4．有關(guān)誤差，下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．誤差就是測(cè)量中產(chǎn)生的錯(cuò)誤B．誤差在測(cè)量中是不可避免的
C．多次測(cè)量取平均值能避免誤差D．選用精密的測(cè)量?jī)x器可以消除誤差

分析 （1）測(cè)量時(shí)，受所用儀器和測(cè)量方法的限制，測(cè)量值和真實(shí)值之間總會(huì)有差別，這就是誤差．
（2）誤差不同于錯(cuò)誤，作為誤差來(lái)說(shuō)不可避免，只能盡量減小，在實(shí)際中經(jīng)常用多次測(cè)量求平均值的辦法來(lái)減小誤差．

解答 解：（1）誤差是測(cè)量值和真實(shí)值之間的差異，是不可避免的；而錯(cuò)誤是測(cè)量方法不當(dāng)造成的，是可以避免的，誤差不是錯(cuò)誤，故A錯(cuò)誤，B正確．
（2）誤差是不可避免的，選用精密的測(cè)量工具，改進(jìn)測(cè)量方法，在實(shí)際中經(jīng)常用多次測(cè)量求平均值的辦法都可減小誤差，但不能避免誤差，故CD錯(cuò)誤；
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)誤差定義、誤差產(chǎn)生的原因及減小誤差的方法的理解和掌握，基礎(chǔ)性題目．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量，下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．物體內(nèi)能增加，它一定吸收了熱量
B．物體的溫度不變，它的內(nèi)能可能變大
C．氣體對(duì)外界做功，它的內(nèi)能一定增加
D．升溫多的物體一定比升溫少的物體內(nèi)能增加的多

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．三個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別探究“蠟熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”、“海波熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”、“水沸騰時(shí)溫度的變化規(guī)律”，記錄數(shù)據(jù)如表：
時(shí)間/min01234567…
甲的溫度/℃97.097.598.099.099.099.099.099.0
乙的溫度/℃35.040.045.049.054.058.362.566.6
丙的溫度/℃46.047.048.048.048.048.048.048.8
（1）根據(jù)記錄表，請(qǐng)判斷甲是水．（填“蠟”、“海波”或“水”）
（2）根據(jù)數(shù)據(jù)可知，此實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)是99℃，當(dāng)水沸騰時(shí)，水繼續(xù)吸熱，水的溫度不變．（填“升高”、“不變”或“降低”）．
（3）根據(jù)數(shù)據(jù)可知，海波的熔點(diǎn)是48℃，海波在熔化過(guò)程中，繼續(xù)吸熱，溫度不變（填“升高”、“不變”或“降低”）．第4分鐘，海波的狀態(tài)是固液共存（填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存”）．
（4）如圖所示，表示海波熔化過(guò)程的圖象是D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．物體吸收了熱量，溫度一定升高
B．萘的熔點(diǎn)是80℃，80℃的萘一定是液體
C．液體溫度上升到沸點(diǎn)，但不一定能沸騰
D．物質(zhì)的種類(lèi)不變，密度一定不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．向8個(gè)相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，調(diào)節(jié)水的高度，就可以制成水瓶琴來(lái)演奏音樂(lè)，調(diào)節(jié)下瓶中水的高度是為了改變（　�。�
A．振幅B．音色C．音調(diào)D．響度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．探究某種物質(zhì)的熔化規(guī)律實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表如表，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
加熱時(shí)間/min024681012
物質(zhì)的溫度/℃40444848485357
（1）根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知該物質(zhì)的溶點(diǎn)為48℃；
（2）根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以判斷該物質(zhì)是晶體；（選填“晶體”或“非晶體”）
（3）該物質(zhì)的溫度達(dá)到53℃時(shí)，其狀態(tài)是液態(tài)．（選填“固態(tài)”或“液態(tài)”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．將阻值分別為30Ω和20Ω的兩個(gè)定值電阻串聯(lián)起來(lái)，它們的總電阻是50Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．有些初中物理電路計(jì)算題說(shuō)：“電源電壓不變”或“設(shè)電源電壓恒定”．小歐同學(xué)想探究任意實(shí)際情況中電路發(fā)生變化時(shí)，是否真的電源電壓不變？
（1）小歐探究的問(wèn)題的自變量是電路中的總電阻，因變量是電源的電壓．
（2）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)上述問(wèn)題進(jìn)行研究，請(qǐng)畫(huà)出電路圖，簡(jiǎn)要說(shuō)明實(shí)驗(yàn)的過(guò)程．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

14．關(guān)于電功和電能，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．電流越大，電流做的功就越多
B．電流做了多少功，就一定消耗了多少電能，二者在數(shù)值上是相等的
C．電功是表示電流做功多少的物理量
D．電流做功的過(guò)程就是將其它形式能轉(zhuǎn)化為電能的過(guò)程

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