【題目】在探究串聯(lián)電路的電流規(guī)律時(shí)，小敏同學(xué)連成了如圖所示的電路。

在連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)_____；電流表要與所測(cè)用電器_____；接量程時(shí)，要先估計(jì)電流值，如果估計(jì)不了，要用_____量程試觸；實(shí)驗(yàn)中，選擇三個(gè)小燈泡的規(guī)格應(yīng)該_____（“相同”或“不同”），檢查電路無(wú)誤后，閉合開關(guān)，三燈L1、L2、L3均發(fā)光，接著她把電流表分別接在a、b、c、d處；實(shí)驗(yàn)時(shí)，她記錄了下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，由表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是：_____。

【答案】斷開 串聯(lián) 大 不同 串聯(lián)電路中各處的電流是相同的

【解析】

在連接電路過(guò)程中,開關(guān)應(yīng)該斷開;電流表要與所測(cè)用電串聯(lián);為了選定電流表的量程,在無(wú)法估計(jì)待測(cè)電流大小的況下,應(yīng)該先用電流表的大量程量程試觸一下,如果指針擺動(dòng)角度小或超過(guò)滿刻度,則應(yīng)換用較小或更大量程的電流表;為了使結(jié)果有代表性,應(yīng)選用三個(gè)不同規(guī)格的燈泡做實(shí)驗(yàn);由表格中的數(shù)據(jù)知,Ia＝Ib＝Ic＝Id，故可得結(jié)論：串聯(lián)電路中各處的電流是相同的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，對(duì)于靜止在水平桌面上的花瓶，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�

A.由于它是靜止的，所以它受平衡力作用

B.花瓶對(duì)桌面的壓力是由于桌面發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的

C.桌面對(duì)它的支持力與它所受的重力是平衡力

D.它對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)它的支持力是相互作用力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】莉莉用如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路測(cè)量小燈泡的額定功率，已知待測(cè)小燈泡額定電壓為4.5V，小燈泡額定功率約為1W，電源電壓恒為6V。

（1）閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移至_____（選填“A”或“B”）端；

（2）若有三個(gè)滑動(dòng)變阻器，規(guī)格分別為R1（5Ω 2A ）、R2 （20Ω 1A）、R3（100Ω 0.1A），則應(yīng)選擇_____（選填“R1”、“R2”或“R3”）；

（3）將滑動(dòng)變阻器阻值調(diào)到最大，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表示數(shù)接近電源電壓，經(jīng)檢查燈泡是完好的，則故障可能是導(dǎo)線_____（選填“a”、“b”、“c”、“d”、“e”、“f”或“g”）出線故障。

（4）排除故障后，移滑動(dòng)變阻器的滑片，當(dāng)電壓表的實(shí)數(shù)為4.5V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖所示，則小燈泡額定功率的測(cè)量值為_____W；

（5）若該燈泡被燒壞了，斷開開關(guān)后，某同學(xué)用規(guī)格為“4.5V 1.5W”的小燈泡代替已燒壞燈泡，閉合開關(guān)后，為使其兩端電壓達(dá)到額定電壓，應(yīng)讓滑動(dòng)變阻器的滑片_____（選填“位置不變”、“向A端移動(dòng)”或“向B端移動(dòng)”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，杠桿處于平衡狀態(tài)，下列操作中能讓杠桿繼續(xù)保持平衡的是

A. 將左右兩邊的鉤碼均向外移動(dòng)一格

B. 將左邊的鉤碼向里移動(dòng)一格，同時(shí)將右邊鉤碼去掉一個(gè)并保持位置不變

C. 將左右兩邊的鉤碼各去掉一個(gè)，位置保持不變

D. 在左右兩邊鉤碼的下方各加一個(gè)鉤碼，位置保持不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系”時(shí)，如圖甲所示，將鉛筆擠壓在兩手指間，會(huì)感覺(jué)按壓 ________（選填“筆尖”或“筆尾”）的手指較疼，鉛筆靜止時(shí)，兩手指對(duì)鉛筆壓力的大小_______ 。若將鉛筆按如圖乙所示方式豎直放置，則不能得出正確的結(jié)論，原因是___________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，a、b、c、d是距凸透鏡不同距離的四個(gè)點(diǎn)，F為焦點(diǎn)，下列說(shuō)法正確的是( )

A. 幻燈機(jī)是根據(jù)物體放在c點(diǎn)時(shí)的成像特點(diǎn)制成的

B. 照相機(jī)是根據(jù)物體放在d點(diǎn)時(shí)的成像特點(diǎn)制成的

C. 使用放大鏡時(shí)的成像情況與物體放在a點(diǎn)時(shí)的成像情況相似

D. 人眼看物體時(shí)的成像情況與物體放在F點(diǎn)時(shí)的成像情況相似

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中：

(1)小明的三次實(shí)驗(yàn)情況分別如圖中的甲、乙、丙所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)，用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊在水平木板（或毛巾）上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)_______________知識(shí)可知，這時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。

(2)小明在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的關(guān)系”時(shí)，利用圖中甲、乙兩組數(shù)據(jù)比較得出：“壓力越大，滑動(dòng)摩擦力就越大”的結(jié)論。你認(rèn)為他這樣對(duì)比這兩組數(shù)據(jù)就得出這樣的結(jié)論對(duì)嗎？_______________。你的理由是：______________________________。

(3)請(qǐng)你根據(jù)小明這三次實(shí)驗(yàn)情況設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格_______________。

(4)從圖中甲、丙兩組數(shù)據(jù)比較，你能得出的結(jié)論是：_____________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖所示滑輪組提升物體，不計(jì)繩重和摩擦。

（1）若用200牛的力恰好將300牛的物體勻速提升，求該滑輪組的的機(jī)械效率為多大？_________

（2）若用此滑輪組將500牛的物體豎直向上勻速提升2米，求此過(guò)程中拉力做的功？____________

（3）若題（2）中拉力做功的功率力100W，求物體上升的速度？_____________

（4）若此滑輪組的機(jī)械效率為90%，求此時(shí)該滑輪組提升的物重為多大？__________________-

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“頻閃攝影”是研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)常用的一種實(shí)驗(yàn)方法，照相機(jī)每隔一定的時(shí)間曝光一次，記錄下物體的位置。甲、乙兩個(gè)小球均從位置a豎直下落到位置b，其各自的頻閃照片如圖所示，試根據(jù)照片

(1)若ab間距離為30cm，光源每隔0.02s曝光一次，則甲從位置a豎直下落到位置b，平均速度為____________m/s；

(2)乙球受到的重力____________阻力（選填“大于”、“等于”或“小于”）；

(3)若甲球的質(zhì)量為m，受到空氣阻力與速度的關(guān)系f=kv2（k為常數(shù)），則甲球下落過(guò)程中可達(dá)到的最大速度為v=____________（寫出表達(dá)式）。

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