6.對于同一段導(dǎo)體,對公式R=$\frac{U}{I}$的理解,下列說法正確的是(  )
A.導(dǎo)體中電流越大,則電阻越小
B.加在導(dǎo)體兩端的電壓越大,則電阻越大
C.導(dǎo)體兩端的電壓跟通過導(dǎo)體的電流的比值等于這段導(dǎo)體的電阻
D.導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比,跟通過導(dǎo)體的電流成反比

分析 電阻是導(dǎo)體本身是一種性質(zhì),公式R=$\frac{U}{I}$只用來計算或測量電阻;同一個電阻,阻值大小與兩端電壓和通過的電流無關(guān).

解答 解:電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì),只與導(dǎo)體的材料、長度、橫截面積和溫度有關(guān),電阻在數(shù)值上等于電壓與通過導(dǎo)體的電流之比,但與導(dǎo)體兩端的電壓和通過的電流無關(guān),所以ABD不正確,C正確.
故選C.

點評 本題考查我們對歐姆定律導(dǎo)出公式R=$\frac{U}{I}$的理解,要注意公式R=$\frac{U}{I}$只是表示出了三者之間的數(shù)值關(guān)系,而并非是它們間的正、反比關(guān)系.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.小剛用礦泉水瓶做實驗:
(1)如圖甲,他用水平力推動底部時,瓶子沿桌面平穩(wěn)移動;他用相同的水平力推瓶蓋時,瓶子翻了,驗證的是力的作用效果與力的作用點有關(guān).
(2)他在空礦泉水瓶中裝入少量熱水,迅速倒出,再馬上蓋上瓶蓋看到瓶子癟了,如圖乙,驗證的是大氣壓的存在.如圖丙所示,液體由于具有流動性,對阻礙它流散的容器壁有壓強.

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11.小明將石塊掛在彈簧測力計下端,先后浸沒在水和鹽水中,石塊靜止時彈簧測力計的示數(shù)如圖甲、乙所示,已知ρ=1×103kg/m3,ρ鹽水=1.2×103kg/m3,g取10N/kg,則石塊在水中所受浮力為1N;石塊的重力是3N,密度是3×103kg/m3

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8.在工作過程中,電動機因故障卡住無法轉(zhuǎn)動,很快就聞到了焦糊味道,請你從能量轉(zhuǎn)化角度解釋這個現(xiàn)象.

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1.課外活動中,小明和小華在操場上進(jìn)行跑步訓(xùn)練.在某次訓(xùn)練中,他們通過的路程和時間的圖象如圖所示.從圖線可以看出,二人之中小明在做勻速直線運動.在前4s內(nèi),小華的平均速度大.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.在日常生產(chǎn)和生活中,下面哪個措施的目的是減小摩擦( 。
A.在機器的轉(zhuǎn)動部分加潤滑油
B.自行車緊急剎車時用力捏閘
C.體操運動員在上單杠之前總要在手上涂些鎂粉
D.北方下雪時,常在道路上灑些灰渣

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.立定跳遠(yuǎn)時,如果起跳板上有沙粒.起跳時就會感覺很滑,影響跳遠(yuǎn)成績.這是因為起跳板上的沙粒把滑動變?yōu)闈L動,使摩擦力大大減。ㄌ睢霸龃蟆被颉皽p小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.下列實例與所利用的物質(zhì)的物理屬性不相符的是( 。
A.水壺的把手用膠木制成是因為膠木的導(dǎo)熱性好
B.撐桿跳高是利用了撐桿的彈性好
C.劃玻璃的刀刃用金剛石制成是因為金剛石的硬度大
D.電線的線芯用銅制成是因為銅的導(dǎo)電性好

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.小成同學(xué)去太湖邊游玩,帶回一小塊鵝卵石,他想測量它的密度.但身邊沒有量筒,無法測量體積,小成想了想,用天平和砝碼、可樂瓶、剪刀,吸管、細(xì)線和水做了如下實驗,最后算出了這塊鵝卵石的密度.他先調(diào)節(jié)天平:將天平放在水平臺面上上,把游碼移到標(biāo)尺左端零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè),要使橫梁平衡,應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)(填左或右).
調(diào)好后下面是他實驗的步驟:
A.用已調(diào)平的天平測出鵝卵石的質(zhì)量m0
B.用剪刀將可樂瓶剪去一部分,側(cè)壁插入吸管,制成如圖所示的溢水杯;
C.將溢水杯放在天平的左盤中,測出它的質(zhì)量m1;
D.在溢水杯中裝滿水,測出溢水杯裝滿水后的總質(zhì)量m2;
E.將鵝卵石用細(xì)線系住,慢慢浸沒于水中;
F.待水停止溢出時,測出此時溢水杯、水和鵝卵石的總質(zhì)量m3
分析各量之間的關(guān)系,利用測量數(shù)據(jù)計算該鵝卵石的密度.
(1)利用實驗中所提供的物理量,請寫鵝卵石體積的表達(dá)式V=$\frac{{m}_{0}+{m}_{2}-{m}_{3}}{{ρ}_{水}}$;
(2)請寫出鵝卵石密度的表達(dá)式ρ=$\frac{{m}_{0}{ρ}_{水}}{{m}_{0}+{m}_{2}-{m}_{3}}$.
(3)在所列實驗步驟中,多余的一步是C.(請?zhí)顚懕硎静襟E序號的字母)

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