16.如圖甲所示,將玻璃柱連接在電路的斷開處,然后用酒精燈加熱玻璃柱,當(dāng)玻璃柱變紅時,燈泡能(選填“能”或“不能”)發(fā)光.這個實驗說明:常溫下的玻璃是絕緣體,在高溫下的玻璃變成了導(dǎo)體.如圖乙所示,將一截螺旋狀的鎢絲連接在電路中,閉合開關(guān)S后,用酒精燈給鎢絲加熱,可以觀察到燈泡變暗,這表明:溫度升高,鎢絲的電阻變大(選填“變大”、“變小”或“不變”).

分析 (1)容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體,不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體;導(dǎo)體和絕緣體沒有絕對的界限,在一定條件下,絕緣體也可以變成導(dǎo)體.
(2)根據(jù)燈泡發(fā)光的亮暗判斷出電阻的變化.

解答 解:(1)常溫下,電路中燈泡不發(fā)光,說明電路不通,無電流,說明玻璃在常溫下是絕緣體;
當(dāng)玻璃加熱到紅熾狀態(tài)時發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光,說明此時電路是通路,說明高溫下的玻璃變成了導(dǎo)體;
(2)用酒精燈對電阻絲加熱時,電阻絲的溫度升高,燈泡發(fā)光程度變暗,說明電阻絲的電阻變大.
故答案為:能;絕緣體;導(dǎo)體;變大.

點評 此題考查導(dǎo)體和絕緣體可以相互轉(zhuǎn)化、溫度對導(dǎo)體電阻大小的影響.解題時要抓住實驗中的現(xiàn)象,并通過現(xiàn)象去分析問題.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.在如圖甲的電路中,電流表1和2的指針均如圖乙所示,那么通過R1的電流是0.36A,通過R2的電流是1.44A.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.如圖是“探究平面鏡成像特點”的情景:豎立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺與玻璃板垂直;兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上,以A蠟燭為成像物體.
(1)實驗時應(yīng)選較。ㄝ^厚/較。┑耐该鞑AО宕嫫矫骁R,雖然玻璃板成像不如平面鏡清晰,但是用透明玻璃板代替平面鏡有一個好處,這個好處是便于確定像的位置.
(2)為便于觀察,該實驗最好在較黑暗(選填“較明亮”或“較黑暗”)環(huán)境中進行. 在蠟燭A所在的一側(cè)透過玻璃板觀察到另一側(cè)蠟燭A的像,并移動玻璃板后面的蠟燭B,使它與蠟燭A的像重合后,看上去蠟燭B也被點燃,以此可以確定蠟燭A所成像的位置,他主要采用的研究方法是等效替代法(選填“控制變量”、“等效替代”或“理想模型”).
(3)若用光屏代替蠟燭B,在玻璃板后面觀察光屏,將不能(選填“能”或“不能”)觀察到蠟燭A的像,說明所成的像是虛像(選填“虛”或“實”)
(4)麗麗同學(xué)在移動玻璃板后面的蠟燭B時,發(fā)現(xiàn)前面點燃的蠟燭的像總在蠟燭B的上方偏高處,蠟燭B與蠟燭A的像無法重合,造成該現(xiàn)象的原因是玻璃板沒有垂直桌面放置.
(5)為了證實有關(guān)成像特點是否可靠,你認為應(yīng)采取下列哪一項操作?B
A.保持A、B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進行觀察
B.保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,進行與上述(2)相同的操作.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.如圖是大型超市內(nèi)常見的自動扶梯,它能方便快捷地運輸顧客上下樓.自動扶梯勻速上行時,一位站在一樓地板上的觀察者看到自動扶梯上的顧客處于靜止?fàn)顟B(tài),則該顧客一定( 。
A.順著自動扶梯上行方向運動,相對觀察者的速度為0
B.順著自動扶梯上行方向運動,相對觀察者的速度不為0
C.逆著自動扶梯上行方向運動,相對觀察者的速度為0
D.逆著自動扶梯上行方向運動,相對觀察者的速度不為0

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11.如圖甲所示的長度測量中,刻度尺的分度值是0.1cm,木塊長度是2.82cm.如圖乙所示的停表的讀數(shù)是2分38.3秒.

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1.如圖所示電路中,電源電壓保持不變,兩個定值電阻R1、R2上均標(biāo)有“20Ω,2A“的字樣,所有電路元件中,除R1、R2兩者之一可能有故障外,其余元件均完好,當(dāng)閉合電鍵S時,分析電路可能出現(xiàn)的故障情況及兩個電表的示數(shù)情況,將表中的空項填寫完整.
 序號故障情況 電壓表示數(shù) 電流表示數(shù) 
 1 無 6V 
 2 R1斷路  
 3  0 0.6A

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8.如圖所示,閉合開關(guān)后,電流表A1、A2、A3的示數(shù)分別為1安、0.5安、0.3安.問:
(1)A2、A3分別測誰的電流?
(2)通過燈L1的電流是多少?

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5.暑假期間小明和爸爸一起從樺南前往牡丹江市的“小九寨”旅游,兩地距離大約405km,他們早上6:00乘客車準時出發(fā),中途在高速公路服務(wù)區(qū)休息了20分鐘,10:30到達旅游景區(qū),求客車全程運行的平均速度是多少?

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6.如圖甲所示,小麗同學(xué)在進行“探究平面鏡成像特點”的實臉時,將玻玻板豎直放在水平桌面上.再取兩段相同的蠟燭A和B豎直地放于玻璃板前后,點燃玻璃板前的蠟燭A,移動蠟燭B,直到看上去蠟燭B與蠟燭A的像完全重合.在此實驗中:

(1)如果有5mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇2mm厚的玻璃板做實驗,用兩段相同的蠟燭是為了比較像與物大小的關(guān)系.
(2)觀察時是從A(填“A”或“B”)的一邊透過玻璃去找像的位置.
(3)小麗將光屏放在蠟燭B的位置上,發(fā)現(xiàn)光屏上不能(選填“能”或“不能))承接到蠟燭A的像.這是因為平面鏡所成的像是虛像.
(4)如果玻璃板沒有豎直放置(如圖乙所示),在實驗過程中中會出現(xiàn)的情況是蠟燭B與蠟燭A的像不能重合.

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