【題目】同學(xué)做探究光從空氣進(jìn)入水中折射特點(diǎn)實(shí)驗(yàn),如圖所示是光從空氣射入水中時(shí)的光路,實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),入射光線、折射光線和法線在同一平面內(nèi),折射光線和入射光線分別位于法線的兩側(cè).通過(guò)實(shí)驗(yàn)還得到如下數(shù)據(jù):

入射角

0°

15°

30°

45°

60°

反射角

0°

15°

30°

45°

60°

折射角

0°

11.3°

22.1°

35.4°

40.9°

分析表中數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:

1)光從空氣斜射到水面時(shí),折射角____________和入射角(選填”“);

2)光從空氣斜射到水面時(shí),入射角增大,折射角也_______

【答案】小于 增大

【解析】

(1)[1]由表中數(shù)據(jù)可知,當(dāng)入射角為15時(shí),折射角為11.3,11.315,當(dāng)入射角為30時(shí),折射角為22.1,22.130,故光從空氣斜射到水面時(shí),折射角小于入射角;

(2)[2]光從空氣斜射到水面時(shí),當(dāng)入射角不斷增大時(shí),折射角也隨之增大,故折射角隨入射角的變化關(guān)系是:折射角隨入射角的增大而增大(折射角隨入射角的減小而減小)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某組同學(xué)在研究小車(chē)沿斜面運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度變化,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,把小車(chē)放在斜面的頂端.

1)該實(shí)驗(yàn)的原理公式是___________,實(shí)驗(yàn)時(shí)把金屬片放在斜面的底端,用刻度尺測(cè)出斜面的長(zhǎng) s1=0.90m,又 _________測(cè)出小車(chē)從斜面頂端滑下到達(dá)底端撞擊金屬片的時(shí)間 t1 =6s,那么小車(chē)通過(guò)全程的平均速度v1=______m/s

2)實(shí)驗(yàn)中小車(chē)通過(guò)上半路程的平均速度_____________小車(chē)通過(guò)下半路程的平均速度(選填大于”“小于等于),因?yàn)樾≤?chē)在斜面上做 ______運(yùn)動(dòng).

3)在測(cè)小車(chē)平均速度的各物理量時(shí),為了減小誤差,斜面的傾斜度應(yīng)該適當(dāng)_______些,(”),這樣可使小車(chē)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間更_______

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)自制了一只溫度計(jì),通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)此溫度計(jì)刻度均勻但示數(shù)并不準(zhǔn)確,他根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了如圖示的溫度計(jì)示數(shù)(T)與實(shí)際準(zhǔn)確溫度(t)的關(guān)系圖像。

(1) 分析圖像信息推出Tt的數(shù)學(xué)關(guān)系式;

(2) 若將此溫度計(jì)放入冰水混合物中,溫度計(jì)的示數(shù)為多少;

(3) 若用此溫度計(jì)測(cè)出教室的氣溫為23℃,計(jì)算教室實(shí)際氣溫有多高。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】福州地鐵二號(hào)線于2019426日順利通車(chē),是福州東西向主干線,福州市民出行將更加便利.從福州大學(xué)到鼓山的部分運(yùn)行時(shí)刻表如下所示:

站名

里程/km

時(shí)間

福州大學(xué)

0620

南門(mén)兜

19

0647

鼓山

27.1

0702

(1)該列車(chē)由南門(mén)兜駛往鼓山全程的平均速度是多少km/h?

(2)若該列車(chē)從福州大學(xué)到鼓山的平均速度為30km/h,則從福州大學(xué)到鼓山的里程為多少km?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在研究聲音的特性時(shí),做了以下實(shí)驗(yàn):

1)如圖甲所示,用硬紙片在鋼鋸齒上滑動(dòng),滑動(dòng)速度越大,硬紙片振動(dòng)的越快,發(fā)出聲音的音調(diào)越_____________,這說(shuō)明音調(diào)是由____________決定的.

2)如圖乙所示,用一只手將鋸條壓在桌沿上,用另一只手輕撥鋸條一端,聽(tīng)其響度;保持鋸條伸出桌面的長(zhǎng)度不變,再用力撥鋸條,聽(tīng)其響度會(huì)增大,這說(shuō)明響度與__________有關(guān).

3)小明給同學(xué)們展示了一種新型的聲紋鎖,只要主人說(shuō)出事先設(shè)定的暗語(yǔ)就能把鎖打開(kāi),別人即使說(shuō)出暗語(yǔ)也打不開(kāi).這種聲紋鎖辨別聲音的主要依據(jù)是______(選填“音調(diào)”“響度”或“音色”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,甲、乙兩個(gè)完全相同的玻璃瓶?jī)?nèi)有阻值分別為R、R的電阻絲,瓶中插入溫度計(jì)a、b.

(1)利用此裝置探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)時(shí),在兩瓶中加入質(zhì)量、初溫都相同的煤油.閉合開(kāi)關(guān)一段時(shí)間,可以通過(guò)________情況,來(lái)判斷電阻絲產(chǎn)生熱量的多少.此方案是探究________和通電時(shí)間相同時(shí),電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生的熱量與________大小的關(guān)系.

(2)在甲、乙兩瓶?jī)?nèi)換用質(zhì)量、初溫都相同的不同液體,且電阻絲的阻值R________R時(shí),可以比較不同物質(zhì)的吸熱能力.若溫度計(jì)a比溫度計(jì)b溫度升高得快,則甲、乙兩瓶?jī)?nèi)液體的比熱容關(guān)系是c________(選填“>”“<”或“=”)c乙.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示是某品牌家用蒸汽電熨斗的示意圖和銘牌,使用時(shí)儲(chǔ)水器中的水滴入氣室,加熱的鐵質(zhì)底板使水迅速汽化變成蒸汽,從底板噴出.

(1)求電熨斗正常工作時(shí)的電流.

(2)汽熨前先預(yù)熱,使底板的溫度從20 ℃升高到220 ℃,溫控開(kāi)關(guān)自動(dòng)斷開(kāi).已知底板的質(zhì)量為1 kg,鐵的比熱容為0.46×103 J/(kg·℃),求預(yù)熱過(guò)程底板吸收的熱量.

(3)汽熨時(shí),滴汽室的水汽化帶走熱量,當(dāng)?shù)装鍦囟冉档?90 ℃時(shí),溫控開(kāi)關(guān)自動(dòng)閉合,當(dāng)加熱到220 ℃時(shí)又?jǐn)嚅_(kāi),如此反復(fù),若蒸汽電熨斗按如圖(乙)所示的程序工作,熨一件衣服用時(shí)10 min,求總共消耗的電能.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示電路,電源電壓保持不變,電阻R1=5 Ω,R2=15 Ω.

(1)若開(kāi)關(guān)S1、S2都斷開(kāi)時(shí),電流表示數(shù)為0.2 A,則電源電壓是多少?

(2)若開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合時(shí),電流表示數(shù)為0.9 A,則通過(guò)電阻R3的電流是多少?此時(shí)電路消耗的總功率是多少瓦?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,小明在一只空碗底部放了一枚硬幣,當(dāng)后退到某處時(shí),眼睛剛好看不到硬幣,另一位同學(xué)慢慢往碗中倒水,直到小明又能看到硬幣,圖乙中能夠正確解釋這種現(xiàn)象的光路圖是

A. B. C. D.

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