小紅猜想動能大小可能與物體的質量和運動速度有關,于是設計了如圖甲、乙所示的實驗,探究動能大小與哪些因素有關.
①讓質量相同的兩個小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運動,然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后靜止,如圖甲所示.
②讓不同質量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運動,然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后靜止,如圖乙所示.上述甲、乙兩組實驗中:
(1)圖乙中讓不同質量的兩個小球從同一高度滾下的目的是兩球到達水平面時,具有 .
(2)選用圖甲探究的是動能與 的關系。
(3)該實驗中通過 來判斷小球動能的大。
科目:初中物理 來源: 題型:
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科目:初中物理 來源:2012屆江蘇省江陰市南菁中學九年級中考適應性訓練物理試卷(帶解析) 題型:實驗題
小紅猜想動能大小可能與物體的質量和運動速度有關,于是設計了如圖甲、乙所示的實驗,探究動能大小與哪些因素有關.
①讓質量相同的兩個小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運動,然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后靜止,如圖甲所示.
②讓不同質量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運動,然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后靜止,如圖乙所示.上述甲、乙兩組實驗中:
(1)圖乙中讓不同質量的兩個小球從同一高度滾下的目的是兩球到達水平面時,具有 .
(2)選用圖甲探究的是動能與 的關系。
(3)該實驗中通過 來判斷小球動能的大。
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源:2012年江蘇省揚州一中中考物理模擬試卷(十六)(解析版) 題型:解答題
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