【題目】室內(nèi)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，受困人員應(yīng)采取彎腰甚至匍匐的姿勢(shì)撤離，以盡量減少有害氣體的吸入。這是因?yàn)槿紵a(chǎn)生的有害氣體（　　）

A. 溫度較低，密度較大B. 溫度較低，密度較小

C. 溫度較高，密度較大D. 溫度較高，密度較小

【答案】D

【解析】

室內(nèi)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，溫度較高，室內(nèi)有毒氣體體積膨脹，密度減小；由物體的浮沉條件，有毒氣體漂浮在房間的上方。所以，為有效避免吸入有害氣體或被灼傷，受困人員應(yīng)采取彎腰甚至匍匐的姿勢(shì)撤離火場(chǎng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某課外興趣小組的同學(xué)為了研究蝸牛的運(yùn)動(dòng)情況，將蝸牛放在刻度尺上讓其沿刻度爬行，并每隔10s拍攝一次蝸牛的位置，拼成了如圖所示的圖片.

同學(xué)們依據(jù)此圖片獲得數(shù)據(jù)如下表所示.

(1)請(qǐng)你根據(jù)圖中情景，把表格中的內(nèi)容補(bǔ)充完整__________ .

(2)根據(jù)上表的數(shù)據(jù)，你可以得出蝸牛是做____________運(yùn)動(dòng)，整個(gè)50 s內(nèi)平均速度是______mm/s.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)站在穿衣鏡前1m處，他在鏡中的像到鏡面的距離為________m，當(dāng)他向穿衣鏡靠近時(shí)，他在鏡中的像的大小_________（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于簡(jiǎn)單機(jī)械的論述中，正確的是

A.由于定滑輪可以看作是一個(gè)等臂杠桿，因此有了杠桿，就沒(méi)必要使用定滑輪

B.在水平路面上，利用動(dòng)滑輪勻速拖動(dòng)汽車時(shí)，動(dòng)力大小一定等于汽車重力的一半

C.利用滑輪勻速提升重物時(shí)，若能省力，則一定費(fèi)距離

D.利用滑輪勻速提升重物時(shí)，有可能既省力，又省距離

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】冷的物體溫度比熱的物體溫度_____;攝氏溫標(biāo)規(guī)定 在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，_____的溫度為0攝氏度，_____的溫度為100攝氏度。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】世界上最大的礦砂船的排水量為40萬(wàn)噸，它在海水中滿載航行時(shí)，船及所裝貨物總重G為_____N，它由密度較小的水域駛向密度較大的水域時(shí)，船身會(huì)_____些（選填“上浮或“下沉”）（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的是

A.平面鏡成的是虛像

B.光在真空中的傳播速度是3.0×108km/s

C.使用照相機(jī)時(shí)，人與透鏡的距離應(yīng)小于透鏡的二倍焦距

D.凸透鏡對(duì)光有發(fā)散作用

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】扎西和旦增同騎一輛雙人自行車游玩，若說(shuō)扎西是靜止的，則所選擇的參照物是(　　)

A.指路牌B.路邊的樹(shù)C.路邊的石雕D.旦增

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)水溫升到90℃時(shí)，小名同學(xué)開(kāi)始計(jì)時(shí)，每隔1 min記錄一次水的溫度，有關(guān)記錄數(shù)據(jù)如表.

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)分析，如果在其他條件不變的情況下，第9 min后，繼續(xù)對(duì)水加熱1 min，則水的溫度是_________℃.

(2)請(qǐng)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在如圖中先描點(diǎn)，再用平滑的曲線畫(huà)出水的沸騰圖象___________.

(3)如圖甲圖為實(shí)驗(yàn)時(shí)的情形，在組裝器材時(shí)，是按照________(選填 “由上到下”或“由下到上”)的順序，在固定石棉網(wǎng)時(shí)，應(yīng)處于酒精燈火焰的________(選填“外焰”“內(nèi)焰”或“焰心”).由于操作錯(cuò)誤，他觀察到水沸騰時(shí)，溫度計(jì)的示數(shù)大于100℃，他的錯(cuò)誤是____________.當(dāng)糾正錯(cuò)誤后，他觀察到水沸騰時(shí)，如圖乙所示，溫度計(jì)的讀數(shù)為___________℃.

(4)由圖象可以看出，把水從90℃加熱到剛開(kāi)始沸騰所需的時(shí)間為________min.水已沸騰后，若繼續(xù)對(duì)水加熱，則水在加熱過(guò)程中溫度將________;此時(shí)，水中的氣泡與沸騰前相比，有什么不同?_________________________(寫(xiě)出一點(diǎn)即可).

(5)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)水從開(kāi)始加熱到沸騰這段時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，造成這種現(xiàn)象的原因可能是哪些?(至少寫(xiě)一點(diǎn))______________.

(6)某實(shí)驗(yàn)小組根據(jù)各自的數(shù)據(jù)，畫(huà)出了如圖所示的圖線，其中實(shí)線表示A同學(xué)的圖線，虛線表示B同學(xué)的圖線，兩同學(xué)的圖線水平部分重合，整個(gè)過(guò)程中兩同學(xué)的操作都規(guī)范準(zhǔn)確.根據(jù)圖中的圖線分析:兩同學(xué)開(kāi)始加熱時(shí)，水的初溫是________℃;從開(kāi)始加熱直到水達(dá)到沸點(diǎn)，兩個(gè)同學(xué)實(shí)驗(yàn)所用的時(shí)間是__________(選填“相同”“不同”或“無(wú)法判斷”)的，造成兩同學(xué)圖線差異的原因:有可能是加熱條件完全相同的情況下，A同學(xué)用來(lái)加熱的水比B同學(xué)的__________(選填“多”或“少”).

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