小陽要探究杠桿平衡時動力和動力臂的關(guān)系．實驗過程中，小梅保持阻力為，阻力臂為不變，然后改變動力和動力，并保持杠桿水平平衡，分別測量出動力臂和動力的數(shù)據(jù)如下表所示．請你根據(jù)實驗條件和實驗數(shù)據(jù)幫助小陽歸納出動力跟動力臂的關(guān)系式為：________________．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：天津市和平區(qū)2017屆九年級第三次質(zhì)量調(diào)查（三模）物理試卷word版含答案 題型：選擇題

如圖所示，在下列有關(guān)電與磁實驗的裝置圖中，能應(yīng)用于發(fā)電機(jī)的原理的是

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源：河北省2017年人教版八年級物理2.2聲的特性練習(xí)題 題型：選擇題

重敲音叉發(fā)生的聲音與輕敲音叉相比（ ）

A. 音調(diào)變低 B. 頻率變大 C. 響度變大 D. 聲速變小

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級物理上冊 1.2樂音的特征 題型：選擇題

物理老師上課聲音洪亮，大家聽得很清楚，這里的“洪亮”是指聲音的（　�。�

A. 響度大 B. 音量高 C. 音色優(yōu)美 D. 傳播速度快

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科目：初中物理 來源：北京市朝陽區(qū)朝陽外國語2017屆九年級9月份月考物理試卷 題型：實驗題

為了驗證并聯(lián)電路的電流特點，小薇設(shè)計了如圖所示的實驗．

圖甲 圖乙

（）在連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于________狀態(tài)．

（）請你在實物電路中用筆畫線代替導(dǎo)線分別將導(dǎo)線、正確地連接到相應(yīng)的接線柱上_______．

（）小薇先將電流表接在所在的支路上，閉合開關(guān)后，觀察到燈發(fā)光，但燈不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電路可能存在的故障是：________．

（）排除故障后，她測出了、支路和干路上的電流分別為、和，電流表示數(shù)如圖中甲、乙、丙所示，可讀出，________，________．根據(jù)測量結(jié)果，在誤差允許范圍內(nèi)你認(rèn)為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是________．（寫出關(guān)系式即可）．

（）其他同學(xué)按照小薇設(shè)計的測量電路正確進(jìn)行測量，驗證了他們的猜想．但他們同時發(fā)現(xiàn)，“并聯(lián)各支路電流是相等的”．這個結(jié)論一定成立嗎？________（選填“一定”或“不一定”）．為了檢驗這個結(jié)論是否成立，應(yīng)該________繼續(xù)進(jìn)行實驗．

（）為了驗證結(jié)論的普遍性，小薇采用了________方法進(jìn)行驗證．

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科目：初中物理 來源：北京市朝陽區(qū)朝陽外國語2017屆九年級9月份月考物理試卷 題型：填空題

一臺單缸四沖程柴油機(jī)飛輪轉(zhuǎn)速，則柴抽機(jī)內(nèi)完成________個沖程．做功________次．

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科目：初中物理 來源：北京市朝陽區(qū)朝陽外國語2017屆九年級9月份月考物理試卷 題型：雙選題

生活中小明發(fā)現(xiàn)同樣的一杯熱水，冬天室溫低時冷卻得快，夏天室溫高時冷卻得慢．好動腦筋的小明同學(xué)針對這一現(xiàn)象．提出以下幾個問題，其中不屬于可探究的科學(xué)問題是（ ）

A. 為什么水在室溫低時比室溫高時冷卻得快？

B. 熱水冷卻的快慢與質(zhì)量有關(guān)嗎？

C. 熱水冷卻的快慢與它的環(huán)境的溫差有關(guān)嗎？

D. 熱水冷快慢與它的質(zhì)量、溫度有關(guān)嗎？

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科目：初中物理 來源：北京市朝陽區(qū)朝陽外國語2017屆九年級9月份月考物理試卷 題型：選擇題

下列關(guān)于內(nèi)能的說法中正確的是（ ）

A. 曬太陽使身體變暖，是通過做功改變內(nèi)能的

B. 熱量總是由內(nèi)能大的物體傳遞給內(nèi)能小的物體

C. 一塊的冰熔化成的水，內(nèi)能增加

D. 物體的內(nèi)能減少，一定是物體對外做功

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年八年級物理上冊（粵教滬版）第四章檢測卷 題型：實驗題

小凡同學(xué)在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水，進(jìn)行如圖所示的實驗探究，得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動快慢有關(guān)的結(jié)論。

(1)通過A、B兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的________________________有關(guān)。

(2)通過____________兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān)。

(3)小凡同學(xué)猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的質(zhì)量有關(guān)，于是進(jìn)行了如下探究：在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水(如圖)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲圖中水先蒸發(fā)完，于是他得出結(jié)論：水蒸發(fā)快慢與水的質(zhì)量有關(guān)，水的質(zhì)量越小蒸發(fā)越快。從實驗設(shè)計環(huán)節(jié)看，他沒有控制水的___________ (選填“質(zhì)量”或“表面積”)相同；你認(rèn)為哪個圖中的水蒸發(fā)速度快？答：____________，理由是_________________________________。除了從影響蒸發(fā)快慢的因素比較蒸發(fā)快慢，換個角度比較蒸發(fā)快慢的做法是相同時間比較蒸發(fā)的質(zhì)量大小或__________________________________________________________________。

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