環(huán)保車(chē),有關(guān)技術(shù)參數(shù)如表。
根據(jù)技術(shù)參數(shù)和具體要求,求解下列問(wèn)題:(g取10N/kg)
(1)電動(dòng)機(jī)以額定功率工作半小時(shí)消耗多少電能?
(2)經(jīng)檢測(cè)電動(dòng)環(huán)保車(chē)以額定功率勻速行駛時(shí),受到的阻力與質(zhì)量的關(guān)系如圖所示,若電動(dòng)環(huán)保車(chē)滿載時(shí),每個(gè)乘員大約60kg,求車(chē)在行駛過(guò)程中受到的阻力。
(3)該車(chē)充一次電儲(chǔ)存了2.7×108J的電能,電動(dòng)環(huán)保車(chē)將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率為80%,若該車(chē)滿載時(shí)以額定功率勻速行駛,則充電一次最多可連續(xù)行駛多長(zhǎng)的路程?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下面材料,回答問(wèn)題.
光纖通信
光纖通信是光在用玻璃纖維做的“導(dǎo)線”中傳送信號(hào).這種光“導(dǎo)線”是英國(guó)物理學(xué)家丁達(dá)爾首先發(fā)現(xiàn)的.
1870年,丁達(dá)爾做了一次有趣的表演.他在一個(gè)大桶的側(cè)壁上開(kāi)了一個(gè)小孔,然后在大桶內(nèi)裝滿水,讓水從小孔流出,形成一股彎彎的水柱落到地面,接著,他在水面上用光源照射桶中的水.當(dāng)蓋上桶蓋,再把屋子里的燈關(guān)掉以后.看到射入水中的光竟隨著水從小孔流出.并且同彎彎的水流一起落到地面,在地面上形成一個(gè)光斑.
丁達(dá)爾的這個(gè)發(fā)現(xiàn)啟發(fā)了科學(xué)家們,他們利用拉得很細(xì)的玻璃絲光纖來(lái)作為光的“導(dǎo)線”,實(shí)驗(yàn)證明:不管玻璃絲怎樣彎曲,從它的一端射入的光都會(huì)順著它彎曲地傳播,而從另一端射出,這種纖維就叫做光導(dǎo)纖維.
能傳送光的光導(dǎo)纖維可以傳送聲音信號(hào),也可以用來(lái)傳送圖象信號(hào).光導(dǎo)纖維傳送聲音和圖象的原理與電話相類似,但它要把聲音和圖象的電信號(hào)變成相應(yīng)強(qiáng)弱變化的光信號(hào).在“光話”或“光視”的一端有一個(gè)編碼器,它把所有要傳送的聲音或圖象(或其他信息)轉(zhuǎn)換成數(shù)字信息,比方說(shuō)編成一個(gè)0和1組成的數(shù)碼,發(fā)光器就根據(jù)數(shù)碼中的數(shù)字,有光表示1,無(wú)光表示0,通過(guò)光導(dǎo)纖維射出一串明暗不同的光信號(hào),傳到另一端的接收器后,由那里的譯碼器復(fù)原成聲音或圖象,這樣,對(duì)方就像用電話或電視傳輸一樣,直接聽(tīng)到聲音或接收電視節(jié)目.
光纖通信應(yīng)用的場(chǎng)合很多,除了“光話”“光視”外,還可用于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、廠礦內(nèi)部的通信,光纜傳輸?shù)碾娨、鐵道系統(tǒng)的通信等.
(1)科學(xué)家們由丁達(dá)爾的實(shí)驗(yàn)發(fā)明了光導(dǎo)纖維,這個(gè)過(guò)程中所采取的思維方法是(________).
A.歸納B.類比C.發(fā)散D.推理
(2)光導(dǎo)纖維作為光的導(dǎo)線具有什么樣的特點(diǎn)_____________?
(3)請(qǐng)你完成下列表示光導(dǎo)纖維傳送聲音和圖象的框圖(如圖所示)_________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖 是教材中的幾幅圖,對(duì)圖中所示的情景,下列說(shuō)法正確的是:( )
A.踢出去的足球在繼續(xù)“飛行”時(shí)受到重力、腳的踢力及空氣的阻力
B.跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員通過(guò)助跑可以提高成績(jī),是因?yàn)樯眢w受到慣性的作用
C.男孩水平用力推車(chē)但沒(méi)推動(dòng),是因?yàn)樗耐屏Φ扔谲?chē)所受的摩擦力
D.兩手指擠壓鉛筆時(shí),右指受到的壓力大于左指受到的壓力
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