17.如圖所示,要使兩燈并聯(lián)在電路中,應(yīng)閉合的開(kāi)關(guān)是S1、S3、S4,使兩燈串聯(lián)在電路中,應(yīng)閉合的開(kāi)關(guān)是S2、S4.所有開(kāi)關(guān)同時(shí)閉合的情況叫作短路.

分析 根據(jù)電流的走向分析,要使兩燈泡并聯(lián),則電流可分成兩條支路,分別經(jīng)過(guò)兩個(gè)燈泡,然后回到電源負(fù)極;
要使燈泡串聯(lián),則電流只有一條路徑,從正極出發(fā)依次通過(guò)兩燈泡,最后回到負(fù)極;
如果將所有開(kāi)關(guān)都閉合,則電流不經(jīng)過(guò)用電器,由正極出發(fā),直接回到電源的負(fù)極,造成短路.

解答 解:要兩燈并聯(lián),由圖電流從電源正極流出,經(jīng)開(kāi)關(guān)S4分成兩支,一支經(jīng)過(guò)下面的燈泡和開(kāi)關(guān)S1,另一支經(jīng)過(guò)S3和上面的燈泡,兩支匯合回到電源負(fù)極,所以應(yīng)閉合開(kāi)關(guān)S1、S3、S4;
要使兩燈串聯(lián),電流從正極出發(fā),需依次經(jīng)開(kāi)關(guān)S4、S2兩個(gè)燈泡回到電源的負(fù)極,因此需閉合 S2、S4;
若所有開(kāi)關(guān)同時(shí)閉合,電流從正極出發(fā),經(jīng)S4、S3、S2、S1 直接回到負(fù)極,造成電源短路.
故答案為:S1、S3、S4;S2、S4;短路.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了對(duì)動(dòng)態(tài)電路的分析,通過(guò)開(kāi)關(guān)的開(kāi)合狀態(tài)改變電路的連接方式,要掌握串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的特點(diǎn),同時(shí)考查了短路的概念.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

7.我市對(duì)燒水、煮飯的管道進(jìn)行改造,天然氣已在我市廣泛使用,小明為測(cè)定他家天然氣灶燒水的效率,在質(zhì)量為200g的鋁壺中放入體積為5L,20℃的冷水,記錄下當(dāng)時(shí)氣量表的示數(shù)134.731m3,打火燒水,26min后水燒開(kāi)了(氣壓為一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓),小明這時(shí)觀察氣量表的示數(shù)是134.871m3,已知天然氣的熱值為4.0×107J/m3,天然氣的單價(jià)為2.5元/m3,水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃),鋁的比熱容為0.88×103J/(kg•℃),問(wèn):
(1)燒開(kāi)這壺水,花費(fèi)天然氣多少元?
(2)這壺水燒開(kāi),共吸收了多少熱量?
(3)這個(gè)天然氣灶燒水的效率是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.在物理學(xué)的發(fā)展過(guò)程中,許多物理學(xué)家做出了杰出貢獻(xiàn).其中創(chuàng)立經(jīng)典力學(xué)理論體系并發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律的科學(xué)家是(  )
A.焦耳B.阿基米德C.托里拆利D.牛頓

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

5.隨著經(jīng)濟(jì)水平的不斷提高,小汽車越來(lái)越多地走進(jìn)了我市普通家庭.如表為小軍家小汽車的相關(guān)數(shù)據(jù):
總質(zhì)量:1600kg額定功率:100kW排量:2.0L
車輪與地面的總接觸面積:8.0×10-2m2水箱容量:5L轉(zhuǎn)速:6000r/min
(1)該車靜止在水平地面上時(shí),對(duì)地面的壓強(qiáng)為多少Pa?(g=10N/kg)
(2)在每秒發(fā)動(dòng)機(jī)做功多少次?
(3)假若該車在水平路面上以40kW的功率勻速行駛11.5min,消耗汽油1.5kg,求小汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率.(q汽油=4.6×107Jkg)(汽車發(fā)動(dòng)機(jī)效率的計(jì)算結(jié)果精確到1%)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
(1)僅從有利于實(shí)驗(yàn)的角度出發(fā),該實(shí)驗(yàn)需要的環(huán)境亮度是暗一些為好.(選填“亮”或“暗”).
(2)將E蠟燭點(diǎn)燃的目的是像更明亮.
(3)該實(shí)驗(yàn)需要做若干次,這樣做的目的是尋找普遍規(guī)律.后幾次實(shí)驗(yàn)必須改變的量是物體到鏡面的距離.
(4)該實(shí)驗(yàn)的“物”是A.
A.不含燭焰的E蠟燭    B.E蠟燭的燭焰
C.E蠟燭和燭焰的整體  D.不點(diǎn)燃的F蠟燭
(5)采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但好處是玻璃板透光便于確定像的位置.
(6)移去后面的蠟燭F,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上不能(選填“能”或“不能”)接收到蠟燭燭焰的像.
(7)實(shí)驗(yàn)中選擇兩根完全一樣的蠟燭E和F,是為了比較像與物的大小關(guān)系.
(8)點(diǎn)燃豎直放置的蠟燭E,在桌面上無(wú)論怎樣移動(dòng)玻璃板后面的蠟燭F.都無(wú)法與蠟燭E的像完全重合,請(qǐng)你推斷其原因可能是玻璃板與水平桌面不垂直.
(9)實(shí)驗(yàn)中,小明無(wú)意中看到自己在平面鏡中的像,那么,鏡中的像是正立、等大的虛像.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

2.在教室電路中,接入電路的電燈越多,則電路中的總電阻越小,干路中的電流越大.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

9. 如圖所示電路中,R1=12Ω,電路總電阻為20Ω,電流表示數(shù)為0.5A,請(qǐng)計(jì)算:
(1)電源電壓U;
 (2)通過(guò)R1的電流I1
(3)電阻R2的阻值.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.在研究“水果電池電壓與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中(如圖所示)
(1)小星作出猜想:猜想一:水果電池電壓與兩電極間距離有關(guān).
請(qǐng)你也提出兩個(gè)猜想:
猜想二:水果電池電壓與水果種類 有關(guān).
猜想三:水果電池電壓與兩電極插入水果深度有關(guān).
(2)為了驗(yàn)證猜想一是否正確,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.剛利用如圖所示的裝置,進(jìn)行“測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度”實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中記錄如下的數(shù)據(jù),請(qǐng)根據(jù)數(shù)據(jù)完成下列問(wèn)題:
小車的位置ABCDEF
距A點(diǎn)距離/cm0.010.020.030.040.050.0
小車運(yùn)動(dòng)時(shí)間/s059121415
(1)“測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度”實(shí)驗(yàn)依據(jù)的原理是v=$\frac{s}{t}$.
(2)實(shí)驗(yàn)中需要的測(cè)量工具有刻度尺、秒表;
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)使斜面的坡度小些,這樣做的目的是便于計(jì)時(shí).
(4)小車從B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到F點(diǎn)的平均速度是4cm/s.
(5)從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到F點(diǎn)到變速(選填“勻速”或“變速”)運(yùn)動(dòng).

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