小明同學(xué)在物理實踐活動中,設(shè)計了圖所示的四種用電流表或電壓表示數(shù)反映彈簧所受壓力大小的電路,其中R’是滑動變阻器,R是定值電阻,電源兩極間電壓恒定。四個電路中有一個電路能實現(xiàn)壓力增大,電表示數(shù)增大,這個電路是                       (     )

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:


建筑工地上,工人用如圖所示的裝置將重為230N的建材從地面勻速送到6m高處,所用拉力為125N,時間為20s。求:


(1)工人做的有用功;

(2)此過程中該裝置的機械效率;

(3)工人做功的功率。

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下列單位中,哪個不是電功單位:(    )。

   A.伏·安                B.伏·安·秒                 C.焦耳               D.千瓦·時

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在“測定額定電壓為2.5V小燈泡的電功率”的實驗中,陽陽同學(xué)已連接好如圖17所示的部分電路。

(1)在陽陽所連接的電路中,有兩根導(dǎo)線還沒連好,請你在答案卷上幫他完成電路的連接(其他的導(dǎo)線不要變動)。

(2)開關(guān)試觸時,若發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表示數(shù)較大,其故障原因可能是       。

(3)陽陽實驗時,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)如圖18所示,為了測出小燈泡的額定功率,他應(yīng)該把滑片向         (填“A”或“B”)移動。

(4)實驗中陽陽測出了三組數(shù)據(jù),記錄在下表中.若第一次實驗時電流表的示數(shù)如圖19所示,請將此示數(shù)讀出并填入右表中。

(5)他測出小燈泡的額定功率是       W。

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人類在探索自然規(guī)律的過程中,總結(jié)了許多科學(xué)研究方法:等效替代法控制變量法、實驗推理法、建立理想模型法等.下列研究方法中,運用了建立理想模型法的是   (     )

A.引入“電阻”的概念;       B.將撬棒抽象為繞固定點轉(zhuǎn)動的硬棒;

C.用“水壓”類比“電壓”;    D.保持電阻不變,觀察電流隨電壓的變化。

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如圖所示,打開塑料盒蓋,向盒中滴入數(shù)滴酒精,再將盒蓋蓋緊,然后撳動電火花發(fā)生器的按鈕。這時我們可以看到,盒蓋____________,同時聽到“呯”的一聲響。在此過程中,燃氣的_______能轉(zhuǎn)化為_______的__________能。

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下列各種常見的現(xiàn)象中,屬于液化的是

A.春天,清晨河面淡淡的白

B.夏天,玻璃上的水很快變干

C.秋天,日出后薄霧漸漸消散

D.冬天,室外冰凍的衣服變干

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如下圖所示,小球受到的重力為10N。請在圖中畫出小球在斜面上所受重力的示意圖

自動售票公交車后門兩側(cè)的扶手上各裝有一個紅色按鈕,如上圖甲所示。想要下車的乘客只要按下其中任何一個按鈕,裝在車內(nèi)的電鈴就會響起,以提醒司機停車并打開車門。請你在右上側(cè)的虛線框內(nèi)畫出這個電路的電路圖。

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用圖所示的刻度尺測量鉛筆的長度,該刻度尺的分度值為_______,所測鉛筆的長度為_______。

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