科目:初中物理 來源: 題型:
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科目:初中物理 來源:2011-2012學年云南省建水縣建民中學八年級上物理第二單元測試卷(帶解析) 題型:實驗題
如下圖所示是張鴻同學在探究光在表中列出的幾種介質(zhì)中發(fā)生折射時據(jù)折射現(xiàn)象畫出的光路圖。
介質(zhì) | 光速(m/s) |
真空 | 3×10 |
空氣 | 2.99×10 |
水 | 2.25×10 |
玻璃 | 2×10 |
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科目:初中物理 來源:2013-2014江蘇省興化市八年級上學期第二次月考物理試卷(解析版) 題型:實驗題
(14分)小明利用一未知焦距的凸透鏡探究透鏡的成像規(guī)律,進行了如下操作并得到了相關(guān)結(jié)論。請你將空缺部分補充完整。
實驗序號 |
物距μ/cm |
像距ν/cm |
像的性質(zhì) |
1 |
30 |
15 |
倒立、縮小的實像 |
2 |
25 |
16.7 |
|
3 |
20 |
20 |
倒立、等大的實像 |
4 |
15 |
|
倒立、縮小的實像 |
5 |
5 |
正立、放大的虛像 |
⑴將一束平行光射向凸透鏡,得到如圖所示的光路圖。則該透鏡的焦距為 cm。(1分)
⑵將蠟燭、透鏡和光屏放在光具座上,并使燭焰、透鏡和光屏三者的中心大致在 。(2分)
⑶按要求進行觀察和測量,并將觀測情況記錄在下表中。
①表中實驗序號2中像的性質(zhì)為 、 、 。(3分)
②當燭焰從遠處向透鏡靠近時,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏應(yīng)向 (填“靠近”或“遠離”)透鏡的方向移動。(2分)
③表中實驗序號4中像距為 cm
⑷實驗中,某同學在光屏上得到了一個清晰的像,但像的位置偏高,如下圖所示(P點是2倍焦距處),你解決的方法是 。(2分)
⑸再把蠟燭移到B點處,無論怎樣調(diào)節(jié)光屏,光屏上始終接收不到像,是因為此時成的是正立、放大的虛像,要想看到這個像,應(yīng)從圖中的 (填“C”或“D”)箭頭所示的方向去觀察。(2分)
⑹當兩支點燃的蠟燭、凸透鏡和光屏分別置于右圖所示的位置時,光屏上C、D兩處會得到清晰縮小的像,用一厚紙板擋住A處的燭焰,在光屏上 ___(填“C”或“D”)處仍能得到一個清晰的像。(2分)
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科目:初中物理 來源: 題型:
如下圖所示是張鴻同學在探究光在表中列出的幾種介質(zhì)中發(fā)生折射時據(jù)折射現(xiàn)象畫出的光路圖。
(1)分析表中的數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是 。
(2)分析表中的數(shù)據(jù)和圖13所示的光路圖可以得出光在折射時遵循的規(guī)律是 。
(3)由分析的結(jié)論可知,光從水中斜射入玻璃中,折射角 入射角(填“大于”或“小于”)
(4)探究到這里,張鴻同學想“光在反射現(xiàn)象中,光路是可逆的,那么在折射現(xiàn)象中,光路是否也是可逆的呢?”,為探究這一問題,請你幫她設(shè)計一個探究方案。
介質(zhì) | 光速(m/s) |
真空 | 3×10 |
空氣 | 2.99×10 |
水 | 2.25×10 |
玻璃 | 2×10 |
(5)現(xiàn)代醫(yī)學中常用超聲波擊碎人體內(nèi)的結(jié)石,超聲波從空氣中斜射入人體后也類似光一樣要發(fā)生折射,如下圖所示,超聲波進入人體擊碎結(jié)石時,入射點應(yīng)在0點的 (填“左側(cè)”或“右側(cè)”)
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