探索微觀世界的過程中,科學(xué)家對(duì)原子的結(jié)構(gòu)進(jìn)行猜想和實(shí)驗(yàn),并提出了多種模型。在圖所示的兩種模型中,圖_______是盧瑟福提出的原子核式模型,進(jìn)而認(rèn)識(shí)到原子是由原子核和___________組成的,原子核是由帶_____(選填“正”或“負(fù)”)電荷的質(zhì)子和不帶電的中子組成,而質(zhì)子和中子_______(選填“有”或“沒有”)更精細(xì)的結(jié)構(gòu).

B 電子 正  有

解析試題分析:原子的結(jié)構(gòu)跟太陽系的結(jié)構(gòu)類似。盧瑟福提出的原子核式模型,進(jìn)而認(rèn)識(shí)到原子是由原子核和電子組成的,原子核是由帶正電荷的質(zhì)子和不帶電的中子組成,而質(zhì)子和中子有更精細(xì)的結(jié)構(gòu).是由夸克組成的。
考點(diǎn):此題考查的是原子的結(jié)構(gòu)。
點(diǎn)評(píng):認(rèn)識(shí)原子的結(jié)構(gòu)是解決此題的關(guān)鍵。此題較易。

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

12、在探索微觀世界的過程中,科學(xué)家對(duì)原子的結(jié)構(gòu)進(jìn)行猜想和實(shí)驗(yàn),并提出了多種模型.在圖所示的兩種模型中,
B
(填A(yù)或B)是盧瑟福提出的原子核式模型.

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科目:初中物理 來源: 題型:

探索微觀世界的過程中,科學(xué)家對(duì)原子的結(jié)構(gòu)進(jìn)行猜想和實(shí)驗(yàn),并提出了多種模型.在如圖所示的兩種模型中,圖
B
B
是盧瑟福提出的原子核式模型,進(jìn)而認(rèn)識(shí)到原子是由原子核和
核外電子
核外電子
組成的,原子核是由帶
(選填“正”或“負(fù)”)電荷的質(zhì)子和不帶電的中子組成,而質(zhì)子和中子
(選填“有”或“沒有”)更精細(xì)的結(jié)構(gòu).

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科目:初中物理 來源: 題型:

在探索微觀世界的過程中,科學(xué)家對(duì)原子的結(jié)構(gòu)進(jìn)行猜想和實(shí)驗(yàn),并提出了多種模型.在如圖所示的兩種模型中
B
B
是盧瑟福提出的原子核式模型;進(jìn)而認(rèn)識(shí)到原子是由
原子核
原子核
 和
電子
電子
組成的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

在探索微小粒子的歷程中,人們首先發(fā)現(xiàn)了電子,進(jìn)而認(rèn)識(shí)到原子是由
原子核
原子核
電子
電子
組成的,原子核是由帶正電的
質(zhì)子
質(zhì)子
和不帶電的
中子
中子
組成.在探索微觀世界的過程中,科學(xué)家對(duì)原子的結(jié)構(gòu)進(jìn)行猜想和實(shí)驗(yàn),并提出了多種模型.在圖所示的兩種模型中,
B
B
是盧瑟福提出的原子核式模型.

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省無錫市前洲中學(xué)八年級(jí)3月月考物理試卷(帶解析) 題型:填空題

在探索微觀世界的過程中,科學(xué)家對(duì)原子的結(jié)構(gòu)進(jìn)行猜想和實(shí)驗(yàn),并提出了多種模型。在如圖所示的兩種模型中,圖    (填“A”或“B”)是盧瑟福提出的原子核式模型;進(jìn)而認(rèn)識(shí)到原子是由_______ 和________組成的。

A             B

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