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【題目】關于光的反射，下列說法正確的是（　�。�

A. 入射光線與反射面的夾角為15°時，反射角也為15°

B. 入射角增大5°時，反射光線與入射光線的夾角也增大10°

C. 入射角等于反射角

D. 鏡面反射遵守光的反射定律，漫反射不遵守光的反射定律

【答案】B

【解析】A選項，當入射光線與反射面的夾角為15°時,則入射角為,所以反射角也為75°,所以A說法錯誤.
B選項，根據反射定律，入射角增大5°時,反射角也增大5°,所以反射光線與入射光線的夾角也增大10°， 故B正確。

C選項，應該是反射角等于入射角，這屬于邏輯錯誤，故C錯誤。

D選項，只要是光的反射，都遵守反射定律，即漫反射仍舊遵守入射角等于反射角的規(guī)則，故D錯誤。

故本題答案為B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，容器中間用隔板分成左右兩部分，隔板與容器的接觸部分密合，隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉，橡皮膜兩側受力不平衡時會發(fā)生形變．此裝置（ ）

A. 左右構成一個連通器

B. 可以探究液體的壓強是否與液體的深度、液體密度有關

C. 可以驗證液體內部向各個方向的壓強相等

D. 可以探究液體內部的壓強是否與液體的重力和體積有關

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“光反射時的規(guī)律”實驗中，如圖甲小華在紙板上用筆描出入射光EO和反射光OF的徑跡，接著她把紙板NOF向前折或向后折（如圖乙），在紙板上_______(選填“能”或“不能”)看到反射光，由此得出______________的結論。在圖甲所示的實驗中如果讓光沿FO方向射到鏡面，會發(fā)現反射光沿OE方向射出，這表明在反射現象中，______________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據歐姆定律公式I=U/R可以導出R=U/I，由公式得出的正確結論是 （ ）

A. 導體電阻的大小跟導體兩端電壓成正比

B. 導體電阻的大小跟導體中電流成反比

C. 導體電阻的大小是由導體兩端的電壓和通過導體中的電流共同決定

D. 導體的電阻是導體本身的一種性質，其大小與導體兩端的電壓和通過導體中的電流無關

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學在“研究杠桿平衡條件”實驗中：

（1）實驗時應先調節(jié)杠桿在 位置平衡。若出現圖甲所示情況，應將杠桿的螺母向 調（填“左”或“右”）。

（2）杠桿平衡后，小明在圖乙所示的A位置掛上3個鉤碼，為了使杠桿在水平位置平衡，這時應在B位置掛上 個鉤碼。

（3）下表是該組某同學在實驗中記錄杠桿平衡的部分數據：

實驗次數

F1（N）

l1 （cm）

F2 （ N）

l2（ cm）

1

2

5

△

10

2

3

10

2

15

3

2

30

3

☆

上表中空格處所缺的數據是：△＝ ，☆＝ ；

（4）分析上表中的實驗數據可以得出的結論是 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學（利用小桌、砝碼、泡沫塑料）在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關”時，如圖所示，請仔細觀察并回答下列問題：

（1）該實驗是通過______來顯示壓力的作用效果；

（2）由甲、乙兩圖所示實驗現象可得出：受力面積一定時，___越大，壓力作用效果越明顯；

（3）由乙、丙兩圖所示實驗現象可得出：____________________________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據歐姆定律公式I=U/R，可變形得到R=U/I。對此，下列說法中正確的是（ ）

A．導體電阻的大小跟導體兩端的電壓成正比

B．導體電阻的大小跟導體中的電流強度成反比

C．當導體兩端的電流為零時，導體的電阻也為零

D．導體電阻的大小跟導體兩端的電壓和通過導體的電流強度無關

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用如圖所示的滑輪，在粗糙水平面上勻速拉動物體，下列敘述正確的是（ ）

A. 重力做的功是有用功

B. 拉力F1做的功是額外功

C. 繩子自由端的拉力F做的功是總功

D. 該滑輪的機械效率可能等于100%

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某班同學在探究滑輪組的機械效率與哪些因素有關時，提出了一些猜想并對猜想進行驗證。

(1)如果影響機械效率的因素有A、B、C多個，要研究其與B因素的關系，需要先控制其他幾個因素不變，而改變________因素，從而進行研究。

(2)下列是A、B同學提出的兩個猜想：

猜想一：兩個相同滑輪組成的滑輪組，其機械效率與滑輪組細線的繞法有關；

猜想二：兩個相同滑輪組成的滑輪組，其機械效率與滑輪組提升的物重有關。

(3)為了驗證上述猜想是否正確，同學們準備分別按圖甲、乙、丙和丁所示的滑輪組進行實驗。

驗證猜想一的小組應按圖______________所示的兩個滑輪組進行實驗，若實驗測得兩滑輪組的機械效率大小________(填“相等”或“不相等”)，則可初步判斷猜想一是錯誤的；

驗證猜想二的小組應按圖________________所示的兩個滑輪組進行實驗，若實驗測得兩滑輪組的機械效率大小不相等，則可初步判斷猜想二是________(填“正確”或“錯誤”)的。

(4)請你為該班同學提出一種提高滑輪組機械效率的方法：_______________________。

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