下列措施中，為了加快蒸發(fā)的是

A．酒精燈不用時蓋上燈帽 B．游完泳上岸后要趕快披上毛巾

C．用保鮮袋裝蔬菜并放入冰箱內(nèi) D．將濕手放在熱風干手機下面吹

 

D

【解析】

試題分析：蒸發(fā)的快慢與液體溫度，液體表面積，液體表面空氣流動快慢有關(guān)，A．酒精燈不用時蓋上燈帽，減慢空氣流動速度，減慢蒸發(fā)，不符合題意；B．游完泳上岸后要趕快披上毛巾，減慢空氣流動速度，減慢蒸發(fā)，不符合題意；C．用保鮮袋裝蔬菜并放入冰箱內(nèi)，降低溫度，減慢空氣流動速度，減慢蒸發(fā)，不符合題意；D．將濕手放在熱風干手機下面吹，增加液體溫度，加快液體表面空氣流動，從而加快蒸發(fā)，符合題意，答案選D。

考點：影響蒸發(fā)快慢的因素

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：2014年北京市昌平區(qū)初三年級第二次統(tǒng)一練習物理試卷（解析版） 題型：實驗題

圖甲是某小組的同學測動滑輪的機械效率的示意圖。他們用彈簧測力計拉動繩子自由端，將重力為5.6N的物體從A位置勻速提升到B位置，同時彈簧測力計從圖中的A＇位置勻速豎直上升到B＇位置，在這個過程中，彈簧測力計對繩的拉力為F，彈簧測力計的示數(shù)如圖乙所示。請你根據(jù)他們做的實驗完成下列問題：

（1）彈簧測力計的示數(shù)是 N；

（2）拉力F移動的距離是 cm；

（3）動滑輪的機械效率η是 %；

（4）若在動滑輪下加掛一個鉤碼，提升物體的過程中，動滑輪的機械效率為η＇，則η＇ η。（選填“大于”、“等于”或“小于”）

 

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科目：初中物理 來源：2014年北京市豐臺區(qū)中考二模物理試卷（解析版） 題型：實驗題

小剛利用如圖所示的實驗器材探究平面鏡成像的特點。請你解答以下問題：

（1）該實驗采用薄透明平板玻璃代替平面鏡，是為了能__________ 。

（2）該實驗選擇兩個相同的蠟燭A和B，是為了觀察蠟燭B是否與蠟燭A所成的像重合，從而比較 _________ 。

（3）小剛將蠟燭A點燃后放在玻璃板前，在蠟燭A所成像的位置放一光屏，蠟燭A的像 __________ 呈現(xiàn)在光屏上（選填“能”或“不能”）。

 

 

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科目：初中物理 來源：2014年北京市豐臺區(qū)中考二模物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示電路，電源使用的是學生電源，當電源旋鈕旋至某一檔后，開關(guān)S閉合，S1、S2斷開時，電壓表的示數(shù)為2V，燈泡L正常發(fā)光，且功率為4W；當電源旋鈕旋至另一檔時，開關(guān)S 、S1、S2都閉合時，電流表的示數(shù)為2.5A，燈泡L的功率為1W；已知R2＝0.5R1，則下列說法錯誤的是

A．燈L的電阻為4Ω

B．先后所使用兩檔電源電壓之比為3∶1

C．電阻R1的阻值為2Ω

D．S 、S1、S2都閉合時，電路的總功率是15W

 

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科目：初中物理 來源：2014年北京市豐臺區(qū)中考二模物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法錯誤的是

A．負電荷定向移動可以形成電流

B．物理學規(guī)定正電荷定向移動的方向為電流方向

C．在電源外部，電流從電源正極經(jīng)用電器流向負極

D．金屬導(dǎo)體中自由電子定向移動的方向和電流方向相同

 

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科目：初中物理 來源：2014年上海市閔行區(qū)中考二模物理試卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示，燈L上標有“12V 3.6W”，定值電阻R1的阻值為10歐，滑動變阻器R2上標有“50Ω 1A”。

（1）閉合S1、S2，燈L正常發(fā)光。電流表、電壓表的量程分別為0～3A，0～15V，求：①燈正常發(fā)光時的電阻；②滑動變阻器允許連入的阻值范圍。

（2）斷開S1、S2，用一個新的電源去替代原來的電源，電流表、電壓表的量程分別為0～0.6A，0～3V。移動滑動變阻器的滑片過程中，要求兩個電表先后均能達到滿刻度，且電路正常工作。求允許替換電源的范圍。

 

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科目：初中物理 來源：2014年上海市閔行區(qū)中考二模物理試卷（解析版） 題型：實驗題

在臺秤上放半杯水，臺秤的示數(shù)為20牛。再將重為7牛的金屬塊掛在彈簧測力計下，當金屬塊全部浸入水中時，如圖所示，測力計的示數(shù)為5牛，則金屬塊受到的浮力是 牛，此時臺秤示數(shù)

為 牛。若再將金屬塊緩慢向下移動一段距離（沒有碰到杯子底部），臺秤示數(shù)將 （選填“變小”、“不變”或“變大”）。

 

 

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科目：初中物理 來源：2014年上海市楊浦區(qū)中考4月基礎(chǔ)測試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

在圖中所示的實驗裝置中，請按要求回答：

① 圖（a）實驗儀器可以測量物體的_______，測量前應(yīng)調(diào)節(jié)_______使它水平平衡。

② 圖（b）所示的實驗中，首先應(yīng)調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏的中心跟燭焰的中心在______，若所用凸透鏡的焦距為10厘米，現(xiàn)在光屏上的像比較模糊，若要在光屏上得到最清晰的像，光屏應(yīng)該向_________移動（選填“左”或“右”）。當燭焰、凸透鏡、光屏在圖（c）所示的位置時，恰能在光屏上得到一個清晰的像，利用這個成像規(guī)律可以制成 。

 

 

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科目：初中物理 來源：2014年上海市寶山區(qū)、嘉定區(qū)中考二模物理試卷（解析版） 題型：實驗題

小黃同學對市場上熱賣的自發(fā)熱內(nèi)衣的宣傳產(chǎn)生了質(zhì)疑。他認為，能量不能憑空產(chǎn)生，如果內(nèi)衣發(fā)熱，其內(nèi)能一定是通過其它能的轉(zhuǎn)移或轉(zhuǎn)化而來的。接著在查閱資料發(fā)現(xiàn)：發(fā)熱內(nèi)衣的原料是一種特殊纖維材料，當它吸收人體散發(fā)的水分時，纖維分子中的親水基團與水分子結(jié)合，水分子的動能降低，同時轉(zhuǎn)換為熱能釋放出來。為此小黃設(shè)計實驗進行驗證：將三塊相同的標有發(fā)熱字樣內(nèi)衣樣品烘干后取出放到室內(nèi)，并將三個測溫探頭放入三塊樣品的相同位置，室內(nèi)溫度保持20℃不變。由于室內(nèi)空氣濕度較大，內(nèi)衣開始吸濕。經(jīng)過半小時的數(shù)據(jù)記錄發(fā)現(xiàn)，三塊內(nèi)衣樣品的升溫幅度最高不超過4℃，半小時平均升溫值小于3℃。

請問：

（1）小黃選用三塊相同的內(nèi)衣樣品做實驗，其目的是_______________________。

（2）樣品內(nèi)衣增加的內(nèi)能是_____________能轉(zhuǎn)化而來的。

（3）為了進一步探究不同的纖維吸濕發(fā)熱性能的高低，本實驗將如何改進？

__________________________________________________________________________

 

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