如圖所示,動滑輪重及摩擦均不計,重540N的人在重60N的吊籃內(nèi)拉繞過滑輪的繩子使吊籃勻速上升.則人拉繩的力是


  1. A.
    300 N
  2. B.
    200 N
  3. C.
    180 N
  4. D.
    30 N
B
分析:把動滑輪、人和吊籃作為一個整體,當?shù)趸@不動時,整個系統(tǒng)處于平衡狀態(tài),那么由3段繩子所承受的拉力正好是人和吊籃的重力和.可據(jù)此求解.
解答:將人、吊籃、動滑輪看作一個整體,由于他們處于靜止狀態(tài),受力平衡.
則人的拉力F=(G+G吊籃)=(540N+600N)=200N.
故選B.
點評:解答該題須采用整體思想,把動滑輪、人和吊籃作為一個整體進行分析,這是解答此題的關(guān)鍵.
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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,動滑輪重及摩擦均不計,重540N的人在重60N的吊籃內(nèi)拉繞過滑輪的繩子使吊籃勻速上升.則人拉繩的力是( 。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,動滑輪重及摩擦均不計,重540N的人在重60N的吊籃內(nèi)拉繞過滑輪的繩子使吊籃勻速上升.則人拉繩的力是(  )
A.300 NB.200 NC.180 ND.30 N
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科目:初中物理 來源:同步題 題型:計算題

如圖所示,動滑輪重及摩擦均不計,重500N 的人站在重100N 的吊籃內(nèi)拉繞過滑輪的繩使吊籃勻速上升.求:  
(1) 人拉繩的力多大?  
(2) 人對吊籃的壓力多大?

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科目:初中物理 來源:《第11章 簡單機械和功》2012年單元測試卷(丹陽市華南實驗學校)(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,動滑輪重及摩擦均不計,重540N的人在重60N的吊籃內(nèi)拉繞過滑輪的繩子使吊籃勻速上升.則人拉繩的力是( )

A.300 N
B.200 N
C.180 N
D.30 N

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