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根據如圖中給出的電流方向，標出通電螺線管的N、S極．

解：由圖可知：螺線管中的電流方向是“前上后下”，則大拇指指向左端，所以左端是N極，右端是S極．答案如圖：

分析：通電螺線管的極性和電流方向的關系，可以用安培定則判定：用右手握住螺線管，讓四指指向螺線管中的電流方向，則大拇指所指的那端就是螺線管的N極．
點評：本題考查了安培定則（右手螺旋定則）的使用：注意一定要用右手．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

某校的研究性學習小組通過研究發(fā)現了蘋果的甜度（糖濃度）和其電阻有一定關系，并初步得到了一種鑒別蘋果甜度的方法．以下是該研究小組的研究過程和成果．請你在劃線處完成填空，或根據提問作出問答．
（1）探究影響蘋果電阻的因素．
有同學在研究中提出：蘋果的電阻不僅與蘋果的甜度有關，還可能與蘋果的不規(guī)則形狀有關．為此，他們共設計了如下兩個實驗方案：
A、對同一蘋果外圍進行不同程度的切削，并測出加相同電壓下的電流；
B、選擇相同甜度、不同形狀的蘋果進行測量，并測出加相同電壓下的電流．
經過討論選擇了一個最佳方案進行實驗．該小組所選的最佳方案為：
A
A
，選擇的原因是：
不同蘋果的甜度無法測量其是否相同
不同蘋果的甜度無法測量其是否相同
．
該小組用他們所選的正確方案進行了正確的實驗操作，發(fā)現，每次給蘋果加16V的電壓后，測出的電流表的示數都為145μA，則通過分析他們的實驗數據可以得出的結論是：
甜度相同時蘋果的電阻與形狀無關
甜度相同時蘋果的電阻與形狀無關
．
（2）探究通過蘋果的電流與蘋果汁中糖濃度的關系
研究小組用甜度不同的蘋果來進行實驗（實驗中所用的蘋果事先由專業(yè)人員測量出了甜度），每次都給蘋果加24V的電壓，測出通過蘋果的電流，最終得到了下表的實驗數據．
電壓 U/V 24 24 24 24 24 24
電流I/μA 50 100 150 200 250 300
糖濃度P/（mg/ml） 40 50 60 70 80 90
①分析實驗數據可以初步得出的結論是：蘋果越甜，其電阻越
小
小
．
②在如圖中畫出蘋果中的電流I與其糖濃度P的關系曲線．
③請你根據圖象和表格中的數據，歸納出加24V電壓時，電流I與糖濃度P的關系，用數學公式表達為：
I=5P-150
I=5P-150
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?延慶縣一模）根據如圖中給出的電流方向，標出通電螺線管的N、S極．

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科目：初中物理 來源：2011-2012學年北京市懷柔區(qū)九年級（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

根據如圖中給出的電流方向，標出通電螺線管的N、S極．

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科目：初中物理 來源：2013年北京市延慶縣中考物理一模試卷（解析版） 題型：解答題

根據如圖中給出的電流方向，標出通電螺線管的N、S極．

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