如圖所示,兩個物體甲和乙通過細繩與彈簧連接在一起。甲重10N放住地面上;乙重5N被吊在空中,它們均保持靜止。若不計彈簧及細繩的重量,彈簧受到的拉力為____________,甲物體受到的合力為____________.
科目:初中物理 來源:教科版九年級物理下冊:10.3“改變世界的信息技術”知識達標練習題 題型:填空題
光纖通信是利用________ (電磁波/超聲波)在光導纖維中________ (反射/折射/直線傳播),實現(xiàn)信息傳輸?shù),它具有傳輸信息量大、不受外界電磁場干擾和________ 等優(yōu)點.
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科目:初中物理 來源:教科版九年級物理上冊:5.3“等效電阻”知識達標練習題 題型:單選題
如圖所示電路中,A、B間的電壓保持不變,電阻R1、R2為定值電阻.斷開開關S,甲、乙均為電流表時,甲、乙兩表的示數(shù)之比為3:4.若閉合開關S,甲、乙均為電壓表,則甲、乙兩表的示數(shù)之比是
A. 4:3 B. 3:4 C. 3:7 D. 4:7
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科目:初中物理 來源:滬科版第七章《運動和力》單元檢測試卷 題型:實驗題
如圖所示是小華同學探究“二力平衡條件”時的實驗情景。
(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計)兩對角的細線分別跨過左右兩支架上的滑輪,在兩個線端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個拉力方向________,并通過調(diào)整____________來改變拉力的大小。
(2)當小卡片平衡時,小華將小卡片轉過一個角度,松手后小卡片________(選填“能”或“不能”)平衡。設計此實驗步驟的目的是探究_______________________________。
(3)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡,在如圖所示情況下,小華下一步的操作是_____。
(4)在探究同一問題時,小明將木塊放在水平桌面上,設計了如圖8所示的實驗,同學們認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗,其主要原因是________(填字母)。
A.減小了摩擦力對實驗結果的影響
B.小卡片是比較容易獲取的材料
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片容易扭轉
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科目:初中物理 來源:滬科版第七章《運動和力》單元檢測試卷 題型:單選題
如圖所示,水平傳送帶上的物體正在向右加速運動,分析物體受到的力有
A. 重力、對傳送帶的壓力
B. 重力、傳送帶的支持力、向左的摩擦力
C. 重力、傳送帶的支持力、向右的摩擦力
D. 重力、傳送帶的支持力、對傳送帶的壓力
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科目:初中物理 來源:滬科版第七章《運動和力》單元檢測試卷 題型:單選題
如圖所示,質(zhì)量分別為m1,m2的兩個物體甲與乙放在表面光滑且足夠長的木板上,隨木板一起以水平向右的相同速度沿同一直線做勻速直線運動,當木板突然停止時,以下說法正確的是
A. 若m1>m2,甲將與乙發(fā)生碰撞
B. 若m1<m2,甲將與乙發(fā)生碰撞
C. 只有當m1=m2,甲與乙才不會碰撞
D. 無論甲與乙的質(zhì)量關系如何,它們始終不會碰撞
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科目:初中物理 來源:湖南省湘潭市2017年中考物理試卷 題型:填空題
世界杯亞洲區(qū)男足預選賽,于大寶用頭將球頂出后,足球繼續(xù)向前運動是由于足球具有_____。忽略空氣阻力,足球在空氣中只受_____的作用(選填“重力”或“壓力”)。
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科目:初中物理 來源:2019年北師大九上物理第十章《機械能,內(nèi)能及其轉化》單元測試卷 題型:單選題
2016年9月,一群蜜蜂飛入新北區(qū)一處民宅,民警將裝有蜂蜜的木桶置于宅門外,蜜蜂陸續(xù)飛入桶中,下列現(xiàn)象中,與此原理相同的是( )
A. 煮稀飯時米粒在水中翻滾
B. 用鼻子鑒別醋和醬油
C. 固體、液體很難壓縮
D. 兩個鉛柱壓緊后粘在一起
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