10．如圖所示，溫度計(jì)的示數(shù)為-7℃；容器和液體的總質(zhì)量為152g；物體的重力為2.4N．

分析 （1）溫度計(jì)的讀數(shù)：首先由液柱遠(yuǎn)離還是靠近零刻度來確定是零上還是零上，然后確定每一個(gè)大格和每一個(gè)小格代表是示數(shù)，從小數(shù)字向大數(shù)字讀數(shù)．
（2）物體的質(zhì)量=砝碼的質(zhì)量+游碼對(duì)應(yīng)的示數(shù)．
（3）彈簧測力計(jì)的讀數(shù)：確定每一個(gè)大格和每一個(gè)小格代表是示數(shù)，從小數(shù)字向大數(shù)字讀數(shù)．

解答 解：（1）零刻度在溫度計(jì)的上方，液柱靠近零刻度，是零下，每一個(gè)大格代表10℃，每一個(gè)小格代表1℃，示數(shù)為-7℃．
（2）游碼對(duì)應(yīng)的刻度值是2g，物體的質(zhì)量=砝碼的質(zhì)量+游碼對(duì)應(yīng)的示數(shù)=100g+50g+2g=152g．
（3）彈簧測力計(jì)的每一個(gè)大格代表1N，每一個(gè)小格代表0.2N，物體的重力是2.4N．
故答案為：-7；152；2.4．

點(diǎn)評(píng) 掌握物理測量工具的讀數(shù)，刻度尺、天平、溫度計(jì)、彈簧測力計(jì)等等．
出示溫度計(jì)的一部分，不出現(xiàn)零刻度時(shí)一定要先確定零上還是零下，讀數(shù)時(shí)一定要從小數(shù)字向大數(shù)字讀．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．在“探究斜面的機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)中，小明猜想斜面的機(jī)械效率可能跟斜面的粗糙程度有關(guān)，小聰猜想可能跟斜面的傾斜程度有關(guān)．如圖是他們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置，下表是其中一位同學(xué)在其它條件一定時(shí)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．
實(shí)驗(yàn)序號(hào)斜面的傾斜程度物塊的重力G/N斜面高度h/m沿斜面的拉力F/N斜面長s/m機(jī)械效率
1較緩100.25.5136.4%
2較陡100.47.0157.1%
3最陡100.68.5170.6%
（1）分析表中數(shù)據(jù)可得該實(shí)驗(yàn)是探究小聰． （選填“小明”或“小聰”）的猜想，結(jié)論是：在其它條件一定時(shí)，斜面越陡，機(jī)械效率越高．
（2）另一位同學(xué)為探究自己的猜想，設(shè)計(jì)了如下步驟．
①把一塊長木板的一端墊高，構(gòu)成一個(gè)斜面．
②用彈簧測力計(jì)沿斜面把一木塊勻速拉上去，進(jìn)行相關(guān)測量，計(jì)算出斜面的機(jī)械效率．
③保持斜面的傾斜程度不變，改變斜面的粗糙程度，再進(jìn)行相關(guān)測量，并計(jì)算出斜面的機(jī)械效率．
④比較兩次機(jī)械效率的大小，即可驗(yàn)證猜想是否正確．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．本世紀(jì)最短月全食在2015年4月4日現(xiàn)身天宇，全球多地出現(xiàn)“紅月亮”．這次發(fā)生的月全食持續(xù)時(shí)間只有12.3分鐘，月全食的發(fā)生是由于（　　）
A．光的直線傳播B．光的反射C．光的折射D．光的色散

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．在“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中，將甲、乙兩種不同的液體分別放入兩個(gè)相同的燒杯內(nèi)，用相同規(guī)格的加熱器同時(shí)加熱．記錄相關(guān)數(shù)據(jù)，并繪制出如圖所示的圖象．（不計(jì)熱量損失）
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，選用初溫和質(zhì)量均相等的甲、乙兩種液體．
（2）加熱10min，甲吸收的熱量等于（選填“大于”、“小于”或“等于”）乙吸收的熱量，甲液體的沸點(diǎn)是60℃．    
（3）乙液體的比熱容是甲液體比熱容的2倍，甲的吸熱能力比乙弱．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．下列現(xiàn)象中屬于光的反射的是（　�。�
A．
      彩虹		B．
       倒影		C．
     手影		D．
      水滴成像

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．小明在進(jìn)行“測量小燈泡的功率”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)臺(tái)上給他提供的器材有：6V蓄電池、電流表（0～0.6A、0～3A）、電壓表（0～3V、0～l5V）、滑動(dòng)變阻器（50Ω、1.5A）、額定電壓為2.5V的小燈泡（正常發(fā)光時(shí)的電阻約為7Ω）、開關(guān)各一個(gè)，導(dǎo)線若干．
（1）小明在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該選擇電流表的量程是0～0.6A，應(yīng)該選擇電壓表的量程是0～3V．
（2）他連接的實(shí)物電路如圖1所示，請(qǐng)你在如圖2虛線框內(nèi)畫出該電路圖．
（3）閉合開關(guān)前應(yīng)把滑動(dòng)變阻器滑片的位置調(diào)到C（填寫“C”或“D”）端．
（4）閉合開關(guān)后，小明發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電壓表的示數(shù)為6V，產(chǎn)生此故障的原因可能是下列情況中的C和B．（填寫序號(hào)）
A．小燈泡短路                    B．小燈泡的燈絲斷了
C．小燈泡的燈座接良               D．電壓表的正、負(fù)接線柱接反
（5）排除故障后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器測得如表所示的三組數(shù)據(jù)．則小燈泡的額定功率為0.9W．
（6）小明發(fā)現(xiàn)，由表中數(shù)據(jù)計(jì)算可知：小燈泡亮度不同時(shí)燈絲的電阻也不同．你認(rèn)為造成這種結(jié)果的原因是溫度對(duì)燈泡電阻造成的影響．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
電壓U/V2.02.52.8
電流I/A0.300.360.38

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．某班同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室做“測量小燈泡功率”的實(shí)驗(yàn)．被測燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω．實(shí)驗(yàn)室有如下器材：電源（電壓為6V）、電流表（0～0.6A 0～3A）、電壓表（0～3V 0～15V）、開關(guān)各一個(gè)、導(dǎo)線若干，滑動(dòng)變阻器三只：R1（5Ω 0.5A）R2（50Ω 0.5A）R3（500Ω 1A）．同學(xué)問設(shè)計(jì)的電路如圖甲所示：

（1）最適合的滑動(dòng)變阻器應(yīng)選R2（填“R1”“R2”或“R3”）
（2）實(shí)驗(yàn)前在檢查儀器時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示，則接下來的操作是把指針調(diào)至零刻線（調(diào)零）．
（3）經(jīng)檢查無誤后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片到某一位置，電流表和電壓表的示數(shù)如圖丙所示，則此時(shí)小燈泡的電阻是8.18Ω（保留兩位小數(shù)），燈泡的功率為0.396W．
（4）改變滑動(dòng)變阻器的阻值，多次測量通過小燈泡的電流和它兩端的電壓，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，同學(xué)們畫出了小燈泡中的電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系圖象（如圖�。�，根據(jù)圖象提供的信息，算出小燈泡的額定功率為0.625W，小燈泡的電阻隨電壓增大而增大（填“增大”“減小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．下面是小明做“測量定值電阻阻值”的實(shí)驗(yàn)：

（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實(shí)物連接完整．
（2）閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)移到B端（選填“A”或“B”）．
（3）小明在連線時(shí)，不小心將線連錯(cuò)了，開關(guān)閉合后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變小，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是電壓表與滑動(dòng)變阻器并聯(lián)了．糾正錯(cuò)誤后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，使電壓表的示數(shù)為3V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖12乙所示，則該定值電阻阻值為10Ω．他認(rèn)為這個(gè)結(jié)果就是定值電阻的準(zhǔn)確阻值，你認(rèn)為合理嗎？答：不合理，理由是只測量一次，誤差較大，沒有多次測量取平均值．
（4）該實(shí)驗(yàn)電路還可以用來測量電功率．實(shí)驗(yàn)原理是P=UI．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．有一起重機(jī)，它將5000N重的物體勻速提高6m，后又水平地移動(dòng)4m，則鋼絲繩對(duì)物體所做的功是（　�。�
A．30000JB．20000JC．50000JD．10000J

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