某同學(xué)在探究“物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”的實驗記錄如下表：

實測物體

物體質(zhì)量m(kg)

重力G(N)

比值G/m(N/kg)

物體1

0.1

0.98

9.8

物體2

0.2

1.96

9.8

物體3

0.3

2.94

9.8

(1)在實驗過程中，需要的兩個測量工具是：___________,____________________；

(2)分析表中數(shù)據(jù)，能得出的結(jié)論是：___________________________________________。

天平 彈簧測力計 )重力與質(zhì)量成正比或物體所受重力與其質(zhì)量的比值是一定值 【解析】（1)實驗中需要測量的物理量是：質(zhì)量與重力，所以測量工具為：天平與彈簧測力計；(2)分析表中數(shù)據(jù)，物體所受的重力隨質(zhì)量的增加而增大，且比值是常數(shù)，說明：物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：江蘇省泰興市2018屆九年級上學(xué)期期末考試物理試卷 題型：單選題

關(guān)于磁體、磁場和磁感線，以下說法中正確的

A. 鐵和鋁都能夠被磁體吸引

B. 磁體之間的相互作用是通過磁場發(fā)生的

C. 磁感線是磁場中真實存在的曲線

D. 磁感線從磁體的S極出來，回到磁體的N極

B 【解析】A. 磁體能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)，不能吸引鋁，故A錯；B. 磁體周圍存在磁場，磁場是客觀存在的物質(zhì)，磁場對處于其磁場內(nèi)的磁性物質(zhì)有磁力的作用。故B正確。 C. 根據(jù)課本中的相關(guān)基礎(chǔ)知識可知，為了描述看不見但又客觀存在的磁場，人們利用建立模型的方法引入了磁感線。故C錯。D. 在磁體的外部，磁感線從磁體的N極出發(fā)，回到S極。故D錯。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理下冊：第7章力單元檢測4 題型：實驗題

地面附近的物體都要受到重力，小考同學(xué)認(rèn)為物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，他用天平、鉤碼、彈簧測力計進(jìn)行了探究。

（1）你____（填“同意”或“不同意”）“物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān)”的觀點，依據(jù)是_______。

（2）如圖甲是他第2次測量中彈簧測力計的讀數(shù)，該測力計的量程是__________N，分度值是__________N，請將此時測力計的示數(shù)填入下表的空格處_______。

（3）請你根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)，在圖乙中作出重力隨質(zhì)量變化的圖象_________。

（4）由圖象可知：物體的重力跟物體的質(zhì)量成__________；

（5）若干年后，小考在我國建成的太空站工作時，你認(rèn)為他用同樣的器材__________（填“能”或“不能”）完成該探究。

同意 質(zhì)量增大為原來的幾倍，重力也增大為原來的幾倍 0～5 0.2 2 正比 不能 【解析】 (1)同意；分析表數(shù)據(jù)可知，重力大小隨質(zhì)量的增大而增大，并且增大的倍數(shù)相等；(2)觀察圖象發(fā)現(xiàn)，彈簧測力計的量程是0?5N，彈簧測力計的分度值是0.2N；讀圖可知，此時彈簧測力計的示數(shù)為2N；(3)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)先畫點，再描線，如圖所示； (4)由表中數(shù)據(jù)可見：質(zhì)量增大幾倍，重力也相應(yīng)的增大幾...

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理下冊：第7章力單元檢測4 題型：單選題

“估測”是物理學(xué)中常用的一種方法下面是小勝同學(xué)對自己相關(guān)物理量的估測，其中明顯不合理的是

A. 正常體溫約為39℃ B. 體重約為450N

C. 步行速度約為5km/h D. 脈搏約為70次／min

A 【解析】人的正常體溫約為37℃，一個人的體重約為450N，步行速度約為1m/s合3.6km/h，脈搏約為70次／min，故明顯不合理的是A。 試題分析：對生活中的一些常見的物理量我們應(yīng)該記住。

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學(xué)年八年級物理下冊 第7章力 單元測試卷 題型：填空題

由于地球的吸引而使物體受到的力叫做___________,重力的方向___________，重力的施力物體是___________.

重力 豎直向下 地球 【解析】由于地球的吸引而使物體受到的力叫做重力，重力的方向豎直向下，物體受到的重力是由于地球的吸引產(chǎn)生的，故重力的施力物體是地球，受力物體是該物體。

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學(xué)年八年級物理下冊 第7章力 單元測試卷 題型：單選題

如圖所示，一木塊位于粗糙斜面上，在力F作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，F(xiàn)與斜面平行。如果將力F撤去，可能出現(xiàn)的情況是（　�。�

A.木塊下滑

B.木塊仍靜止不動

C.木塊受的摩擦力方向改變

D.木塊受的摩擦力變?yōu)榱?/p> ABC 【解析】如果摩擦力很小，物體可能因失去F的支持而下滑；因F可能很小，當(dāng)撤去F后靜摩擦力仍可使物體靜止在斜面上；如果原來物體受到的力F較大，撤去F后，摩擦力可能變?yōu)橄蛏�；撤去F后，因斜面粗糙、物體和斜面間有擠壓且有下滑的趨勢，摩擦力不可能為零。

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學(xué)年八年級物理下冊 第7章力 單元測試卷 題型：單選題

在圖所示的方法中，屬于增大摩擦的是( )

A. B. C. D.

A 【解析】A、鞋底上有鞋釘，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度，增大摩擦力，所以符合題意；B、物體下面加圓木，變滑動為滾動，能減小摩擦力，所以不符合題意；C、滴加潤滑油使接觸面彼此分離，能減小摩擦力，所以不符合題意；D、用滾珠，變滑動為滾動，能減小摩擦力，所以不符合題意。故選A。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理下冊第十一章 功和機(jī)械能 單元測試卷 題型：單選題

如圖所示，在排球比賽中，一名運(yùn)動員斜向上擊出排球。排球在空中飛行過程中(　　)

A. 排球重力勢能不斷減少，動能不斷增加

B. 排球到達(dá)最高點時動能為零

C. 人對排球沒有做功

D. 排球的重力勢能和動能相互轉(zhuǎn)化，機(jī)械能的總量保持不變

C 【解析】根據(jù)題意知道，排球在上升過程中，高度增大，重力勢能增大，速度減小，動能減小；而排球在下降過程中，高度減小，重力勢能減小，速度增大，動能增大，故A錯誤；排球到達(dá)最高點時，在水平方向上仍向前運(yùn)動（水平方向的速度不為零），動能不為零，故B錯誤；排球在空中飛行過程中，人沒有對排球施加力，所以人對排球沒有做功，故C正確；排球在空中飛行過程中，受到了空氣的阻力，會克服阻力做功，一部分機(jī)械能轉(zhuǎn)...

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科目：初中物理 來源：2017-2018蘇科版九年級物理下冊《電磁轉(zhuǎn)換》單元測試培優(yōu)卷 題型：實驗題

（題文）如圖為探究“磁生電”的實驗裝置.

(1)閉合開關(guān),讓懸著的導(dǎo)體AB　_____(選填“左右”“上下”“沿A向B”或“沿B向A”)運(yùn)動時,電流表會發(fā)生偏轉(zhuǎn). 

(2)若保持導(dǎo)體AB不動,要產(chǎn)生感應(yīng)電流,正確的操作是　_________　. 

(3)實驗中發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)不明顯,為了使指針偏轉(zhuǎn)明顯,請你從實驗裝置和操作上各提一條改進(jìn)建議.裝置改進(jìn):　________,操作改進(jìn):　_________.

左右 左右移動磁鐵 換強(qiáng)磁鐵(或繞制線圈) 快速移動導(dǎo)體(或磁鐵) 【解析】(1)導(dǎo)體在磁場中切割磁感線運(yùn)動時都會產(chǎn)生感應(yīng)電流，所以閉合開關(guān),讓懸著的導(dǎo)體AB左右運(yùn)動時，即切割磁感線運(yùn)動時,電流表才會發(fā)生偏轉(zhuǎn)。 (2)若保持導(dǎo)體AB不動，使磁鐵左右移動時，異體AB也切割磁感線，所以同樣能產(chǎn)生感應(yīng)電流。 (3)電磁感應(yīng)現(xiàn)象產(chǎn)生感應(yīng)電流的大小與磁場的強(qiáng)弱及切割磁感線運(yùn)動的導(dǎo)線股數(shù)，切...

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