如圖所示是某高壓蒸氣壓力控制裝置的示意圖．當(dāng)閥門S（底面積為2cm2）受到的蒸氣壓力超過其安全值時，閥門就會被頂起釋放一些蒸氣來降低壓力，該裝置相當(dāng)于一個杠桿．杠桿的平衡條件是 ；若OA=0.2m，AB=0.6m．物體C重25N，那么杠桿平衡時桿上的A點所受的支持力為 N（忽略桿重）；當(dāng)鍋爐內(nèi)氣壓為4×l05Pa時，蒸氣對閥門下表面的壓力是 N．

 

 

F1L1=F2L2；100；80．

【解析】

試題分析：（1）杠桿平衡條件是：F1L1=F2L2

（2）由圖可知：O為支點，OA為動力臂，OB是阻力臂；OB=OA+AB=0.2m+0.6m=0.8m，

根據(jù)杠桿平衡條件得：，得；

（3）S=2cm=2×10﹣4m2，水蒸氣對閥門A的壓力：F壓=pS=4×105Pa×2×10﹣4m2=80N．

考點： 杠桿的平衡條件；壓強．

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東茂名卷）物理（解析版） 題型：填空題

超市里出售的海鮮周圍要鋪一層碎冰塊，這是因為冰塊 (填物態(tài)變化名稱) 時，要 (填“放”或“吸”)熱，所以能起到保鮮的作用。裝著冰鮮魚的袋子放在空氣中一段時間后，袋子的外壁出現(xiàn)了一層水珠，這是 (填物態(tài)變化名稱)現(xiàn)象。

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東揭陽卷）物理（解析版） 題型：填空題

（4分）在圖中杠桿上的A點掛四個重均為1N的鉤碼，用調(diào)好的彈簧測力計豎直向上拉杠桿上的B點，使杠桿在水平位置平衡，如圖所示，測力計的示數(shù)是 N；如果將測力計沿圖中虛線方向拉，仍使杠桿在水平位置平衡，則測力計的示數(shù)將 （“變大”、“不變”或“變小”）。

 

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東佛山卷）物理（解析版） 題型：計算題

（7分）我們學(xué)習(xí)了簡單機械知識后知道，使用滑輪組能夠省力，可以大大減輕人們的勞動強度．如圖甲所示，某人通過滑輪組把一個由鋁合金做成的實心圓柱體從水井底部勻速提升到井口，圓柱體的底面積為S，高為L，動滑輪的質(zhì)量為m，水的密度為ρ，圓柱體的密度是3ρ，忽略繩重及摩擦，不計水的體積變化，請回答下列問題：

（1）若增加動滑輪的個數(shù)（其他條件不變），滑輪組的機械效率是變大還是變�。�

（2）圓柱體在上升過程中會受到一些力的作用，結(jié)合各力之間的關(guān)系，在圖乙中畫出每個力隨上升高度變化的圖線，并在圖線旁注明力的名稱（不用標(biāo)出坐標(biāo)值）．

（3）推導(dǎo)出圓柱體在水中上升時（上表面還沒有露出水面）滑輪組的機械效率．

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東佛山卷）物理（解析版） 題型：實驗題

（6分）在“探究導(dǎo)體的電流跟電阻的關(guān)系”實驗中，老師提供的器材有：電源（電壓恒為4.5V），電流表、電壓表和開關(guān)各一個，四個定值電阻（10Ω、15Ω、20Ω、30Ω），兩個滑動變阻器（規(guī)格分別是“5Ω，2A”、“20Ω，1A”），導(dǎo)線若干．

（1）請用筆畫線表示導(dǎo)線，在圖甲中將實驗電路圖連接完整．

（2）在連接電路時，要求先將開關(guān)、滑動變阻器分別處于 的位置．（填字母）

A．?dāng)嚅_、阻值強小處 B．?dāng)嚅_、阻值最小處

C．?dāng)嚅_、阻值任意 D．?dāng)嚅_、阻值最大處

（3）實驗時，先在ab間接接入10Ω電阻，移動滑P，使電壓表示數(shù)為3V，并記錄相應(yīng)的電流值；再改接l5Ω的電阻，此時滑片P應(yīng)向 （選填“c”或“d”）端移動，這樣移動滑片的目的是： ．

（4）本實驗需在ab間先后接入上述四個定值電阻，為完成整個實驗，應(yīng)該選取規(guī)格為 的滑動變阻器．

（5）通過實驗獲救數(shù)據(jù)，得到如圖乙所示導(dǎo)體的電流I隨電阻R變化的圖象，由圖象可得出結(jié)論： ．

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東佛山卷）物理（解析版） 題型：填空題

冬天，早晨跑步的人嘴里呼出“白氣”，這是一種 現(xiàn)象．吃飯時發(fā)現(xiàn)，多油的湯不易冷卻，主要是因為湯表面的油減慢了水的 ，這種物態(tài)變化會 熱．

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東佛山卷）物理（解析版） 題型：選擇題

汽車是人們出行的常用交通工具，涉及許多物理知識，如圖幾種說法中正確的是（ ）

A．從汽車的速度表上只能得知汽車的速度

B．安全氣囊可以防止汽車啟動時，人由于慣性受到的傷害

C．平板貨車的車輪比較多，可以減小貨車對路面的壓強

D．汽車行駛要限速，是因為速度越大慣性越大

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東濟南卷）物理（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于右圖所示的實驗，下列說法錯誤的是

A.這個實驗說明做功可以改變物體的內(nèi)能 B.這個實驗說明物體內(nèi)能可以對外做功

C.在這個實驗的過程中內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能 D.這個實驗基本反映出了熱機的工作過程

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（內(nèi)蒙古赤峰卷）物理（解析版） 題型：實驗題

（8分）某實驗小組在“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”實驗中，用天平測出相同質(zhì)量的水和細沙，分別裝入兩個相同的燒杯中．已知水和細沙初溫相同，現(xiàn)用兩個相同的酒精燈對其加熱（攪拌沙子使其受熱均勻），如圖1所示．

（1）加熱相同時間后，分別測量兩者溫度，發(fā)現(xiàn)沙子的溫度明顯高于水，這說明 （填“水”或“沙子”）吸熱能力強，即比熱容大．

（2）在兩燒杯上方分別蓋上玻璃片，過一會兒發(fā)現(xiàn)裝有水的燒杯上方的玻璃片內(nèi)側(cè)有小水珠，用手摸兩玻璃片，發(fā)現(xiàn)裝水的燒杯上方的玻璃片溫度較高，原因是 ．

（3）做完上述實驗后，該小組又取來一個量筒，用調(diào)好的天平，按圖2順序進行測細沙密度的實驗，根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知，量筒內(nèi)細沙質(zhì)量為 g，細沙的密度為 kg/m3．

 

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同步練習(xí)冊答案