【題目】“五一”期間，丹東錦江山公園花香怡人、熱鬧非凡．旱冰場(chǎng)里，只見(jiàn)穿著新旱冰鞋的小華用力向后一蹬，身體便飛快地向前滑去…贏得了游客的陣陣掌聲．請(qǐng)針對(duì)這段話，寫(xiě)出四個(gè)語(yǔ)句及對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)．

例如：“向前滑去”﹣﹣物體具有慣性．

【答案】（A）.（1）“花香怡人”﹣物體具有擴(kuò)散現(xiàn)象；（2）“向后一蹬，向前滑”﹣﹣物體間力的作用是相互的；（3）“陣陣掌聲”﹣聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；（4）“新旱冰鞋”﹣﹣滾動(dòng)代替滑動(dòng)，可以減小摩擦

【解析】

試題分析：（1）可以利用分子動(dòng)理論來(lái)解釋；（2）腳給地以力的同時(shí)，地也會(huì)給腳一個(gè)向前的力；（3）一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)；（4）滾動(dòng)代替滑動(dòng)是減小摩擦力的一種重要的方法。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)是（ ）

A. 一江春水向東流 B. 星光閃閃

C. 海水奔騰 D. 春風(fēng)拂面

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)是：提出問(wèn)題， ，制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)， ，分析與論證、評(píng)估、交流與合作．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】透鏡在生活中的應(yīng)用是廣泛的，下面說(shuō)法中正確的是（ ）

A．放大鏡應(yīng)用的是凸透鏡

B．近視眼鏡片應(yīng)用的是凸透鏡

C．老花眼鏡應(yīng)用的是凹透鏡

D．照相機(jī)鏡頭應(yīng)用的是凹透鏡

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在下面所看到的“像”中，是實(shí)像的是（ ）

A．看到樹(shù)蔭下地面上太陽(yáng)的像 B．看到平面鏡中自己的像

C．看到玻璃幕墻中汽車的像 D．看到水中游動(dòng)的魚(yú)的像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“紅色搖籃、綠色家園”，是井岡山展現(xiàn)出來(lái)的獨(dú)特魅力．“五一”期間，蘋(píng)蘋(píng)乘坐的汽車剛剛進(jìn)入井岡山景區(qū)，便有一種“車行綠色中，風(fēng)景撲面來(lái)”的感覺(jué)，實(shí)在是令人心曠神怡．“車行綠色中，風(fēng)景撲面來(lái)”所選的參照物分別是 與 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)探究一般包括“提出問(wèn)題”“猜想與假設(shè)”、“設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)”、“進(jìn)行實(shí)驗(yàn)”、“分析與論證”等幾個(gè)環(huán)節(jié)，體育課時(shí)，同學(xué)們對(duì)“鉛球”的制作材料進(jìn)行討論，有同學(xué)認(rèn)為“鉛球”是鐵制的，并從實(shí)驗(yàn)室借來(lái)吸鐵石吸一下，“吸一下”這一過(guò)程，屬于科學(xué)探究中哪一個(gè)環(huán)節(jié)（ ）

A．提出問(wèn)題 B．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) C．進(jìn)行實(shí)驗(yàn) D．分析與論證

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列情景應(yīng)用物理知識(shí)解釋正確的是（ ）

A．小鋼琴的琴聲是由琴弦振動(dòng)產(chǎn)生的

B．通過(guò)音調(diào)可以辨別出鋼琴和二胡聲

C．笛聲的響度較大是因?yàn)楣苤械目諝庵駝?dòng)頻率較高

D．音樂(lè)廳墻壁上的多孔結(jié)構(gòu)是在聲源處減弱聲音

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在桌面上撒些碎紙屑并用力敲擊桌面，我們看到紙屑在桌面上“跳 舞”，同時(shí)能聽(tīng)到敲桌子發(fā)出的聲音．這說(shuō)明發(fā)聲的物體在 ； 紙屑“跳舞”說(shuō)明聲音能傳遞 ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案