壓力的作用效果用________表示，它的大小與________和________有關(guān)．

答案：壓強(qiáng),壓力,受力面積
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

為了探究實心圓柱體對水平地面壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)，某同學(xué)用若干個不同的圓柱體豎直放置在同一水平沙面上，進(jìn)行了三組實驗，并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)分別如表一、表二、表三所示．實驗時，他仔細(xì)觀察沙面的凹陷程度，并通過比較，發(fā)現(xiàn)每一組沙面的凹陷程度相同，而各組卻不同，第一組凹陷程度最大，第二組其次，第三組最�。�
（1）分析比較實驗序號1、2、3（或4、5、6，或7、8、9）的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)圓柱體材料的密度和高度相同時，壓力的作用效果與底面積
無關(guān)
無關(guān)
（選填“有關(guān)“或“無關(guān)”）．
（2）分析比較實驗序號
1、4或2、5或3、6
1、4或2、5或3、6
的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)圓柱體的高度相同時，材料的密度越大，壓力的作用效果越顯著．
（3）小趙分析比較實驗序號1與7（或2與8、或3與9）的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：圓柱體的高度越高，壓力的作用效果越顯著．小趙的結(jié)論是
錯誤
錯誤
（選填“正確”或“錯誤”）的．
（4）小張進(jìn)一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象．小張歸納得出結(jié)論是：當(dāng)圓柱體的高度與密度的乘積相等時，壓力的作用效果也相同；當(dāng)圓柱體的高度與密度的乘積越大時，壓力的作用效果也越顯著．小張的結(jié)論是
合理且完整
合理且完整
（選填“合理且完整”、“合理不完整”或“錯誤”）的．
表一：（p銅）=8.9×103千克/米3
實驗序號 材料 高度
（厘米）		 底面積
（厘米2）
1 銅 20 10
2 銅 20 20
3 銅 20 30
表二：（p鐵）=7.8x103千克/米
實驗序號 材料 高度
（厘米）		 底面積（厘米2）
4 鐵 20 10
5 鐵 20 20
6 鐵 20 30
表三：（p鋼）=8.9x103千米/米3
實驗序號 材料 高度
（厘米）		 底面積（厘米2）
7 鋼 20 10
8 鋼 20 20
9 鋼 20 30

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?常德）在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實驗中，某小組用到的實驗器材是砝碼、小桌、海綿，記錄的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象如下表：
實驗次數(shù) 壓力F/N 受力面積S/cm2   壓力的作用效果 單位面積上的壓力N/cm2
    1     2     0.4     海綿下陷淺 5
    2     7     0.4     海綿下陷深
    3     7     100 海綿幾乎不下陷 0.07
（1）將上表中空格處的數(shù)據(jù)填寫完整．
（2）對比l、2兩次數(shù)據(jù)可知，壓力的作用效果與
壓力的大小
壓力的大小
有關(guān)；對比
2、3
2、3
兩次數(shù)據(jù)可知，壓力的作用效果與受力面積的大小有關(guān)．
（3）在物理學(xué)中，把物體單位面積上受到的壓力叫做壓強(qiáng)，即用壓強(qiáng)表示壓力的作用效果．請你舉一個生活中增大壓強(qiáng)的事例：
刀鈍了磨一磨（或木樁的前端削成契形）
刀鈍了磨一磨（或木樁的前端削成契形）
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2007?長寧區(qū)二模）為了探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)，某同學(xué)用若干個同種材料制成的不同物體放在同一水平細(xì)沙面上，進(jìn)行了三組實驗，并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)分別如表一、表二、表三所示．實驗時，他仔細(xì)觀察細(xì)沙面的凹陷程度，并通過比較，發(fā)現(xiàn)每一組沙面的凹陷程度相同，而各組卻不同，第一組凹陷程度最大，第二組次之，第三組最小．
表一：
實驗序號 壓力（牛） 受力面積（厘米2）
1 12 10
2 18 15
3 24 20
表二：
實驗序號 壓力（牛） 受力面積（厘米2）
4 6 10
5 9 15
6 12 20
表三：
實驗序號 壓力（牛） 受力面積（厘米2）
7 6 20
8 9 30
9 12 40
（1）分析比較實驗序號
1與4（或2與5或3與6與7）
1與4（或2與5或3與6與7）
數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論：在受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越顯著；
（2）分析比較實驗序號4與7（或5與8、或1與6與9）數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：
在壓力一定時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯
在壓力一定時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯
；
（3）甲、乙兩位同學(xué)進(jìn)一步綜合分析了表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，并分析歸納得出結(jié)論．甲同學(xué)的結(jié)論是：當(dāng)受力面積與壓力的比值相同時，壓力的作用效果相同；當(dāng)受力面積與壓力的比值越小，壓力的作用效果越顯著．乙同學(xué)的結(jié)論是：當(dāng)壓力與受力面積的比值相同時，壓力的作用效果相同；當(dāng)壓力與受力面積的比值越大，壓力的作用效果越顯著．請判斷，甲同學(xué)的結(jié)論
正確
正確
，乙同學(xué)的結(jié)論
正確
正確
．（均選填“錯誤”、“正確”或“合理但不完整”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

在探究“影響電流產(chǎn)生熱量多少的因素“實驗中：

①為了探究電熱器產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系，小明設(shè)計了甲圖裝置，在燒瓶內(nèi)裝一根電阻絲，并插入溫度計，電流產(chǎn)生的熱量多少是通過
燒瓶內(nèi)溫度計示數(shù)的變化
燒瓶內(nèi)溫度計示數(shù)的變化
體現(xiàn)出來的，像這種用能直接觀測的量來顯示不容易直接觀測的量的方法在物學(xué)中經(jīng)常用到，請舉一例
在研究壓力作用效果時，通過海綿的凹陷程度來顯示壓力的作用效果
在研究壓力作用效果時，通過海綿的凹陷程度來顯示壓力的作用效果
．若他想讓燒瓶內(nèi)的液體在短時間內(nèi)溫度變化更明顯，應(yīng)選用
煤油
煤油
（選填“煤油”或“水”）．
②小明先測量燒瓶內(nèi)液體的溫度后，閉合開關(guān)，通電30s再測量燒瓶內(nèi)液體的溫度，得到溫度的升高量填入表中，然后移動滑動變阻器滑片改變電流大小，重復(fù)上述操作，獲得第二組數(shù)據(jù)（見表）
實驗
次數(shù)		 電流/A 通電時
間/s		 電阻/Ω 溫度升高量/℃
1 0.3 30 10 1.5
2 0.6 30 10 6.0
由此得出：同一導(dǎo)體，在通電時間相等時，電流越大，其產(chǎn)生的熱量
多
多
．
③若要探究電器產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系，應(yīng)保持電流和通電時間相同，同時選擇乙圖中
B
B
選填“A”或“B”）燒瓶內(nèi)的電阻與甲圖中燒瓶的電阻
串聯(lián)
串聯(lián)
（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

為了探究實心圓柱體對水平地面壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)，某同學(xué)用若干個不同的圓柱體豎直放置在同一水平沙面上，進(jìn)行了三組實驗，并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)分別如表一、表二、表三所示．實驗時，他仔細(xì)觀察沙面的凹陷程度，并通過比較，發(fā)現(xiàn)每一 組沙面的凹陷程度相同，而各組卻不同，第一組凹陷程度最大，第二組其次，第三組最�。�
表一（ρ銅=8.9×103千克/米）   表二（ρ鐵=7.9×103千克/米）   表三（ρ銅=8.9×103千克/米）
序號 材料 高度
（厘米）		 底面積
（厘米3）		 序號 材料 高度（厘米） 底面積
（厘米3）		   序號 材料 高度
（厘米）		 底面積
（厘米3）
1 銅 20 10 4 鐵 20 10 7 銅 10 10
2 銅 20 20 5 鐵 20 20 8 銅 10 20
3 銅 20 30 6 鐵 20 30 9 銅 10 30
（1）分析比較實驗序號1、2、3（或4、5、6，或7、8、9）的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)圓柱體材料的密度和高度相同時，壓力的作用效果與底面積
無關(guān)
無關(guān)
（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）．
（2）分析比較實驗序號
1與4（或2與5，或3與6）
1與4（或2與5，或3與6）
的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)圓柱體的高度相同時，材料的密度越大，壓力的作用效果越顯著．
（3）請分析比較實驗序號1與7（或2與8，或3與9）的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論：
當(dāng)圓柱體的材料相同時，高度越高，壓力的作用效果越顯著
當(dāng)圓柱體的材料相同時，高度越高，壓力的作用效果越顯著
．
（4）進(jìn)一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，并歸納得出結(jié)論．
（a）分析比較表一、表二或表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可初步得出：
圓柱體材料的密度與高度的乘積相同，壓力的作用效果就相同
圓柱體材料的密度與高度的乘積相同，壓力的作用效果就相同
．
（b）分析比較表一、表二和表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可初步得出：
圓柱體材料的密度與高度的乘積越大，壓力的作用效果就越顯著
圓柱體材料的密度與高度的乘積越大，壓力的作用效果就越顯著
．

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