師生用來整理儀表儀容的鏡屬于________鏡,汽車車窗外的后視鏡屬于球面鏡中________鏡,近視眼鏡的鏡片屬于________鏡.
科目:初中物理 來源:人教版2017-2018學年八年級上冊第二章聲現(xiàn)象-單元測試卷 題型:單選題
吉他上的弦繃緊時發(fā)聲的音調(diào)比它不緊時高,則繃緊的弦發(fā)聲比它不緊時( )
A. 振幅一定更大 B. 振幅一定更小
C. 振動頻率一定更低 D. 每秒內(nèi)振動次數(shù)一定更多
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科目:初中物理 來源:2018-2019學年蘇科版八年級物理第二章《物態(tài)變化》單元測試卷 題型:實驗題
在做“研究水的沸騰”分組實驗時,各實驗小組使用的器材規(guī)格完全相同.蘭蘭同學所在的小組由實驗數(shù)據(jù)描繪出的水的沸騰圖象如圖中A所示;梅梅同學所在實驗小組由實驗數(shù)據(jù)描繪出的水的沸騰圖象如圖中B所示.兩個實驗小組從同一時刻開始對水加熱,從圖象可知,蘭蘭同學所在的實驗小組的水________(選填“先”或“后”)沸騰,造成沸騰有先后的原因之一是________.從圖象還能看出,兩個實驗小組測得的水的________點不同,這與蘭蘭小組同學用紙板蓋嚴燒杯口使燒杯內(nèi)氣壓________(選填“增大”或“減小”)有關(guān).
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科目:初中物理 來源:2018-2019學年蘇科版八年級物理第二章《物態(tài)變化》單元測試卷 題型:單選題
如圖所示是小明探究水沸騰時的裝置以及實驗中不同時刻氣泡的情形,下列有關(guān)分析正確的是( )
A. 他可以選用量程為﹣80﹣60℃的酒精溫度計
B. 圖甲是水沸騰前的現(xiàn)象
C. 沸騰時,燒杯中不停地冒出“白氣”,這些“白氣”是水蒸氣
D. 小明撤去酒精燈后發(fā)現(xiàn)水繼續(xù)沸騰了一段時間,所以水的沸騰有時候不需要吸收熱量
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科目:初中物理 來源:2018屆九年級中考物理專題:平面鏡成像練習題 題型:實驗題
如圖所示,是小明同學探究“平面鏡成像特點”的實驗情景:
(1)小明在實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點,便于____________________。
(2)在玻璃板前放一支點燃的蠟燭A,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像。小明拿另一支大小相同的________(選填“點燃”或“未點燃”)蠟燭B在玻璃板后面移動,直到它跟蠟燭A的像完全重合。由此可以得出的結(jié)論是:________。
(3)若在實驗中無論怎樣移動蠟燭B,也無法與蠟燭A的像完全重合原因可能是:________。
(4)移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏____________(選填“能”或“不能”)承接到蠟燭A的像。
(5)實驗中,小明只進行了一次實驗,就得到了“像與物到鏡面距離相等”的結(jié)論。這種做法的不合理之處是________。
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科目:初中物理 來源:2018屆九年級中考物理專題:平面鏡成像練習題 題型:單選題
檢查視力時,人距視力表應(yīng)5m.利用平面鏡成像特點可以節(jié)省空間,如圖所示,小陽面對鏡子背對視力表檢查視力,下面說法正確的是
A. 視力表在平面鏡中的像距視力表6m B. 視力表在平面鏡中的像距小陽5m
C. 視力表在平面鏡中的像距平面鏡3m D. 小陽在平面鏡中的像距視力表4m
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科目:初中物理 來源:2018屆九年級中考物理專題:平面鏡成像練習題 題型:單選題
下列各種光現(xiàn)象中,解釋錯誤的是
A. 日食和月食的形成是由于光在同種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的
B. 我們能看見不發(fā)光的物體是因為物體反射的光進入了人眼
C. 當人遠離平面鏡時,鏡中的像會越來越小
D. 海市蜃樓是由于光的折射所形成的
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科目:初中物理 來源:人教版2017-2018學年八年級物理上冊:4.3“平面鏡成像”過關(guān)檢測練習題 題型:填空題
夜幕來臨,當重慶長江大橋上的燈點亮時,長江水上實景與江中“倒影”相交輝映形成一幅絢麗多彩的圖案.若長江大橋下長江水深5m,橋上一彩燈距水面12m,則該彩燈的“倒影”是________(選填“虛”或“實”)像,距水面________m;若長江水上漲0.5m,則該彩燈與其對應(yīng)“倒影”相距________m.
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科目:初中物理 來源:2018屆九年級滬粵版物理下冊二十章能量與守恒定律測試卷 題型:計算題
如圖甲是我國某地區(qū)風力發(fā)電的外景,風力發(fā)電機組主要由風機葉片和發(fā)動機組成。
(1)風力發(fā)電利用的是風能,風能是清潔的、_______(可再生/不可再生)能源。
(2)風機葉片具有質(zhì)量輕、強度高、耐磨損等性能,通常用密度小,硬度______(大/。┑膹秃喜牧现瞥;葉片形狀像飛機的機翼,若葉片位置和風向如圖乙所示,由于葉片兩面空氣流速不同產(chǎn)生壓強差,而受到向______(上/下)的力使風葉旋轉(zhuǎn)。
(3)風葉產(chǎn)生的動力通過傳動系統(tǒng)傳遞給發(fā)電機,利用___________原理。實現(xiàn)機械能轉(zhuǎn)化為電能。
甲 乙 丙
(4)某風力發(fā)電機的輸出功率與風速的關(guān)系如圖丙所示,由圖像得到的下列信息,正確的有哪些_____
A.只要有風,機組就能產(chǎn)生電能
B.風速過大,機組不會產(chǎn)生電能
C.風速越大,機組產(chǎn)生的電功率一定越大
D.風速在一定范圍內(nèi),機組產(chǎn)生的電功率可能不變
(5)下表給出了在不同風速下某風機獲得的能量:
平均風速(m/s) | 5 | 10 | 15 | 20 |
1s內(nèi)獲得的能量(×104J) | 1 | 8 | 27 | 64 |
①對表格進行分析,你發(fā)現(xiàn)該風機1s內(nèi)獲得的能量與風速的定量關(guān)系是__________________(用文字敘述);
②當風速為5m/s時,這臺風機工作1s所產(chǎn)生的電能可供1只“220V 100W”電燈正常工作10s,求風機發(fā)電的效率。
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