【題目】為了探測(cè)海底某處的深度,向海底垂直發(fā)射超聲波,經(jīng)過(guò)4s收到回波信號(hào),海洋中該處深度是多少米?(聲音在海水中傳播速度是1500m/s) 科學(xué)家發(fā)現(xiàn)這種方法是不能用來(lái)測(cè)量月亮與地球的距離的,其原因是什么?
【答案】(1)海洋中該處的深度為3000m;
(2)這種方法不能用來(lái)測(cè)量月亮到地球的距離,因?yàn)檎婵詹荒軅髀暎?/span>
【解析】
試題分析:(1)知道超聲波從海面到海底再返回海面的時(shí)間,可以求出超聲波從海面到海底用的時(shí)間,又知道聲速,利用速度公式求海水的深度.
(2)超聲波屬于聲波,聲波的傳播需要介質(zhì),不能在真空中傳播,而月球表面是沒(méi)有空氣的.
解:
(1)超聲波從海面到海底用的時(shí)間:
t=×4s=2s;
∵v=,
該處海水的深度:
s=vt=1500m/s×2s=3000m;
(2)月亮周圍沒(méi)有空氣,聲音不能在真空中傳播,故超聲波不能到達(dá)月亮,更不能利用聲波的反射測(cè)出月亮到地球的距離.
答:(1)海洋中該處的深度為3000m;
(2)這種方法不能用來(lái)測(cè)量月亮到地球的距離,因?yàn)檎婵詹荒軅髀暎?/span>
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于內(nèi)能、熱量和溫度,下列說(shuō)法中正確的是 :( )
A.溫度低的物體可能比溫度高的物體具有的內(nèi)能多
B.物體內(nèi)能增加,溫度一定升高
C.物體內(nèi)能增加,一定要從外界吸收熱量
D.物體溫度升高,它的熱量一定增加
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在江邊濕地上漫步,他發(fā)現(xiàn),雙腳陷入松軟的泥土?xí)r,用力拔起一只腳,另一只腳反而會(huì)陷得更深,原因是小明對(duì)泥土的壓力壓強(qiáng) . (選填“增大”、“減小”或“不變”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】以下表格是北京到上海D301的列車時(shí)刻表.
車次 | 站次 | 站名 | 到達(dá)時(shí)間 | 開(kāi)車時(shí)間 | 里程/km |
D301 | 1 | 北京 | 始發(fā)站 | 21:35 | 0 |
D301 | 2 | 常州 | 06:29 | 06:31 | 1298 |
D301 | 3 | 上海 | 07:39 | 終點(diǎn)站 | 1463 |
請(qǐng)根據(jù)列車時(shí)刻表回答下列問(wèn)題:
(1)D301次列車由北京到上海全程的平均速度大約是多少千米/小時(shí)?
(2)某次列車速度為120km/h,如果此列車從北京開(kāi)往上海,那么從北京到上海做此列車需要多長(zhǎng)時(shí)間?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)校旗桿頂上有一個(gè) 滑輪,有了它,在地面上向下拉繩子就能方便的把旗子升到旗桿頂.現(xiàn)在很多場(chǎng)館都為殘疾人(特別是乘坐輪椅的)建立了專用通道(如右圖),為殘疾人上下臺(tái)階提供方便.它實(shí)際上也就是我們所學(xué)過(guò)的簡(jiǎn)單機(jī)械 ,使用它的好處是 .使用上述簡(jiǎn)單機(jī)械 (填“能”、“不能”)省功.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩物體同時(shí)同地向東做勻速直線運(yùn)動(dòng),它們的s﹣t圖象如圖所示.由圖象可知( )
A.甲的速度小于乙的速度
B.經(jīng)過(guò)6s,甲在乙前面1.2m處
C.以甲為參照物,乙向東運(yùn)動(dòng)
D.以乙為參照物,甲向東運(yùn)動(dòng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】清華大學(xué)的虞昊教授致力于第三代照明技術(shù)——LED燈的普及工作。LED燈的能耗小,造價(jià)低廉,使用壽命長(zhǎng)。虞昊自制的LED臺(tái)燈,用電壓為6伏的電源供電,正常工作電流為300毫安。那么,此LED臺(tái)燈正常工作時(shí)的功率為( )
A. 1.8瓦 B. 18瓦 C. 180 瓦 D. 1800
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一小燈泡標(biāo)有“6V 1.8W”字樣,它正常工作時(shí)的電阻是_____;如果電阻保持不變,當(dāng)加在它兩端電壓為5V時(shí),通過(guò)它的電流為_____。但是在它不工作時(shí),用測(cè)電阻的儀表測(cè)得它的電阻卻是8Ω。關(guān)于這種差異的合理解釋是:金屬的電阻隨_____而改變。
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