(1)如圖1,請(qǐng)用力的示意圖表示浮在水面上的蘋果所受的力.
(2)物體的穩(wěn)定性,也稱穩(wěn)度,它是指物體在同樣受力的情況下,是否容易傾倒.穩(wěn)度高,物體就不容易傾倒.為了探究影響穩(wěn)度的因素,小王同學(xué)做了下面一個(gè)實(shí)驗(yàn),把一個(gè)如圖2所示的物體放在水平地面上,用力推上端使之傾倒,然后再把該物體倒置在水平地面上,用同樣大小的力去推它,小王發(fā)現(xiàn),第______次(填“一”或“二”)更容易傾倒,由此小王發(fā)現(xiàn)穩(wěn)度至少與物體的______有關(guān),若小王第一次是在A處推物體,請(qǐng)畫出它所用最小推力的方向.
(3)小明的乒乓球掉到沙發(fā)下,沒有手電筒,小明借助平面鏡反射燈光找到了乒乓球.圖3中已標(biāo)出了入射光線與反射光線,請(qǐng)?jiān)趫D中適當(dāng)位置畫出平面鏡,并標(biāo)出反射角的大。
(4)小明的鑰匙圈上有一個(gè)小掛件,捏緊掛件可以使上面的小燈泡發(fā)出光來,小明把掛件拆開,內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖4所示,請(qǐng)?jiān)谔摼框內(nèi)畫出電路圖.

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(1)先畫出蘋果的重心,從重心豎直向下作線段,末端畫上箭頭,標(biāo)出重力G;從重心豎直向上作線段,末端畫上箭頭,標(biāo)出浮力F.如圖:
(2)比較物體的兩種放法,可以發(fā)現(xiàn),第一種放法,下邊厚,重心偏下;第二種放法,上邊厚,重心偏上.所以第二種放法更容易傾倒.表明了重心越靠下越不容易傾倒,物體的穩(wěn)定性與物體的重心有關(guān).
當(dāng)杠桿平衡時(shí),力臂最長(zhǎng),力最小.在A處推物體,支點(diǎn)是O點(diǎn)如圖,連接OA,力F的作用點(diǎn)在A點(diǎn),作用線與OA垂直,OA是最長(zhǎng)力臂,則F為最小力,如圖:
(3)由圖可知,反射光線和入射光線的夾角是120°,則反射角是60°.
先作反射光線和入射光線的夾角的角平分線,即法線;通過入射點(diǎn)O作法線的垂線,即鏡面.如圖:
(4)通過分析可知,電源、燈泡、開關(guān)組成串聯(lián)電路.如圖:

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故答案為:(1)蘋果所受的力如圖1;(2)二、重心、所用最小推力的方向如圖2;(3)平面鏡的位置,反射角的大小如圖3;(4)電路圖如圖4.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(1)如圖1,請(qǐng)用力的示意圖表示浮在水面上的蘋果所受的力.
(2)物體的穩(wěn)定性,也稱穩(wěn)度,它是指物體在同樣受力的情況下,是否容易傾倒.穩(wěn)度高,物體就不容易傾倒.為了探究影響穩(wěn)度的因素,小王同學(xué)做了下面一個(gè)實(shí)驗(yàn),把一個(gè)如圖2所示的物體放在水平地面上,用力推上端使之傾倒,然后再把該物體倒置在水平地面上,用同樣大小的力去推它,小王發(fā)現(xiàn),第
次(填“一”或“二”)更容易傾倒,由此小王發(fā)現(xiàn)穩(wěn)度至少與物體的
重心
重心
有關(guān),若小王第一次是在A處推物體,請(qǐng)畫出它所用最小推力的方向.
(3)小明的乒乓球掉到沙發(fā)下,沒有手電筒,小明借助平面鏡反射燈光找到了乒乓球.圖3中已標(biāo)出了入射光線與反射光線,請(qǐng)?jiān)趫D中適當(dāng)位置畫出平面鏡,并標(biāo)出反射角的大。
(4)小明的鑰匙圈上有一個(gè)小掛件,捏緊掛件可以使上面的小燈泡發(fā)出光來,小明把掛件拆開,內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖4所示,請(qǐng)?jiān)谔摼框內(nèi)畫出電路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(1)如圖1是一種門鎖把手的示意圖,O點(diǎn)是把手的轉(zhuǎn)軸,請(qǐng)畫出作用力F的力臂L;
(2)小滿署假坐火車去北京,在火車上發(fā)現(xiàn)車廂后面有兩個(gè)廁所,只有當(dāng)兩個(gè)廁所的門都關(guān)上時(shí),車廂指示燈才會(huì)發(fā)光,指示牌才會(huì)顯示“廁所有人”字樣,提醒旅客兩個(gè)廁所都有人.請(qǐng)你把圖2中的各元件符號(hào)連接成符合上述設(shè)計(jì)要求的電路圖.
(3)如圖3,用筆畫線代替導(dǎo)線將部分家庭電路連接完整.
(4)如圖4,將汽車?yán)瞿嗵,用力最小的方法是?/div>

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

(1)如圖1,請(qǐng)用力的示意圖表示浮在水面上的蘋果所受的力.
(2)物體的穩(wěn)定性,也稱穩(wěn)度,它是指物體在同樣受力的情況下,是否容易傾倒.穩(wěn)度高,物體就不容易傾倒.為了探究影響穩(wěn)度的因素,小王同學(xué)做了下面一個(gè)實(shí)驗(yàn),把一個(gè)如圖2所示的物體放在水平地面上,用力推上端使之傾倒,然后再把該物體倒置在水平地面上,用同樣大小的力去推它,小王發(fā)現(xiàn),第________次(填“一”或“二”)更容易傾倒,由此小王發(fā)現(xiàn)穩(wěn)度至少與物體的________有關(guān),若小王第一次是在A處推物體,請(qǐng)畫出它所用最小推力的方向.
(3)小明的乒乓球掉到沙發(fā)下,沒有手電筒,小明借助平面鏡反射燈光找到了乒乓球.圖3中已標(biāo)出了入射光線與反射光線,請(qǐng)?jiān)趫D中適當(dāng)位置畫出平面鏡,并標(biāo)出反射角的大小.
(4)小明的鑰匙圈上有一個(gè)小掛件,捏緊掛件可以使上面的小燈泡發(fā)出光來,小明把掛件拆開,內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖4所示,請(qǐng)?jiān)谔摼框內(nèi)畫出電路圖.

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科目:初中物理 來源:2009年江蘇省無錫市河埒中學(xué)中考物理二模試卷(解析版) 題型:解答題

(1)如圖1,請(qǐng)用力的示意圖表示浮在水面上的蘋果所受的力.
(2)物體的穩(wěn)定性,也稱穩(wěn)度,它是指物體在同樣受力的情況下,是否容易傾倒.穩(wěn)度高,物體就不容易傾倒.為了探究影響穩(wěn)度的因素,小王同學(xué)做了下面一個(gè)實(shí)驗(yàn),把一個(gè)如圖2所示的物體放在水平地面上,用力推上端使之傾倒,然后再把該物體倒置在水平地面上,用同樣大小的力去推它,小王發(fā)現(xiàn),第______次(填“一”或“二”)更容易傾倒,由此小王發(fā)現(xiàn)穩(wěn)度至少與物體的______有關(guān),若小王第一次是在A處推物體,請(qǐng)畫出它所用最小推力的方向.
(3)小明的乒乓球掉到沙發(fā)下,沒有手電筒,小明借助平面鏡反射燈光找到了乒乓球.圖3中已標(biāo)出了入射光線與反射光線,請(qǐng)?jiān)趫D中適當(dāng)位置畫出平面鏡,并標(biāo)出反射角的大。
(4)小明的鑰匙圈上有一個(gè)小掛件,捏緊掛件可以使上面的小燈泡發(fā)出光來,小明把掛件拆開,內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖4所示,請(qǐng)?jiān)谔摼框內(nèi)畫出電路圖.

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