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如圖所示,是某晶體物質熔化時的溫度一時間圖象,由圖象可知:

(1)該物質的熔點是____________℃.

(2)在第3min時,該物質處于____________(填“固態(tài)”“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”)。

0 固液共存狀態(tài) 【解析】(1)由圖知,該物質在熔化過程中,溫度保持0℃不變,所以該物質為晶體。并且熔點為0℃.(2)從圖中可知,該物質從第1分鐘開始熔化,到第5分鐘完全熔化完,所以在第3min時處于熔化過程,所以此時物質處于固液共存的狀態(tài)。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:2017-2018學年九年級物理人教版全冊 第15章 電流和電路 單元測試卷 題型:單選題

10個小燈泡串聯(lián)在一起,已知某處電路的電流是100mA,則通過每個小燈泡的電流是( )

A.0.1mA B.10mA C.0.1A D.1000mA

C 【解析】 試題分析:(1)串聯(lián)電路電流特點:流過串聯(lián)電路各電路元件的電流相等; (2)根據電流單位間的換算關系進行計算,1mA=10﹣3A. 【解析】 電路某處的電流為100mA,由于燈泡串聯(lián)在電路中, 則流過每個燈泡的電流I=100mA=100×10﹣3A=0.1A. 故選C.

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科目:初中物理 來源:人教版初二物理第一章第三節(jié)運動的快慢(二) 課后練習題 題型:單選題

一個做勻速直線運動的物體,在4s內通過的路程是 20m,則它在前2s的速度一定是(  )

A. 80m/s B. 10 m/s C. 5 m/s D. 無法判斷

C 【解析】試題分析:做勻速直線運動的物體速度保持不變;已知物體的路程與運動時間,由速度公式可以求出物體的速度.物體做勻速直線運動,速度保持不變,物體的速度;故選C.

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科目:初中物理 來源:人教版八年級上冊物理第三章第二節(jié) 熔化和凝固 課后練習 題型:單選題

裝水的密閉小瓶放在大燒杯里的水中間,把燒杯放在電冰箱的冷凍室內,過一段時間取出燒杯,發(fā)現燒杯中有一半的水結成了冰,此時小瓶中的水( )

A. 只有表面的水結冰 B. 有一半的水結成冰

C. 都沒結冰 D. 都已結冰

C 【解析】【解析】 燒杯里是冰水混合物,溫度為零度.要讓小瓶里的水結冰,小瓶里的水在達到零度后還必須被吸收掉凝固所需放出的熱量,既然小瓶外面的水也是零度,小瓶就不會把熱量傳給外面,所以不結冰. 故選C.

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科目:初中物理 來源:人教版八年級上冊物理第三章第二節(jié) 熔化和凝固 課后練習 題型:單選題

下列關于物質的熔化和凝固的說法中正確的是( )

A.各種固體都有一定的熔點,不同的固體熔點不同

B.晶體熔化的溫度叫熔點,不同的晶體熔點不同

C.同種晶體的熔點高于它的凝固點

D.晶體熔化過程要吸熱,且溫度不斷升高

B 【解析】【解析】 A、非晶體沒有一定的熔點,也沒有一定的凝固點.此選項不正確; B、晶體在熔化過程中要吸熱,但溫度不變,這個溫度叫做晶體的熔點,不同晶體熔點不同.此選項正確; C、同一種晶體的熔化溫度和它的凝固溫度是相同的.此選項不正確; D、晶體在熔化過程中,盡管不斷吸熱,但溫度不變.此選項不正確. 故選B.

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科目:初中物理 來源:滬科版九年級物理:第十三章 內能與熱機單元測試卷 題型:實驗題

某同學在做比較不同物質吸熱能力的實驗時,使用相同的電加熱器加熱水和煤油,用加熱時間的長短來表示物質吸收熱量的多少。他得到如下數據:

(1)分析第1、2次或第3、4次實驗數據,可以得出的初步結論是:同種物質升高的溫度相同時,吸收熱量的多少與物質的_________有關。

(2)分析第1、3次或第2、4次實驗數據,可以初步得出的結論是:____________________________________________________________________。

質量 質量相同的不同種物質,升高相同的溫度,吸收的熱量是不相同的(加熱的時間是不同的) 【解析】解答:(1)第1、2次或第3、4次實驗數據,物質的種類和升高溫度相同,而物質的質量不同,加熱時間也不同,即吸收熱量的多少不同,可得同種物質升高相同溫度時,吸收熱量的多少與物質的質量有關。(2)分析第1、3次或第2、4次實驗數據,可知物質的質量相等,升高的溫度相同,而物質吸收的熱量不同,因此可以得出...

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科目:初中物理 來源:滬科版九年級物理:第十三章 內能與熱機單元測試卷 題型:單選題

兩個相同的容器分別裝滿了質量相同的甲、乙兩種液體,用同一熱源分別加熱,液體溫度與加熱時間關系如圖所示,則(   )

A. 甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容

B. 如果升高相同的溫度,兩液體吸收的熱量相同

C. 加熱相同的時間,甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量

D. 加熱相同的時間,甲液體溫度升高的比乙液體溫度升高的多

D 【解析】解答:A. 已知兩種液體質量相等,相同熱源加熱說明相同時間提供的熱量相等。由圖象可以看出:在吸收熱量相同時,甲液體升高的溫度更大,由公式c=知,甲液體比熱較小。故A錯誤;B. 由圖象可以看出:升高相同溫度時,甲需要的時間較短,也就是甲需要的熱量少。故B錯誤;C. 加熱時間相同,兩種液體吸收的熱量相同。故C錯誤;D. 由圖象知:加熱相同的時間,甲液體溫度升高的程度大于乙液體。故D正...

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科目:初中物理 來源:九年級物理:20.1《能量的轉化與守恒》同步練習及答案 題型:填空題

如圖所示,小明從滑梯上滑下的過程中臀部發(fā)熱了,這說明通過 的方式可以改變物體的內能;在下滑的過程中,他的重力勢能 (選填“減少”、“增大”或“不變”)

做功; 減小 【解析】試題分析:改變物體內能的兩種方法:做功和熱傳遞.對物體做功(克服摩擦力做功、壓縮氣體做功等),將機械能轉化為物體的內能,使物體的內能增加、溫度升高. 【解析】 小明在下滑過程中克服摩擦做功,機械能轉化為內能,所以臀部有灼熱的感覺,這是通過做功的方式改變了他的內能;在下滑過程中,高度減小,質量不變,則重力勢能減少. 故答案為:做功;減少.

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科目:初中物理 來源:滬科版九年級物理:18.3《電能的輸送》同步練習 題型:簡答題

如圖所示為遠距離輸電系統(tǒng)示意圖,請指出:

(1)發(fā)電機的工作原理是: ____________________。

(2)該系統(tǒng)中,采用高壓輸電的__________________。

(3)日常生活中要注意用電安全。請寫出兩條安全用電的原則:

a._______;

b.__________。

(4)假設該系統(tǒng)中的發(fā)電廠是核電站,請在下面方框內填寫電站發(fā)電過程中的能量轉化情況。 ________ _______

(5)核電站可能會帶來什么負面影響?為什么很多國家仍在大力發(fā)展核電站呢? ______

電磁感應 減小電能的輸送線路上的損失 a遠離高壓帶電體 b不弄濕用電器 核能 機械能 運行不當可能帶來核污染、核廢料難以處理等。因為核電高效節(jié)能,用料省,且核原料運輸方便,正常情況下對環(huán)境的污染比火力發(fā)電小得多 【解析】(1)發(fā)電機的工作原理是由機械能轉化為電能,利用的是電磁感應; (2)采用高壓輸電,根據公式可知,功率一定,電壓越高,電流越小;根據公式可知,減小電流,從而減少輸電線路...

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