Question

小慧用如圖8.1-11所示，的裝置，探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)．

（1）實驗時，小慧將木塊放在水平木板上，彈簧測力計沿_____方向拉動木塊，并使木塊作勻速直線運動．這樣做的目的是__________，實驗時，小慧記錄的部分數(shù)據(jù)如下表所示．

序號	木塊放置情況	木板表面情況	壓力／N	彈簧測力計示數(shù)／N
1	平放	木板	6	1.2
2	平放	木板	8	1.6
3	平放	木板	10	2.0
4	平放	木板上鋪棉布	6	1.8
5	平放	木板上鋪毛巾	6	3.0

（2）a．分析序號_____三組數(shù)據(jù)可知：滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān)．滑動摩擦力f大小與接觸面所受壓力F大小的關(guān)系式是__________。 b．如要探究滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系，應(yīng)選序號為_____三組數(shù)據(jù)進行分析．

（3）小慧在實驗時還發(fā)現(xiàn)：在木塊沒有被拉動時，彈簧測力計也有示數(shù)，且示數(shù)會變化．他請教老師，知道可用F-t圖像表示拉力隨時間的變化情況．若某次實驗開始拉動木塊直到木塊勻速滑動的F-t圖像如圖8.1-12所示，其中0～4s木塊處于靜止狀態(tài)．分析圖像可知：要使木塊由靜止開始運動，至少要用_____N的水平拉力拉木塊；如果實驗時木塊所受的拉力是2N，則下列對木塊所處狀態(tài)的判斷，正確的是____：

A．靜止 B．勻速直線運動

C．靜止或勻速直線運動 D．條件不足，無法判斷

水平 使拉力和摩擦力成為一對平衡力 1、2、3 f = 0.2 F 1、4、5 2.3 C 【解析】（1）在實驗中彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，并使木塊作勻速直線運動，這樣做的目的是使拉力和摩擦力構(gòu)成一對平衡力，由二力平衡知識知道，此時拉力大小與摩擦力相等； （2）①、由1、2、3組實驗數(shù)據(jù)知道，接觸面的粗糙程度相同，壓力大小不同，所以可知道滑動摩擦力大小與壓力大小有關(guān)；由數(shù)據(jù)知道，壓...

Answer 1