春天河里的冰塊會慢慢地變成水，冰變成水屬于下列物態(tài)變化中的（ )

A．熔化 B．汽化 C．液化 D．升華

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇揚州邗江區(qū)初二上期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，在下列光現(xiàn)象中，說法正確的是（ ）

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇無錫崇安區(qū)初三上期期中考試物理卷（解析版） 題型：綜合題

汽車已走入我們的家庭，而發(fā)動機是汽車的核心部件，發(fā)動機的質(zhì)量決定了整車的性能與品質(zhì)，現(xiàn)代汽車主要分汽油與柴油兩類發(fā)動機，以汽油發(fā)動機為例，其提供動力的是內(nèi)燃機的氣缸。某臺以汽油為燃料的汽車，發(fā)動機內(nèi)有四個氣缸，其相關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示：

1min內(nèi)完成工作循環(huán)

2600次

93﹟汽油

氣缸內(nèi)汽油和空氣的混合密度

1.35kg/m3

排氣量

1.8L

熱值

4.6×107J/kg

發(fā)動機最大功率

75kW

空燃比

14:1

（1）汽車內(nèi)燃機一個工作循環(huán)包括四個沖程如上圖所示，一個氣缸正常工作四個沖程的順序是 （對甲、乙、丙、丁重新排序），其中圖 是內(nèi)燃機給汽車提供動力的沖程。

（2）汽車以100km/h的速度勻速運動時發(fā)動機的輸出功率最大，則1min內(nèi)做多少J的有用功 ?

（3）汽車的排氣量是指發(fā)動機氣缸的工作容積，汽車排氣量越大，功率越大�？杖急戎钙變�(nèi)空氣和燃油的質(zhì)量比。當(dāng)汽車以100km/h的速度勻速行駛時，根據(jù)表中數(shù)據(jù)求汽車發(fā)動機的效率。 （計算結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中物理 來源：2016屆廣東珠海紫荊中學(xué)初三上期期中教學(xué)質(zhì)量檢測物理卷（解析版） 題型：選擇題

質(zhì)量相等、初溫相同的水和煤油，分別用兩個相同的電加熱器加熱（不計熱損失），加熱過程中溫度變化如圖所示，則下列判斷正確的是 （ ）

A．甲的比熱容大，是水

B．甲的比熱容大，是煤油

C．乙的比熱容大，是水

D．乙的比熱容大，是煤油

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科目：初中物理 來源：2016屆北京海淀區(qū)初三上期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

圖所示的四個電路圖中，各開關(guān)都閉合后，燈泡L1與 L2串聯(lián)的是

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇鹽城毓龍實驗中學(xué)初三期中物理卷（解析版） 題型：填空題

圖甲所示為一種搬運建筑材料的機械裝置，AB是個杠桿，O為支點，杠桿平衡時，B端受到的向下的拉力 A端受到的向下拉力（選填“大于”、“小于”或“等于”）；用于裝載貨物的小車自重為500N，若搬運2000N的貨物，電動卷揚機拉鋼絲繩的力F甲=1600N，該滑輪組的效率η甲= ；若用同樣的滑輪按乙圖組裝，勻速提升相同的貨物，電動卷揚機拉鋼絲繩的力為F乙，乙滑輪組的效率為η乙，考慮實際情況，則F甲 F乙，η甲 η乙（選填“＞”、“＜”或“=”）．

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇鹽城射陽縣外國語學(xué)校初三期中物理卷（解析版） 題型：填空題

某物理科技小組設(shè)計了汽車有害尾氣排放檢測電路（如圖甲所示），R為氣敏電阻，其阻值隨有害尾氣濃度β變化的曲線如圖乙所示，R0為定值電阻，電源電壓恒定不變，當(dāng)有害尾氣濃度變大時，電壓表的示數(shù)將 ，電壓表與電流表示數(shù)之比將 （均選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇無錫碩放中學(xué)初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

下面是小強同學(xué)對身邊的一些電路工作情況進行觀察分析得出的判斷，其中不正確的是（ ）

A．電蚊拍具有滅蚊和照明功能，滅蚊網(wǎng)和照明燈有時同時工作，有時單獨工作，它們是并聯(lián)的

B．馬路兩旁的路燈，晚上同時亮，早上同時滅，它們是串聯(lián)的

C．廚房中的抽油煙機裝有照明燈和電動機，它們有時同時工作，有時單獨工作，它們是并聯(lián)的

D．一般家庭中都要安裝幾盞照明燈和其他用電器，使用時互不影響，它們是并聯(lián)的

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科目：初中物理 來源：2016屆四川資陽簡陽市石板學(xué)區(qū)初三期中物理試卷（解析版） 題型：實驗題

為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗．

實驗數(shù)據(jù)記錄如下表．

物質(zhì)

質(zhì)量/g

初始溫度/℃

加熱時間/min

最后溫度/℃

水

60

20

6

45

食用油

60

20

6

68

（1）從表中數(shù)據(jù)可知，水和食用油的質(zhì)量 （選填“相同”或“不相同”），加熱結(jié)束時，食用油的溫度比水溫度 （選填“高”或“低”）．

（2）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長的時間，此時，水吸收的熱量 （選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．

（3）實驗表明， （選填“水”或“食用油”）吸熱的能力更強．

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